《（貴陽(yáng)專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 主題復(fù)習(xí) 模塊1 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)1 空氣、氧氣（精講）習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 主題復(fù)習(xí) 模塊1 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)1 空氣、氧氣（精講）習(xí)題.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

模塊一　身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)1　空氣、氧氣 命 題 規(guī) 律 近五年貴陽(yáng)中考考情分析 2019年中考預(yù)測(cè) 年份 考點(diǎn) 題型 題號(hào) 分值 空氣、氧氣是貴陽(yáng)中考的必考內(nèi)容，分值為3～6分，各大題型均有涉及，主要結(jié)合其他知識(shí)綜合考查。預(yù)計(jì)2019年貴陽(yáng)中考以空氣的組成、空氣的成分及用途、空氣中氧氣含量的測(cè)定、空氣的污染與防治、氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取為考查重點(diǎn)，主要以選擇題和填空題的形式呈現(xiàn) xx 氧氣的性質(zhì)；氧氣的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制取 選擇題、 非選擇題 5D；31 0.5＋3 xx 空氣的主要成分；空氣的污染與防治；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 非選擇題 30(1)；32(2) 2＋1 xx 空氣的主要成分；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 選擇題、 非選擇題 1；32(1) 2＋2 xx 空氣的污染與防治；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 選擇題 1CD；3 1＋2 xx 空氣的污染與防治；氧氣的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制取 選擇題、 非選擇題 1；33(2)(3) 2＋4 　 知 識(shí) 清 單 　空氣的成分及用途 1．空氣的成分及用途 成分 體積分?jǐn)?shù) 用途 氮?dú)? __78%__ (最大) 用于食品防腐、燈泡填充氣，制造氮肥和硝酸的原料，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣 氧氣 __21%__ 用于醫(yī)療急救、潛水、動(dòng)植物呼吸，支持燃燒 稀有氣體 0.94% 用作保護(hù)氣，可制成霓虹燈 二氧化碳 0.03% 植物進(jìn)行光合作用的原料 其他氣體 和雜質(zhì) 0.03% 　　 2.實(shí)驗(yàn)突破：空氣中氧氣含量的測(cè)定 實(shí) 驗(yàn) 原 理 燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，利用可燃物燃燒消耗密閉容器中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約等于__減少氧氣的體積__ 藥品 紅磷、水 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 　　　　 化學(xué)反應(yīng)方程式：__4P＋5O22P2O5__ 對(duì) 藥 品 選 擇 的 分 析 (1)可燃物能夠在空氣中燃燒。不能選用鐵絲代替紅磷，因?yàn)開_鐵在空氣中不易燃燒__。 (2)可燃物在空氣中燃燒時(shí)只能與氧氣反應(yīng)，不能消耗其他的氣體。不選用鎂代替紅磷，因?yàn)殒V不僅與氧氣反應(yīng)，也可與空氣中的二氧化碳、氮?dú)夥磻?yīng)，使集氣瓶?jī)?nèi)減少的氣體體積不全是氧氣的體積。 (3)可燃物燃燒時(shí)只能生成固體，不能產(chǎn)生氣體。不能用木炭、硫代替紅磷，因?yàn)槟咎?、硫在空氣中燃燒?huì)產(chǎn)生氣體。 注意：上述三個(gè)條件必須同時(shí)滿足。 特別提醒 如果實(shí)驗(yàn)前先在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的濃氫氧化鈉溶液，則可以使用硫粉或木炭作紅磷的替代品，因?yàn)闅溲趸c溶液可以吸收產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化碳?xì)怏w。 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 (1)連接裝置，檢查裝置氣密性。 (2)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，做好記號(hào)。 (3)用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。 (4)待紅磷熄滅并__冷卻__后，打開彈簧夾。 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 (1)紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。 (2)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的____。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的____。 誤 差 的 分 析 誤差 原因 測(cè)量 結(jié)果 偏低 紅磷__不足__，氧氣不能耗盡 裝置漏氣會(huì)使裝置外的空氣進(jìn)入 過早打開止水夾會(huì)使進(jìn)入瓶中的水的體積__偏小__ 測(cè)量 結(jié)果 偏高 橡膠管未夾緊，紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體因受熱順著導(dǎo)管逸出 燃燒匙伸入過慢會(huì)使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積__偏大__ 　空氣的污染與防治 1. 2．空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致全球氣候__變暖__、臭氧層被破壞和酸雨等。 3．防治措施 污染來源 防治措施 化石燃料的燃燒 改變能源結(jié)構(gòu) 工廠的廢氣 工業(yè)廢氣要處理，減少有害物質(zhì)的排放 植被破壞引起的沙塵 植樹造林，提高空氣的自凈能力 　氧氣的性質(zhì) 1．