2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 愛心伴我長(zhǎng)大 2教案 鄂教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 愛心伴我長(zhǎng)大 2教案 鄂教版活動(dòng)目標(biāo):1. 從家人對(duì)自己的關(guān)心、教育等方面體驗(yàn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是在爸媽的關(guān)心下成長(zhǎng)的,感受家人在自己的成長(zhǎng)過程中所付出的無(wú)微不至的愛。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛父母的情感。 2體會(huì)成長(zhǎng)的變化,感受成長(zhǎng)的快樂?;顒?dòng)內(nèi)容:鄂教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第三單元“我愛我家”中的第二個(gè)主題活動(dòng)愛心伴我長(zhǎng)大?;顒?dòng)重難點(diǎn):感受家人不同形式的愛。活動(dòng)準(zhǔn)備: 教師:多媒體課件、活動(dòng)道具。學(xué)生:課前完成身高、體重調(diào)查表和收集不同年齡段的照片并請(qǐng)一位學(xué)生的家長(zhǎng)寫一封表達(dá)對(duì)孩子的愛的書信?;顒?dòng)一:親親我的相冊(cè),感受成長(zhǎng)的快樂激趣師:同學(xué)們,很高興認(rèn)識(shí)你們這些小寶寶,你們想認(rèn)識(shí)我嗎?(生:想)我姓*,比你們大二十歲。老師今天還給你們帶來了一位朋友,想知道它是誰(shuí)嗎?同學(xué)們興高采烈地說:想!(學(xué)生有的東找西找,有的翹首張望。)(播放課件)師:瞧,它來啦!藍(lán)貓今天要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方,你們想去嗎?同學(xué)們都興致勃勃地看著屏幕,說:“想。” 師:咦,到啦!這是什么地方呀?哦,原來是愛心小屋呀!想知道里面有什么嗎?來,咱們一起進(jìn)去瞧瞧。(媒體出示:小腳印、小衣服、小帽子、小奶瓶 ) 這些東西在哪兒見過?什么時(shí)候用過?生1:這些東西我小時(shí)候用過,現(xiàn)在我家還有呢!生2:我看見鄰居家的小弟弟用了這個(gè)小奶瓶了的。生3:我家有那輛電動(dòng)玩具車,不過現(xiàn)在送給小姨的毛毛了。師:這些東西咱們都用過,我們小時(shí)候也是偎在媽媽的臂腕里喝著牛奶呢!現(xiàn)在讓我們一起尋找成長(zhǎng)的足跡,親親我們的相冊(cè)!請(qǐng)小朋友們拿出相片和老師發(fā)給你們的調(diào)查表,請(qǐng)你們仔細(xì)找找,看看自己現(xiàn)在與以前比發(fā)生了哪些變化?生1:老師,我發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)高了!我剛生下來時(shí)是50,現(xiàn)在我有112。(笑聲一片)生2:老師,我比以前長(zhǎng)重了。生3:老師,我比以前學(xué)的知識(shí)多了。我讀幼兒園時(shí)只會(huì)寫幾個(gè)字,現(xiàn)在我會(huì)寫好多字,背好多兒歌呢!(師:你真棒!)生4:老師,我現(xiàn)在還會(huì)唱很多歌,媽媽還送我去學(xué)電子琴呢!(師:相信你將來是個(gè)多才多藝的學(xué)生。)師:現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,知識(shí)學(xué)多了,也懂事了。這一切的一切是誰(shuí)教的呢?生:是爸爸媽媽教的,是老師教的!活動(dòng)二 :走進(jìn)愛心世界,夸夸自己的親人發(fā)現(xiàn)師:是啊,親愛的爸爸媽媽生下了生命,還無(wú)微不至地關(guān)心著我們,在他們地關(guān)愛下我們快樂地成長(zhǎng)。付老師也是在父母地呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)起來的。下面老師就把小時(shí)候的一個(gè)故事講給你們聽聽?。ㄍ瑢W(xué)們驚奇地睜大雙眼,聽老師講故事。)師:每個(gè)小朋友都在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的懷抱中一天天長(zhǎng)大。他們對(duì)我們的愛滲透在日常生活的方方面面?,F(xiàn)在,我們都來講一個(gè)愛的故事,把我們愛的火車開起來,好嗎?(出示愛的火車)生:有一天早上,下著很大的雨,爸爸送我上學(xué)時(shí),他的衣服全濕了,而我的衣服卻沒有濕。(師:多么好的爸爸?。。W(xué)生進(jìn)行愛的火車接力講。