《2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 二十二 GIF動(dòng)畫(huà)教學(xué)建議 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 二十二 GIF動(dòng)畫(huà)教學(xué)建議 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 二十二 GIF動(dòng)畫(huà)教學(xué)建議 冀教版 本課主要介紹另一種常見(jiàn)動(dòng)畫(huà)形式——GIF動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)、制作工具及制作方法。GIF是一種高壓縮比的畫(huà)像格式，可由多張靜止的圖像組成。采用非常有效的無(wú)損耗壓縮方法使圖形文件的體積大大縮小，并基本保持了圖片的原貌。幾乎所有圖形編輯軟件都具有讀取和編輯這種文件的功能。具有簡(jiǎn)單易學(xué)、傳輸方便等特點(diǎn)。本課先引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜索一個(gè)Gif動(dòng)畫(huà)，然后進(jìn)行分解、制作、完成、優(yōu)化、輸出等，讓學(xué)生了解Gif動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程。 1.認(rèn)識(shí)GIF動(dòng)畫(huà)制作軟件 第一個(gè)活動(dòng)是啟動(dòng)Ulead Animator認(rèn)識(shí)軟件的操作界面，了解各面板的功能。 2.上網(wǎng)搜集GIF動(dòng)畫(huà)并保存 第二個(gè)活動(dòng)是上網(wǎng)搜集GIF動(dòng)畫(huà)并保存，一方面進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生在網(wǎng)上搜索圖片的能力。另方面可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)GIF動(dòng)畫(huà)制作學(xué)習(xí)的性趣，同時(shí)解決了學(xué)習(xí)本課時(shí)的素材。 3.制作GIF動(dòng)畫(huà)的原素材，制作GIF動(dòng)畫(huà) （1）在啟動(dòng)向?qū)Т翱谥羞x擇“打開(kāi)一個(gè)現(xiàn)有的圖像文件”，讓學(xué)生選擇一幅自己喜歡的GIF動(dòng)畫(huà)，觀察各面板中的變化，讓學(xué)生對(duì)GIF動(dòng)畫(huà)有一個(gè)基本的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到常見(jiàn)的GIF動(dòng)畫(huà)是由8副圖片組成，也就是說(shuō)是由8個(gè)連繼的動(dòng)作組成的。選擇“文件――另存為” 的“圖像幀”以奔跑命名保存為JPEG圖片，關(guān)閉Ulead Animator軟件。 （2）重新打開(kāi)Ulead Animator軟件，按照啟動(dòng)向?qū)е械膭?dòng)畫(huà)向?qū)е谱鳌氨寂堋眲?dòng)畫(huà)。 （3）輸出保存動(dòng)畫(huà)，比較保存的各種格式的文件大小并用適合的工具找開(kāi)文件。 （4）優(yōu)化制作完成的動(dòng)畫(huà)，像文件變小。讓學(xué)生明白優(yōu)化的目的是為了更適合在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。 4．制作“旋轉(zhuǎn)的足球”和橫幅（Banner）動(dòng)畫(huà) 是為了讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉GIF動(dòng)畫(huà)的制作，進(jìn)一步了解Ulead Animator軟件的適用功能。 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 二十二GIF動(dòng)畫(huà)教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使同學(xué)們了解GIF動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)、制作工具及制作方法。 2. 讓同學(xué)們了解Gif動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程。 3. 激發(fā)同學(xué)們對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的興趣和創(chuàng)新精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： Gif動(dòng)畫(huà)的制作 教學(xué)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)GIF動(dòng)畫(huà)制作軟件 第一個(gè)活動(dòng)是啟動(dòng)Ulead Animator認(rèn)識(shí)軟件的操作界面，了解各面板的功能。 二、上網(wǎng)搜集GIF動(dòng)畫(huà)并保存 第二個(gè)活動(dòng)是上網(wǎng)搜集GIF動(dòng)畫(huà)并保存，一方面進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生在網(wǎng)上搜索圖片的能力。另方面可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)GIF動(dòng)畫(huà)制作學(xué)習(xí)的性趣，同時(shí)解決了學(xué)習(xí)本課時(shí)的素材。 三、制作GIF動(dòng)畫(huà)的原素材，制作GIF動(dòng)畫(huà) （1）在啟動(dòng)向?qū)Т翱谥羞x擇“打開(kāi)一個(gè)現(xiàn)有的圖像文件”，讓學(xué)生選擇一幅自己喜歡的GIF動(dòng)畫(huà)，觀察各面板中的變化，讓學(xué)生對(duì)GIF動(dòng)畫(huà)有一個(gè)基本的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到常見(jiàn)的GIF動(dòng)畫(huà)是由8副圖片組成，也就是說(shuō)是由8個(gè)連繼的動(dòng)作組成的。選擇“文件――另存為” 的“圖像幀”以奔跑命名保存為JPEG圖片，關(guān)閉Ulead Animator軟件。 （2）重新打開(kāi)Ulead Animator軟件，按照啟動(dòng)向?qū)е械膭?dòng)畫(huà)向?qū)е谱鳌氨寂堋眲?dòng)畫(huà)。 （3）輸出保存動(dòng)畫(huà)，比較保存的各種格式的文件大小并用適合的工具找開(kāi)文件。 （4）優(yōu)化制作完成的動(dòng)畫(huà)，像文件變小。讓學(xué)生明白優(yōu)化的目的是為了更適合在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。 四、制作“旋轉(zhuǎn)的足球”和橫幅（Banner）動(dòng)畫(huà) 是為了讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉GIF動(dòng)畫(huà)的制作，進(jìn)一步了解Ulead Animator軟件的適用功能。