2019-2020年二年級音樂上冊 云教案 蘇教版.doc
《2019-2020年二年級音樂上冊 云教案 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年二年級音樂上冊 云教案 蘇教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級音樂上冊 云教案 蘇教版教學內(nèi)容:1、唱云2、我的創(chuàng)造:秋蟲音樂會教學目標:1、能用自然、柔和親切的聲音演唱歌曲云。2、學生收集關(guān)于云的知識,了解大自然的神奇變化。3、通過秋蟲音樂會,學生能夠具有探索大自然秘密的好奇心,學生的音樂表現(xiàn)能力以及音樂強弱的聽辯能力有所提高。教學重點:能用自然、柔和、親切、優(yōu)美地聲音演唱歌曲云。教學難點:通過我的創(chuàng)造,學生的音樂方面的一些能力有所提高。教學過程:1、 導(dǎo)入:上節(jié)課我們一起去風光秀麗的野外郊游去了,外面的景色真是美極了,藍的天,青的山、綠的海,五彩繽紛的鮮花在大自然多么神奇呀!今天老師要給大家猜一個謎語,猜一自然界的神奇的事物。(多媒體出示有關(guān)“云”的謎語)像是煙來沒有火,說是雨來又不落,有時能遮半邊天,有時只見一朵朵。生:云師:小朋友們真聰明,瞧!白云姐姐唱著歌向我們走來了!(出示課件)小朋友聽白云姐姐的歌聲多美呀!2、 播放音樂云師:讓我們和白云姐姐一起唱起來吧?。?)完整聆聽范唱,老師用動作提示學生拍擊節(jié)拍(拍手,點手心或拍手、拍肩等,邊聽邊感受三拍子的強弱規(guī)律)。(2)用回聲法學唱歌曲。(3)體會歌曲的情緒,引導(dǎo)學生用自然、親切、柔和的歌聲表現(xiàn)歌曲抒情、優(yōu)美的意境。3、 拓展小知識:美麗的云師:小朋友們唱的真好聽,你們知道云是怎么形成的?生:(回答)師:讓老師來告訴你們吧!(講解云的形成)云也是多姿多彩的,讓我們欣賞云的幾幅圖片(出示各種形狀、種類的云)4、 我的創(chuàng)造:秋蟲音樂會師:在這么美麗的天空下,許多小動物們在野外開起了音樂會,可熱鬧了。瞧!還有的小動物當起了指揮家。(出示秋蟲音樂會的圖)讓我們也來當一回小指揮家吧?。ɡ蠋熀唵蔚厥痉吨笓]的動作,學生跟著老師模仿)(1)放音樂莫扎特的G大調(diào)弦樂小夜曲引導(dǎo)學生聽辯音樂的強弱變化和不同的主題重復(fù)時,用不同的動作表示(2)學生將自己想象成“小小指揮家”,再次播放音樂,學生模仿指揮動作,老師啟發(fā)他們在音樂的力度,速度發(fā)生變化時,指揮動作也要做相應(yīng)的改變,不必要求學生的指揮動作規(guī)范化,重在體驗樂曲的情緒。(3)學生說說夏末初秋聽到哪些昆蟲的叫聲,讓學生按一定的節(jié)奏學一學這些叫聲。選擇可模仿秋蟲鳴叫的打擊樂器,配合音樂進行表演,由音樂感覺好的學生指揮。5、小結(jié):今天,我們也和小動物們一樣開了一個小小的音樂會,小朋友們都當了一回小指揮家,渡過了一個快樂的音樂會。附送:2019-2020年二年級音樂上冊 劃船教案 人教版教學內(nèi)容:1、歌曲:劃船2、綜合訓(xùn)練3、音樂游戲:走走停停教學目標:1、學習用熱烈而歡快的情緒,堅定而有力的聲音演唱劃船。2、通過游戲走走停停,培養(yǎng)學生節(jié)奏的內(nèi)心感覺和動作的反映與控制能力。教學重點:學唱歌曲劃船。教學難點:歌曲中每一句后面的休止符處的演唱。教學手段:錄音機、磁帶教學過程:一、發(fā)聲練習: 第14頁兩條樂句,(教師將其抄寫到黑板上)。 注意,用LU來模唱樂句。(這兩條樂句有什么不同?) 請同學第一條第一拍唱強,第二拍唱弱,拍手表示。 第二條第一拍強,第二、三拍弱。拍手表示。二、綜合訓(xùn)練(二) 1、教師用mi,sol彈奏兩個短句,每句中有一個音重復(fù)。 2、請同學聽后將教師彈奏的短句演唱出來,并拍出它的節(jié)奏。 3、請同學再數(shù)數(shù)教師彈的樂句中重復(fù)的是那個音,出現(xiàn)了幾次。將答案填寫在書上。三、學唱歌曲劃船 1、同學們,大家放假到了很多地方玩,有的地方有海呀、湖呀?在水面上有一種活動,是什么?(劃船) 請同學說一說劃船的感受。 今天我們就來學習一首歌曲劃船。 2、聽錄音范唱?;卮穑@首樂曲的情緒是怎樣的? 聽唱法學習。注意:休止符處唱法,重點練唱。 3、歌曲處理: 討論:這首歌曲中唱的劃船是在怎樣一種情況下進行的?應(yīng)該用什么樣的力度、速度來表現(xiàn)?最后一句“繞過這座小山”應(yīng)該怎樣演唱?為什么?注意:強調(diào)強拍表現(xiàn)出劃船的節(jié)奏。練唱、請同學邊唱邊做劃船的動作,注意手的動作要與歌曲的力度吻合。四、音樂游戲:走走停停、教師講解規(guī)則:按照教師拍打樂器的節(jié)奏學生作相應(yīng)的動作。音樂停時,按教師要求做。、聽節(jié)奏做游戲。五、小結(jié)課下請同學們多做一做走走停停這個游戲,看誰做的最好。課后小記:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級音樂上冊 云教案 蘇教版 2019 2020 年級 音樂 上冊 教案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5524445.html