課堂上,孩子們暢所欲言,有的談到了家人接送他們上學(xué)、放學(xué),有的談到家長(zhǎng)輔導(dǎo)他們做作業(yè);有的談到自己生病了,家人帶他們?nèi)タ床』顒?dòng)三 :真情訴說體會(huì)師:我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)歡樂幸福的家,都生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱里。大家可知道爸爸媽媽把我們養(yǎng)大有多么不容易嗎?下面讓我們一起聽聽一位媽媽得訴說。(播放錄音)學(xué)生用心聆聽。師:天下媽媽的心都是一樣的,這不,咱們班一位同學(xué)的媽媽還捎來了一封信。(師念信)學(xué)生懷著好奇心聽書信的內(nèi)容,有的還根據(jù)信的內(nèi)容在猜測(cè)是誰(shuí)的家長(zhǎng)寫的。師:你想對(duì)信中媽媽或同學(xué)說些什么? 生1:這位媽媽你真好!生2:我的媽媽和她一樣,也很愛我。生3:我想對(duì)這位同學(xué)說你媽媽這么愛你,你一定要聽她的話,好好學(xué)習(xí),把琴練好!生4:我要向那位同學(xué)那樣讓媽媽高興?。ǔ鍪緢D片)師:爺爺?shù)年P(guān)心是愛,媽媽的呵護(hù)是愛,爸爸的教導(dǎo)、責(zé)備、批評(píng)也是愛。小朋友們,你們看這些圖片,你覺得哪幅最像生活中的你,最像你們的爸爸媽媽?生1:我爸爸以前也帶我去游泳,我很害怕,爸爸叫我別怕。生2:我看電視的時(shí)候也喜歡像這位小朋友一樣躺著看,媽媽叫我坐著看。有一次我離電視近了,媽媽還打了我。(孩子們聽了都笑了起來。)生3:星期六、星期天我爸爸媽媽就帶我到中山公園去玩,讓我在那里畫畫。生4:每次我到外面去玩,奶奶總要我別把衣服弄臟了。師:大家都有平凡而偉大的父母,老師真為你們感到高興!為了你們,爸爸媽媽的確付出了很多很多。下面就讓我們來扮演一下自己的爸爸媽媽,看誰(shuí)能把他們對(duì)你們的愛演出來,好嗎?(師生互動(dòng)表演)師演小孩,請(qǐng)一名學(xué)生演大人。(師睡覺時(shí)不小心把“被子”弄到地上,那位學(xué)生連忙把“被子”撿起來,說:“乖,小心別著涼了,把被子蓋好!”)學(xué)生的精彩表演贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。隨后,學(xué)生與學(xué)生之間表演了過馬路、吃麥當(dāng)勞、輔導(dǎo)做作業(yè)、到公園游玩、吃飯的情境。師看完表演后小結(jié):媽媽的愛藏在暖暖的被子里想一想,家人的愛還會(huì)在哪里呢?誰(shuí)能接著說下去?生1:媽媽的愛藏在香甜的牛奶中。生2:媽媽的愛藏在可口的飯菜里。生3:媽媽的愛藏在紅辣椒里,因?yàn)槲蚁矚g吃辣椒,媽媽經(jīng)常做給我吃。生4:爸爸的愛藏在自行車?yán)?,因?yàn)樗刻祢T車送我上學(xué)。生5:奶奶的愛藏在暖和的棉鞋里。師:是啊,家里的人都很疼愛我們,在我們身上傾注了大量的心血。我們成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡,都灑滿了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽辛勤的汗水,灑滿了深情的愛。我知道此時(shí)此刻你們一定有許多心里話要對(duì)他們說。老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了錄音機(jī)。面對(duì)關(guān)心你們的家人,你想對(duì)他們說些什么呢?(現(xiàn)場(chǎng)采訪,進(jìn)行互動(dòng))生1:媽媽您辛苦了,我會(huì)好好讀書的。生2:爸爸媽媽,我以前很不聽話,讓你們傷心了。請(qǐng)你們相信我,我以后一定會(huì)聽話的。生3:爺爺奶奶,我愛你們!生4:爸爸媽媽,我愛你們!活動(dòng)四:唱一唱,拓展小結(jié)附送:2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 愛心伴我長(zhǎng)大 3教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):1.從家人對(duì)自己的關(guān)心、教育等方面體驗(yàn)、感受家人在自己的成長(zhǎng)過程中所付出的無(wú)微不至的愛。2.體會(huì)成長(zhǎng)的變化,感受成長(zhǎng)的快樂。3.理解父母的辛勞,更加愛自己的父母。教學(xué)重難點(diǎn):感受自己的成長(zhǎng)不光是外形的變化,內(nèi)在也有變化,其中凝聚著父母的愛。教學(xué)準(zhǔn)備:1.收集自己各個(gè)年齡段的照片及成長(zhǎng)中的小趣事。在父母幫助下填寫39頁(yè)的表格。2.成長(zhǎng)的物品(如:衣服、玩具、書本、作品、獎(jiǎng)狀等)。教學(xué)過程:一、游戲?qū)?,體驗(yàn)成長(zhǎng)1.今天老師給大家?guī)砹艘患厥獾亩Y物,猜猜它是什么呢?我給同學(xué)們帶來了一本成長(zhǎng)快樂的相冊(cè),你們想看嗎?先來看看相冊(cè)的主人是誰(shuí)吧? 為什么猜不出來?