江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學上冊 第一章 開啟化學之門復習 滬教版.doc
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第一章 開啟化學之門復習 1.物理變化和化學變化 判斷方法:化學變化的特征是有新物質(zhì)生成。所謂新物質(zhì):通過將變化前后物質(zhì)種類(主要是化學式)進行比較,兩者不一致,其中不一致者即為新物質(zhì)。物理變化:溶解,氫氧化鈉、濃鹽酸的揮發(fā),濃硫酸的吸水;分離液態(tài)空氣制取氧氣;活性炭的吸附,硫酸銨使蛋白質(zhì)的人家當成降低(出現(xiàn)白色物質(zhì))常見的化學變化:氫氧化鈉、氫氧化鈣的變質(zhì)(吸收二氧化碳)例題:化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是:A:“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)B:“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同C:“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的元素組成一定不同D:“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同2.化學變化中的能量變化許多物質(zhì)發(fā)生化學變化時,以熱能、光能、電能等形式釋放出能量?;瘜W能轉(zhuǎn)化為其他能量。如石蠟、酒精燃燒時都發(fā)光,并放出熱量;干電池在放電時內(nèi)部物質(zhì)發(fā)生了化學變化,釋放出電能。有些化學變化,需要外界提供一定的能量。例如,綠色植物要吸收太陽能才能進行光合作用。其他能量轉(zhuǎn)化為化學能。在這些變化中,常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等?,F(xiàn)象:觀察到的正確現(xiàn)象,而不是結(jié)論。例題:有關下列化學變化的現(xiàn)象說法正確的是 ( )A鐵絲在氧氣中能燃燒B將盛有硫磺的燃燒匙,直接伸入盛有氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙D炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳一、基礎練習1、下列變化屬于化學變化的是()A冰融化成水B鋼鐵生銹C礦石粉碎D汽油揮發(fā)2、下列變化屬于物理變化的是()A食物變質(zhì)B銅器生綠C水結(jié)冰D堿式碳酸銅分解3、下列變化中既有物理變化又有化學變化的是()A汽油氣化后跑到空氣中去B白糖熔化制造食品C蠟燭點燃時先熔化后燃燒D布匹先剪裁后縫制衣服詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師的無私奉獻精神,其中也包含著許多化學知識。下列對詩句中涉及的化學知識分析不正確的是 A詩句中涉及了化學變化 B“絲”含有的物質(zhì)是纖維素 C“淚”是指液態(tài)石蠟 D“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒下列屬于物理變化的是(A)A.干冰升華 B.鋁箔發(fā)暗 C.燒堿變質(zhì) D.鎂帶變黑化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧B. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙D. 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑二、習題鞏固1.關下列化學變化的現(xiàn)象說法正確的是 ( )A鐵絲在氧氣中能燃燒B將盛有硫磺的燃燒匙,直接伸入盛有氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙D炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳2.實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )A.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B.鎂條在盛有鹽酸的試管中劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)燙C一氧化碳在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的黃色火焰D向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有紅褐色沉淀產(chǎn)生3.變化中,屬于化學變化且顏色變化正確的是A向有少量高錳酸鉀粉末的試管中加水,所得溶液呈紫色 B向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,溶液由無色逐漸變成紅色C將烘烤過的木炭投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中, 紅棕色消失 D紅色的銅在潮濕的空氣一段時間后,逐漸變綠4.實驗操作符合操作規(guī)范的是A.為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應對著自己B.為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道C.實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中D.過濾時,漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣5.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,其中包含著許多化學知識。下列對詩句中涉及的化學知識分析不正確的是 A詩句中涉及了化學變化 B“絲”含有的物質(zhì)是纖維素C“淚”是指液態(tài)石蠟 D“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒6.硝酸可發(fā)生如下反應:4 HNO34 NO2+X+ 2H2O。據(jù)此我能回答: X中物質(zhì)的化學式為 。 我還可從不同角度分析,獲得對HNO3的下列認識:從組成上, ;從性質(zhì)上, ;從貯存上, 7.2006年5月18日,某高速公路發(fā)生重大交通事故,一輛滿載劇毒化學藥品硫酸二甲酯(C2H6O4S)的槽罐車發(fā)生泄漏。消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯,但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中。硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體;它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水;它與水迅速反應生成硫酸和甲醇(CH3OH)。用所學知識回答下列問題: 小軍認為可將汽車和人群疏散,再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯。我對這一觀點的看法及理由是 。 一周后,小軍測定路邊農(nóng)田土壤的pH,發(fā)現(xiàn)pH 7(填“”、“”或“”),在他建議下,農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性。 寫出題中涉及到的任意一個化學方程式: 。- 配套講稿:
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