物理性質(zhì) 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣為無色、無味、不易溶于水的氣體，密度比空氣略大。在一定條件下，可變成固體或液體(都是淡藍(lán)色)。 2．化學(xué)性質(zhì) 帶有火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒(如圖)。 特別提醒 氧氣具有助燃性，但沒有可燃性，不能作燃料。由于純氧比空氣中氧氣濃度高，所以可燃物在純氧中燃燒更旺。 　氧氣的制取 1．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 制取 方法 高錳酸鉀制 取氧氣 氯酸鉀制取 氧氣 過氧化氫制 取氧氣 反 應(yīng) 原 理 __2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__ __2KClO32KCl＋3O2↑__ __2H2O22H2O＋O2↑__ 發(fā) 生 裝 置 (固體加熱型) (固固加熱型) (固液常溫型) 收 集 裝 置 (排水法) 　　　　　　　 (向上排空氣法) 　　　　 操作步驟 檢查裝置氣密性→裝入藥品→固定在鐵架臺(tái)上→點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱→收集氧氣→將導(dǎo)管從水槽中移出→熄滅酒精燈 檢查裝置氣密性→裝入藥品→收集氧氣 檢驗(yàn)方法 將帶有火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，則為氧氣，否則不是氧氣 驗(yàn)滿方法 排水法：當(dāng)集氣瓶口有__大量氣泡連續(xù)均勻__冒出時(shí)，說明已收集滿，否則未滿；向上排空氣法：將__帶有火星的木條__靠近集氣瓶瓶口，若__木條復(fù)燃__，說明已收集滿，否則未滿 　　注意事項(xiàng)： (1)用KMnO4或KClO3制取O2時(shí)應(yīng)注意： ①試管口要略向下傾斜，以防__冷凝水倒流__，造成__試管炸裂__；②用KMnO4制取O2時(shí)，試管口要塞一團(tuán)棉花，防止__高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管__；③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先__移出導(dǎo)管__，再__熄滅酒精燈__，目的是__防止水倒吸造成試管炸裂__。 (2)用H2O2制取O2時(shí)應(yīng)注意：長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下。 (3)用排水法收集氧氣時(shí)，開始收集的最佳時(shí)間為__有大量氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)__。 2．催化劑與催化作用 催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。 特別提醒 催化劑既可以加快反應(yīng)速率也可以減慢反應(yīng)速率，在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變，但物理性質(zhì)有可能改變，并且加入催化劑也不能增加生成物的質(zhì)量。 3．氧氣的工業(yè)制取 分離液態(tài)空氣法(如圖)：利用__液態(tài)氮、液態(tài)氧的沸點(diǎn)__不同，先將空氣轉(zhuǎn)變?yōu)開_液態(tài)__，然后__蒸發(fā)__制得氧氣。這一過程屬于__物理__變化。 體 驗(yàn) 中 考　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　空氣的主要成分及氧氣含量的測(cè)定 1．[xx貴陽(yáng)第30(1)題1分]藍(lán)天計(jì)劃——保護(hù)貴陽(yáng)好空氣?？諝庵泻械闹饕?dú)怏w是__氮?dú)鈅_ 。 2．(xx貴陽(yáng)第1題2分)“好山、好水、好空氣”是貴陽(yáng)引以為傲的金字招牌。下列氣體為空氣主要成分之一的是(　A　) A．氧氣 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 　空氣的污染與防治 3．[xx貴陽(yáng)第30(1)題1分]保護(hù)爽爽貴陽(yáng)好空氣，你的一條建議是__多植樹造林__。 4．(xx貴陽(yáng)第1題2分)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站發(fā)布了xx年全國(guó)主要城市空氣質(zhì)量報(bào)告，貴陽(yáng)空氣質(zhì)量排名全國(guó)前十。優(yōu)質(zhì)的空氣資源需要大家的保護(hù)，下列物質(zhì)不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是(　A　) A．O2　　B．SO2　　C．CO　　D．可吸入顆粒物 　氧氣的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制取 5．(xx貴陽(yáng)第5題2分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)正確的是(　D　) A．除去鐵釘表面的鐵銹——用過量的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡 B．檢驗(yàn)一氧化碳和甲烷都含有碳元素——分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯 C．區(qū)別硬水和軟水——分別加入適量明礬 D．探究氧氣濃度對(duì)燃燒劇烈程度的影響——硫分別在空氣和氧氣中燃燒 6．(xx貴陽(yáng)第31題3分)根據(jù)如圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)，并按要求填寫表格內(nèi)容。 關(guān)閉K2， 打開K1， A中現(xiàn)象 B中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式 解釋A中現(xiàn)象 關(guān)閉K1，打開K2，C中現(xiàn)象 用化學(xué)方程式解釋C中現(xiàn)象 蠟燭燃 燒更旺 __2H2O22H2O＋O2↑__ __氧氣具有助燃性__ __無明顯變化__ 7.[xx貴陽(yáng)第32(2)題1分]根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題： 若要用如圖裝置制取實(shí)驗(yàn)所需氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____2KClO32KCl＋3O2↑__。 8．(xx貴陽(yáng)第3題2分)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關(guān)說法不正確的是(　A　) A．