河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 17 特殊三角形 17.1 等腰三角形(2)導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版.doc
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17.1 等腰三角形(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握判定等腰三角形、等邊三角形的方法;2能運(yùn)用等腰三角形判定定理及性質(zhì)定理解決實(shí)際問(wèn)題;3. 會(huì)用尺規(guī)作等腰三角形【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 等腰三角形、等邊三角形的判定【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】等腰三角形的判定【預(yù)習(xí)自測(cè)】知識(shí)鏈接:BCA在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等腰三角形的特征(性質(zhì))(1)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形;(2)等腰三角形的兩底角相等用符號(hào)語(yǔ)言來(lái)表示:如圖,在ABC中,因?yàn)锳B=AC所以B=C.其作用是:用于說(shuō)明(證明)同一個(gè)三角形中的兩角相等.(3)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、高重合,它們所在的直線都是等腰三角形的對(duì)稱軸(也稱之為“三線合一”)其作用是:可說(shuō)明(證明)角相等、線段相等或垂直.【合作探究】自學(xué):閱讀課本,試著做一做本節(jié)練習(xí),提出在自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題.等腰三角形的識(shí)別方法:(1)用定義識(shí)別:有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.(2)等角對(duì)等邊:如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等.推理格式:ABC中,若B=C,則AB=AC等邊三角形的識(shí)別方法:(1)有三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形符號(hào)語(yǔ)言:ABC中,若A=B=C,則ABC是等邊三角形(2)有一個(gè)角是60的等腰三角形是等邊三角形符號(hào)語(yǔ)言:ABC中,AB=AC,A=60 (B=60或C=60),則ABC是等邊三角形【解難答疑】1如圖,AB=AC,A=36,BD平分ABC,圖中除BC外,與BC 相等的線段分別是_PAOB3題圖A1題圖BCDABCD2題圖2如圖,ABC中,C=90,B=30,AD平分BAC,交BC于D,那么BD:DC=_3如圖,P是AOB的平分線上的一點(diǎn),要求在OA上取一點(diǎn)Q,使OPQ為等腰三角形,滿足要求的點(diǎn)有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)4如果等腰三角形的三個(gè)內(nèi)角中,有一個(gè)鈍角,那么這個(gè)角一定是( )A頂角B底角C頂角或底角D無(wú)法確定5等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角是35,則這個(gè)等腰三角形的頂角等于( )A35B55C70D80【反饋拓展】1如圖,AB=AC,O是BC的中點(diǎn),ODAB,OEAC請(qǐng)用兩種方法說(shuō)明OD=OE的理由2.如圖,ABC中,ABC和ACB的角平分線相交于點(diǎn)O,DE經(jīng)過(guò)O點(diǎn),且DE/BCA2題圖BCDEO請(qǐng)指出圖中的兩個(gè)等腰三角形請(qǐng)選擇中的一個(gè)三角形,說(shuō)明它是等腰三角形的理由如果ABC的周長(zhǎng)是26,ADE的周長(zhǎng)是18,請(qǐng)求出BC的長(zhǎng). 上午8時(shí),一條船從A處出發(fā),以每小時(shí)15海里的速度向正北航行,10時(shí)到達(dá)B處,從A、B望燈塔C,測(cè)得NAC42,NBC=84.求從B處到燈塔C的距離.【總結(jié)反思】1.本節(jié)課我學(xué)會(huì)了: 還有些疑惑: 2.做錯(cuò)的題目有: 原因:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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