2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)觸覺(jué)教案 蘇少版.doc
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2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)觸覺(jué)教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過(guò)觸摸、嘗試,體驗(yàn)到物體對(duì)人肌體的刺激而產(chǎn)生一種感知,這種感知通過(guò)線條、色點(diǎn)、色塊、筆觸表現(xiàn)出來(lái)。2、初步體驗(yàn)感覺(jué)繪畫(huà),教學(xué)中運(yùn)用游戲的方式讓學(xué)生充分體驗(yàn)和嘗試,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和感受力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生感知繪畫(huà)的能力,提高學(xué)生的藝術(shù)感知力和審美能力。教學(xué)難點(diǎn)然后通過(guò)靈活有趣的觸覺(jué)嘗試和體驗(yàn)手段,使學(xué)生的聯(lián)想外現(xiàn)成感覺(jué)繪畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備教具:各種感覺(jué)物、大師的抽象作品。學(xué)具:各種表面不同質(zhì)地的東西,作畫(huà)材料及工具。教學(xué)過(guò)程一、游戲、體驗(yàn)1、把學(xué)生的眼睛蒙起來(lái),進(jìn)行“盲人摸物”游戲,讓他們用手觸摸不同的物體,如:冷熱水、石塊、抹布、塑料、沙子、膠水等,說(shuō)出摸到物體產(chǎn)生的感覺(jué),其他同學(xué)猜猜是什么物體。2、下面同學(xué)也聯(lián)想一下自己摸到這些物體時(shí)會(huì)有什么感覺(jué)。二、嘗試表現(xiàn)1、讓這幾個(gè)進(jìn)行過(guò)“摸物”游戲的同學(xué)用彩色粉筆在黑板上用點(diǎn)、線條、顏色去表現(xiàn)剛才摸過(guò)的物體給自己帶來(lái)的感覺(jué)。2、教師總結(jié):直線表示堅(jiān)硬、光滑;折線表示粗糙和刺手;波浪線表示柔軟和流暢。顏色中藍(lán)、綠可以表示冰涼;紅、黃、橙表示溫暖和滾燙;黃灰、紅、藍(lán)表示麻、軟等感覺(jué)。三、欣賞范作1、教師出示大師的抽象作品,問(wèn)學(xué)生你看到這些畫(huà)給你什么樣的感受。學(xué)生用語(yǔ)言描述。 2、大師用了什么樣的色點(diǎn)、色塊、線條,你喜歡這樣的畫(huà)法嗎?還有更好的方法去表現(xiàn)嗎?四、聯(lián)想、表現(xiàn)1、教師在黑板貼上幾種實(shí)物,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想自己摸到這樣的東西會(huì)產(chǎn)生什么樣的感覺(jué),嘗試用色點(diǎn)、色塊、線條畫(huà)一畫(huà)。2、學(xué)生拿出自己帶來(lái)的各種不同質(zhì)地的東西,互相摸一摸,說(shuō)出自己的感受,再用自己喜歡的色點(diǎn)、色塊、線條去表現(xiàn)。五、交流評(píng)價(jià)、小結(jié)1、鼓勵(lì)學(xué)生互相交換作業(yè)欣賞,請(qǐng)同座位評(píng)價(jià)一下你畫(huà)的是什么觸覺(jué)。推薦認(rèn)為好看的作業(yè),表現(xiàn)觸覺(jué)清楚明顯的作業(yè)上來(lái)向全班展示。2、教師小結(jié)本課。3、課外延伸:回家后觸摸今天沒(méi)有摸過(guò)的東西,把觸摸后的感受畫(huà)下來(lái)。附送:2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 百變團(tuán)花 1教案 人美版教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo): 1顯性內(nèi)容與目標(biāo)(1)了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)。 (2)教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的過(guò)程中,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動(dòng)手能力。 2隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):團(tuán)花的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)制作方法。 難點(diǎn):紋樣的設(shè)計(jì)及鏤空的面積大小。 教學(xué)準(zhǔn)備:彩色紙、剪刀、膠水。教學(xué)過(guò)程: 1.組織教學(xué)。 2.講授新課。 (1)創(chuàng)設(shè)情景,提示課題。 (2)探索學(xué)習(xí),學(xué)做團(tuán)花。 欣賞分析。 合作探究。(分組發(fā)已做好的不同折法、剪法的團(tuán)花。) 請(qǐng)每組同學(xué)根據(jù)已做好的團(tuán)花,進(jìn)行研究,并試著制作。 請(qǐng)每組派一名代表,向大家介紹本組所研究的團(tuán)花的制作方法。 教師:大家在制作團(tuán)花的過(guò)程中碰到問(wèn)題了嗎?我們?cè)趺唇鉀Q這些問(wèn)題呢? 小結(jié):同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力,研究制作出了不同折法、剪法的團(tuán)花,你們可真棒!根據(jù)已做好的團(tuán)花,學(xué)生以小組為單位嘗試制作,總結(jié)制作方法,向大家介紹。 同學(xué)之間互相合作,解決制作團(tuán)花所碰到的問(wèn)題。 創(chuàng)作實(shí)踐。教師:聽(tīng)了每組同學(xué)的介紹,請(qǐng)你選擇你喜歡的方法或創(chuàng)造新制作方法,制作團(tuán)花。 發(fā)散思維。 教師:大家經(jīng)過(guò)自己的努力,制作出一張張美麗的團(tuán)花,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這么美的作品,我們可以用它裝飾哪里呢?請(qǐng)小組討論。 教師:請(qǐng)大家欣賞用剪紙團(tuán)花做裝飾的各種實(shí)物。 教師:你們想不想也把自己的團(tuán)花做成一件裝飾用的藝術(shù)品,我們一起動(dòng)手制作吧? 3.游戲活動(dòng),展示評(píng)價(jià)。展示:同學(xué)們你們看,我們的手多巧!一會(huì)兒功夫,我們就做出了這么多漂亮的藝術(shù)品,請(qǐng)大家介紹一下你制作的團(tuán)花藝術(shù)品可以用來(lái)做什么?你想把它送給班上的哪個(gè)同學(xué)?學(xué)生創(chuàng)作。 展示并介紹自己的作品,贈(zèng)送禮物。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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