九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第一單元 1《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版.doc
《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第一單元 1《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第一單元 1《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó) 1給下面加點(diǎn)的字注音。 胚芽( ) 緋紅( ) 干癟( ) 迷惘( ) 2.給下列多音字注音。 噴 噴?。? ) 噴香( ) 掙 掙扎( ) 掙錢( ) 3.根據(jù)拼音寫出漢字。 疲bi( ) xūn( )黑 yū( )灘 su( )洞 4.形近字辨析。 pēi( )芽 土pī( ) wō( )牛 漩wō( ) 鋁guō( ) 5.解釋詞語(yǔ)或根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。 (1)迷惘:______________________________ (2)噴?。篲_____________________________ (3)__________:非常疲乏。 (4)__________:極新;全新。 6.文學(xué)常識(shí)填空。 《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》一詩(shī)的作者是我國(guó)當(dāng)代女詩(shī)人__________。這首詩(shī)以__________人稱寫成。詩(shī)中抒情主人公代表著____________________,他們承擔(dān)起使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的重任。詩(shī)歌表達(dá)了強(qiáng)烈的__________之情和深沉的歷史責(zé)任感。 7.預(yù)習(xí)課文,思考以下問題。 (1)詩(shī)中的“我”就是詩(shī)人自己?jiǎn)幔? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)本首詩(shī)取得巨大成功的原因有哪些? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (3)對(duì)于本課內(nèi)容,我還有這樣的疑惑: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 1.pēi fēi biě wǎng 2.pēn pn zhēng zhng 3.憊 熏 淤 隧 4.胚 坯 蝸 渦 鍋 5.(1)由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。 (2)形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子。 (3)疲憊 (4)簇新 6.舒婷 第一 與祖國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人 愛國(guó) 7.(1)詩(shī)中的“我”不僅僅指詩(shī)人自己,也指中國(guó)文人群體,乃至中華兒女,是“小我”與“大我”的融合。 (2)一是以“小我”之情反映“大我”之情,感情深刻真摯,將歷史的縱深感和現(xiàn)實(shí)的超越感合二為一,產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊力。二是詩(shī)人繼承了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的抒情手法并加以發(fā)展,運(yùn)用了象征、隱喻,尤其是新鮮、準(zhǔn)確、包容性很強(qiáng)的意象,使表述極具張力,給讀者的“再加工”提供了廣闊的空間,也使文字所負(fù)載的信息更加豐富。 (3)略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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