試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 B．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性 C．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱 重 難 突 破 　空氣的成分及用途 例1　(xx貴陽(yáng)適應(yīng)性考試)空氣是一種寶貴的資源，其中能供給人呼吸的氣體是(　　) A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣 【解題思路】A.氮?dú)饪梢詼缁?、做保護(hù)氣等，不能供給呼吸；B.氧氣能供給呼吸和支持燃燒；C.二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸；D.水蒸氣不能供給呼吸。 　空氣的污染與保護(hù) 例2　(xx貴陽(yáng)適應(yīng)性考試)xx年6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是(　　) A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng) B．提倡公交出行，減少尾氣排放 C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料 D．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛 【解題思路】燃燒石油和煤等化石能源、焚燒秸稈和燃放煙花爆竹，產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳和固體顆粒物等，污染環(huán)境，而提倡公共交通可減少化石能源的消耗，節(jié)能減排。 　氧氣的性質(zhì) 例3　(xx重慶中考A卷)納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是(　　) A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵 B．相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同 C．有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn) D．反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一 【解題思路】A.納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物，此產(chǎn)物不是四氧化三鐵；B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同；C.物質(zhì)燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；D.反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一。 　氧氣的制取 例4　某化學(xué)學(xué)習(xí)小組，用如圖所示裝置制取氣體。 ,A)　　　　　　,B) 　,C) ,D) 序號(hào) KClO3質(zhì)量 CuO質(zhì)量 ① 2.0 g 0 ② 2.0 g 1.0 g 　　(1)甲同學(xué)用過氧化氫溶液和少量二氧化錳制取氧氣，并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，選用的實(shí)驗(yàn)裝置接口的連接順序?yàn)開_____→______→______→e。 (2)乙同學(xué)用甲的裝置還可以制得另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。 (3)丙同學(xué)按表中的數(shù)據(jù)，用氯酸鉀加熱分解制取氧氣，并探究氧化銅的催化作用。用圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選的裝置是______。為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模€需要測(cè)知的數(shù)據(jù)有________________。 【解題思路】(1)利用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，氧氣密度比水小，所以氣體從B出來后應(yīng)通過短管進(jìn)入C裝置，將水從c排出進(jìn)入量筒，排出的水的體積即為生成的氧氣的體積；(2)甲的裝置屬于固液常溫制取氣體，實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳、鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均可用此發(fā)生裝置；(3)氯酸鉀受熱分解屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，實(shí)驗(yàn)的目的是證明氧化銅能否催化氯酸鉀的分解、改變其反應(yīng)速率，還需要測(cè)定生成等體積氧氣所需的時(shí)間。 1．(xx樂山中考)小紅在峨眉山旅游到達(dá)金頂時(shí)，感覺身體不適，可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”，主要是因?yàn)楦吆０蔚貐^(qū)的空氣稀薄，不能給人體提供足量的(　B　) A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)? D．稀有氣體 2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是(　A　) A．用作清潔燃料的氫氣 B．用作醫(yī)療急救的氧氣 C．用作食品防腐劑的氮?dú)? D．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體 3．(xx桂林中考)下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是(　D　) A．氧氣 B．氮?dú)? C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物 4．(xx東營(yíng)中考)上海合作組織青島峰會(huì)于xx年6月9日至10日在山東青島舉行。下列做法中，不符合“美麗青島，傾倒世界”理念的是(　D　) A．垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源 B．實(shí)施雨污分流，構(gòu)建海綿城市 C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料 D．禁止燃油汽車上路行駛 5．(xx淮安中考)“綠色發(fā)展”“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法值得提倡的是(　B　) A．