2019-2020年一年級語文上冊 《入學(xué)教育》設(shè)計一教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年一年級語文上冊 入學(xué)教育設(shè)計一教案 人教新課標(biāo)版教材簡析:本課由四幅圖畫組成,分別以“歡迎新同學(xué)”、“學(xué)習(xí)語文很快樂”、“良好的讀寫習(xí)慣”為主題,教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法,讓學(xué)生感到上學(xué)真好,學(xué)習(xí)語文真好,同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1、 觀察圖畫內(nèi)容,初步了解學(xué)校的生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛,共同學(xué)習(xí)的快樂。2、 依據(jù)畫面的提示,懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。3、 通過觀察、說話、演練,愿意與老師和同學(xué)友好交談。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。難點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:放大的課文圖片。(幻燈片、課件等)教學(xué)過程:第一課時(一)聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)談話。 1、教師以談話形式引入:今天早晨來上學(xué),是自己來的,還是家長送來的? 2、進(jìn)一步導(dǎo)入:在學(xué)校門口,你看見了什么?(可以說看見的人,也可以說看見的物,還可以說看見的事。)(二)仔細(xì)看圖,指導(dǎo)觀察。 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比:你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?(可以聯(lián)系實(shí)際說,也可以看圖后比較說。) 2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面,說說畫面上有什么人?他們在做什么?他們可能在說什么? 3、教師小結(jié):小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,小朋友也愛老師。(三)說話演練,體會感情。 談話:早晨,老師見到你們,說:“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答?平時見到老師,怎么說?放學(xué)時見到老師,怎么說?(找小朋友進(jìn)行演練。)(四)教兒歌。上學(xué)校太陽公公起得早,花兒點(diǎn)頭對我笑。背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。第二課時(一)出示圖片2,引入激趣。 出示圖片2,教師引導(dǎo):你知道他們在上什么課嗎?你怎么知道?你認(rèn)識這些字嗎?(二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、觀察圖2:請你說說看到了什么? 2、整理:A、小朋友坐得很端正。B、小朋友聽得很專心。C、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒。D、一個小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)提出要求。(2)教師示范。(3)學(xué)生演練,教師檢查、指導(dǎo)。(三)、教學(xué)兒歌。上課了丁零零,上課了,快進(jìn)教室來坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊,等待老師來上課。老師說話認(rèn)真聽,提出問題多動腦。回答問題聲音響,大家夸我學(xué)習(xí)好。附送:2019-2020年一年級語文上冊 入學(xué)教育設(shè)計三教案 人教新課標(biāo)版課題入學(xué)教育課型新授案序1教學(xué)目標(biāo)1、初步感受教師的溫暖,同學(xué)的友愛、校園生活的多彩。2、讓學(xué)生喜歡語文課,培養(yǎng)正確的讀寫姿勢。3、進(jìn)行尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等入學(xué)常規(guī)教育。重 點(diǎn)正確的讀書、寫字姿勢。難 點(diǎn)進(jìn)行尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛等教育。教學(xué)儀器與媒體教學(xué)圖片板書設(shè)計 歡迎新同學(xué)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師 生 活 動修改意見一、 導(dǎo)入新課二、出示掛圖三、組織討論同學(xué)門從今天起我們就是一年級小學(xué)生了。請同學(xué)們打開課本的第二頁。創(chuàng)設(shè)情說說內(nèi)容1、 新同學(xué)應(yīng)怎樣回答老師提出的問題?2、 每天上學(xué)怎樣向媽媽告別?教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師 生 活 動修改意見四、模擬情景五、布置活動六、出示圖二七、看圖三、圖四八、參觀校園3、每天見到老師應(yīng)怎樣做?針對提出的問題學(xué)生討論回答1、入學(xué)第一天2、每日第一天見面3、每節(jié)課起始結(jié)束小組活動:自由交談1、你喜歡圖上的什么人?他們在干什么?2、介紹學(xué)習(xí)漢字的用處1、看圖上應(yīng)做的姿勢2、誰在做什么、怎樣做3、教師糾正讀寫姿勢老師介紹校園,教育學(xué)生愛護(hù)校園。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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