再來看看,是誰(shuí)?哦,他在長(zhǎng)大,樣子變了。他在長(zhǎng)大,我們呢?也在長(zhǎng)大。2.小結(jié)板書課題:我在長(zhǎng)大二、活動(dòng)探究,尋找成長(zhǎng)的足跡1.猜照片:挑一些班里同學(xué)的照片,讓小朋友們猜猜照片上的人是誰(shuí)?(學(xué)生事先不告訴別人哪一張是自己)2.我還帶來了我們班其他同學(xué)的一些小時(shí)候的有意思的照片,同學(xué)們一定想看看,一定想知道是誰(shuí)吧?想看就得答應(yīng)老師一個(gè)小小的要求:照片的主人不能告訴同學(xué),知道的同學(xué)要舉手告訴老師,能不能做到呀?3.請(qǐng)同學(xué)們想一想,我們?yōu)槭裁床虏恢掌闹魅四??比一比,他現(xiàn)在有什么變化?4.拿出自己小時(shí)候的照片,看一看你現(xiàn)在有什么變化?5.從你們出生到現(xiàn)在,身體長(zhǎng)高了,(板書:長(zhǎng)高了)體重增加了。6.算一算:讓他們拿出課前準(zhǔn)備的出生時(shí)和現(xiàn)在的身高、體重的數(shù)據(jù)先在小組中比較,算一算自己長(zhǎng)高了多少,重了多少,再全班交流,進(jìn)行比較。(算一算,現(xiàn)在跟出生時(shí)比你長(zhǎng)了多高,重了多少?小組內(nèi)長(zhǎng)得最快最多的是哪位呢?)7.剛才算了一下自己長(zhǎng)了這么多,長(zhǎng)高了,變重了,高興吧!8.小時(shí)候用品展示:看一看、試一試、比一比。讓孩子們對(duì)自己小時(shí)候的小衣服、小帽子感到驚訝,真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。9.試一試:為了讓他們親身感受到自己的變化,我讓他們拿出兒時(shí)的小衣服、小鞋子試一試,使他們真實(shí)的感受到了自己在長(zhǎng)大。三、交流討論,感悟我真的長(zhǎng)大啦1.你們的爸爸、媽媽留下了許多你們成長(zhǎng)的紀(jì)念品。你們的身體變化的確說明你們長(zhǎng)大了。除了身體上(樣子、身高、體重)的變化,現(xiàn)在與小時(shí)候比,你自己有什么變化?現(xiàn)在的你都會(huì)干什么?(引導(dǎo)學(xué)生從更多的方面比較,如:身高、體重、動(dòng)作、自理能力、興趣、本領(lǐng)等。)2.全班交流:通過(書、玩具、衣服、作品、獎(jiǎng)狀、才藝)來感受長(zhǎng)大。 3.從你們這些變化中,你們發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)呀,在一天一天的成長(zhǎng)中,你們不僅外形在變化,內(nèi)在也有變化,變能干了,懂得的知識(shí)也多了,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,這也能說明你們?cè)陂L(zhǎng)大。(板書:能干了)四、展示相冊(cè),講述愛的故事1.我們的成長(zhǎng)是這樣的快樂,那么在我們的成長(zhǎng)道路上,有誰(shuí)一直關(guān)心我們,關(guān)注我們,幫助我們成長(zhǎng)?見證我們成長(zhǎng)呢?(爸爸媽媽)2.是的,我們的爸爸媽媽為了哺育我們長(zhǎng)大,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗟男难?。下面?qǐng)大家拿出自己的成長(zhǎng)小相冊(cè),講講在你的成長(zhǎng)過程中,你父母關(guān)愛你的小故事。3.同學(xué)們,看到爸爸媽媽這么疼愛你們,此時(shí),你想對(duì)他們說點(diǎn)什么呢?你又想為他們做點(diǎn)什么呢?4.大家說得真好,你們所做的這些,一定讓你們的爸爸、媽媽覺得和你學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)一樣高興,他們會(huì)覺得當(dāng)你變得懂事的那一刻,你真的長(zhǎng)大了。(板書:懂事了)5.下面我們?nèi)嗑陀靡皇變焊鑱肀磉_(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛吧!小腳丫小小腳丫,天天長(zhǎng)大,是誰(shuí)養(yǎng)育?爸爸媽媽。教我走路,教我說話,使我聰明,使我挺拔。6.從今天的學(xué)習(xí)中,知道了你們?cè)谏眢w上長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了許多的知識(shí),養(yǎng)成了好習(xí)慣,也能說明你們的長(zhǎng)大,更重要的是知道要去關(guān)心,體貼他人了,老師衷心地希望你們?cè)诎职謰寢寪坌牡暮亲o(hù)下能更健康、更快樂地成長(zhǎng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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