江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學上冊 第一章 開啟化學之門復習教案 滬教版.doc
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第一章 開啟化學之門復習教學目標:1回顧物理及化學的變化與性質(zhì) 2理解化學變化所伴隨的現(xiàn)象3鞏固本章所涉及的幾個重要的化學反應教學過程使用補充1.物理變化和化學變化判斷方法:化學變化的特征是有新物質(zhì)生成。所謂新物質(zhì):通過將變化前后物質(zhì)種類(主要是化學式)進行比較,兩者不一致,其中不一致者即為新物質(zhì)。物理變化:溶解,氫氧化鈉、濃鹽酸的揮發(fā),濃硫酸的吸水;分離液態(tài)空氣制取氧氣;活性炭的吸附,硫酸銨使蛋白質(zhì)的人家當成降低(出現(xiàn)白色物質(zhì))常見的化學變化:氫氧化鈉、氫氧化鈣的變質(zhì)(吸收二氧化碳)例題:化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是:A:“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)B:“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同C:“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的元素組成一定不同D:“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同2.化學變化中的能量變化許多物質(zhì)發(fā)生化學變化時,以熱能、光能、電能等形式釋放出能量?;瘜W能轉(zhuǎn)化為其他能量。如石蠟、酒精燃燒時都發(fā)光,并放出熱量;干電池在放電時內(nèi)部物質(zhì)發(fā)生了化學變化,釋放出電能。有些化學變化,需要外界提供一定的能量。例如,綠色植物要吸收太陽能才能進行光合作用。其他能量轉(zhuǎn)化為化學能。在這些變化中,常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等?,F(xiàn)象:觀察到的正確現(xiàn)象,而不是結(jié)論。例題:有關(guān)下列化學變化的現(xiàn)象說法正確的是 ( )A鐵絲在氧氣中能燃燒B將盛有硫磺的燃燒匙,直接伸入盛有氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙D炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳一、基礎練習1、下列變化屬于化學變化的是()A冰融化成水B鋼鐵生銹C礦石粉碎D汽油揮發(fā)2、下列變化屬于物理變化的是()A食物變質(zhì)B銅器生綠C水結(jié)冰D堿式碳酸銅分解3、下列變化中既有物理變化又有化學變化的是()A汽油氣化后跑到空氣中去B白糖熔化制造食品C蠟燭點燃時先熔化后燃燒D布匹先剪裁后縫制衣服詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師的無私奉獻精神,其中也包含著許多化學知識。下列對詩句中涉及的化學知識分析不正確的是 A詩句中涉及了化學變化 B“絲”含有的物質(zhì)是纖維素 C“淚”是指液態(tài)石蠟 D“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒下列屬于物理變化的是(A)A.干冰升華 B.鋁箔發(fā)暗 C.燒堿變質(zhì) D.鎂帶變黑化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧B. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙D. 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑三、習題鞏固(見學案)讓學生看書,記住基本概念,物理化學變化性質(zhì)學生舉例說明課后追記得:讓學生明確第一輪復習的方法及目的。讓學生在課堂上即掌握住基本概念又要通過練習加以鞏固提高。失:依然有學生分辨不清物質(zhì)的變化和性質(zhì),還需強調(diào)。改:將航標上的重點對應習題及時處理- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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