露天焚燒垃圾 B．回收和利用廢金屬 C．填埋廢舊電池 D．鼓勵(lì)開私家車出行 6．(xx棗莊中考)氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯(cuò)誤的是(　C　) A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑 B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng) 7．下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是(　B　) A．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料 C．電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少 8．(xx臨沂中考)請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題： ,A)　　,B)　　,C) ,D)　　　,E)　　,F)　　,G) (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：__試管__。 (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__B__(填字母)。 (3)實(shí)驗(yàn)室若收集二氧化碳可選用的裝置是__D__(填字母)；若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是__F__(填字母)。 9．(xx天津中考)根據(jù)下列裝置圖回答題： ,A)　　,B)　　,C) ,D)　　　　　,E)　　　　,F) (1)寫出儀器a和b的名稱：a.__試管__，b.__集氣瓶__。 (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為__BD__(填字母)，若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是__濃硫酸__。 (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。 (4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用__1～2__mL。 課 堂 評(píng) 價(jià)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(xx天津中考)有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是(　C　) A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒 C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒 2．(xx寧波中考)樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是(　D　) A．對(duì)河道開展清淤保潔工作 B．提倡步行或騎單車等出行 C．燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D．提倡焚燒秸稈增加土壤肥力 3．(xx葫蘆島中考)對(duì)下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是(　B　) A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．硫粉燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 C．鎂條劇烈燃燒，生成黑色固體 D．木炭燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳 4．(xx湘西州中考)下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(　B　) A．2H2OO2↑＋2H2↑ B．H2O＋CO2===H2CO3 C．Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ D．BaCl2＋2AgNO3===2AgCl↓＋Ba(NO3)2 5．用紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可測(cè)定氧氣約占空氣總體積的體積分?jǐn)?shù)，還可間接推測(cè)出氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)，即__難溶于水__，同時(shí)也說明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣的化學(xué)性質(zhì)__不活潑(或穩(wěn)定)__，應(yīng)用此性質(zhì)推出氮?dú)獾囊粭l用途是__作保護(hù)氣(或食品包裝充氣防腐)__。 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破一　氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 6．(xx金華中考)小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃。為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他們進(jìn)行了如下探究： 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是__稀釋過氧化氫溶液，減緩過氧化氫的分解速率__。 【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡__連續(xù)、均勻__放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表： 實(shí)驗(yàn)分組 第一組 第二組 實(shí)驗(yàn)序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 集氣瓶裝水的 體積分?jǐn)?shù)/% 15 30 45 34 38 42 帶火星竹 簽狀況 亮 很亮 復(fù)燃 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是__35__%。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。 【繼續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施：__收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用抽氣法收集氧氣__。