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2019-2020年六年級《認識負數(shù)》集體備課導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。 【自主學(xué)習(xí)】 說出意思相反的話。 （1）向前走200米（ ）。 （2）電梯上升15層（ ）。 （3）我在銀行存入了500元（ ）。 （4）零上10攝氏度（ ）。 【合作探究】 1、自學(xué)例1： 認識溫度計，理解用正負數(shù)來表示零上和零下的溫度。 （1）“℃”表示攝氏度。在標準大氣壓下，冰和水混合時的溫度是0℃，水沸騰時的溫度是100℃，0℃是零上溫度和零下溫度的分界點。 （2）零上和零下是一對反義詞，比0℃高的溫度叫零上溫度用“+”表示，“+”是正號，讀作“正”。比0℃低的溫度叫零下溫度用“—”表示，“—”是負號，讀作“負”。 （3）教室內(nèi)的溫度零上16℃，比0攝氏度的溫度還要（ ），記作（ ），讀作（ ）。 雪地里的溫度是零下16℃，比0攝氏度的溫度還要（ ），記作（ ），讀作（ ）。 +16℃與—16℃表示兩種（ ）意義的量。 比較 +16℃（ ）-16℃ （填 ＞ 、＜ 或=）。 2、自學(xué)例2：觀察圖中的銀行存折。 （1）存入的錢用（ ）表示，支出錢數(shù)前用（ ）表示。存入和支出是一組反義詞，是兩種（ ）的量。 （2）圖中“xx”表示（ ），讀作（ ）。 “—500”表示（ ），讀作（ ）。 3、認識負數(shù)。 （1）像—16、—500、— 、—0.4、、、這樣的數(shù)叫做（ ）；像16、xx、500、、6.3 這樣的數(shù)叫做（ ）。 （2）— 讀作（ ），—0.4讀作（ ），+讀作（ ）。 4、正數(shù)前面的“+”號（ ）省略（填能或不能），負數(shù)前面的“—”號( )省略（填能或不能）。 5、討論：0是正數(shù)嗎？是負數(shù)嗎？ 0既不是（ ），也不是（ ） 。 6、說說生活中的負數(shù)。 7、任意寫出幾個負數(shù)。 【課堂總結(jié)】本堂課你學(xué)懂了什么？還有什么疑問？ 【當堂檢測】 1、填空。 (1)在—1， 2.5， —3.6， 0， 6， +， —中，（ ）是正數(shù)，（ ）是負數(shù)，（ ）既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。 （2）如果60m 表示向南走60m ，那么—40m 表示（ ）。 （3）如果+15分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分應(yīng)記作（ ）。 （4）寫出四個連續(xù)的正整數(shù)和四個連續(xù)的負整數(shù)。 正整數(shù)：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 負整數(shù)：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、選擇。 （1）按照“神州”五號飛船環(huán)境控制和生命保障系統(tǒng)的設(shè)計指標，“神州”五號飛船返回艙的溫度為21℃4℃，則返回艙的最高溫度為（ ）。 A、25℃ B、21℃ C、17、℃ （2）下列說法中，錯誤的是（ ）。 A、向東行駛2km，記作+2km，則向西行駛5km記作5km。 B、買100kg大米記作+100kg，則—20kg表示賣出20kg 大米。 C、收入500元記作+500元，則支出200元記作—200元。 附送： 2019-2020年六年級《轉(zhuǎn)化法解分數(shù)應(yīng)用題》測試卷 姓名 1. 有一堆煤，第一天運走了全部的，第二 2.小紅讀一本書，第一天讀了全書的，第二天 天運走剩下的，這時還剩下12噸，原有 又讀了余下的，這時還剩下42頁沒有讀，這本 多少噸煤？ 書共有多少頁？ 3. 利民化肥廠去年9月份生產(chǎn)化肥540萬噸， 4.一部半導(dǎo)體收音機原售價90元，后來三次調(diào)低 10月份比9月份增產(chǎn)，11月份又比10月 了售價。前兩次每次按當時的售價都降低了， 份增產(chǎn)，11 月份生產(chǎn)化肥多少萬噸？ 第三次再按當時的售價降低了，這種收音機現(xiàn) 在每部售價多少元？ 10、 小華讀一本故事書，第一天讀了全書的， 6.某校六年級有兩個班，甲班人數(shù)是乙班人數(shù)的 第二天讀的比第一天余下的還多8頁，此 ，如果從乙班調(diào)3人到甲班，甲班人數(shù)就是 時還剩下32頁沒有讀。全書共有多少頁？ 乙班人數(shù)的，甲乙兩班原來各有多少人？ 7. 一種手表，先漲價，后來又降價， 8.某學(xué)校植樹，第一天完成計劃的，第二天完 這時售價49。5元，這種手表原價是多少元？ 成余下的，第三天植樹55棵，結(jié)果超過計劃 的，原計劃植樹多少棵？ 9、 小紅讀一本書用三周的時間讀完，第一周 10.師徒兩人各準備加工一批零件，當師傅完成加工零 讀了全書的多6頁，第二周讀了全書的， 件數(shù)的，徒北完成加工零件數(shù)的時，兩人所剩下 第三周讀的頁數(shù)是第一周的，這本書有多 的零件數(shù)量相等，已知師傅準備加工的零件比徒弟 少頁？ 多35個，師傅準備加工多少個零件？ 1. 三人共運一批水泥，甲運了總數(shù)的，比乙 12.一批水果四天賣完，第一天賣出180千克，第二 多運了9.94噸，乙運的噸數(shù)占丙的三人各運 天賣出余下的，四天共賣出這批水果的一半， 水泥多少噸？ 這批水果原有多少千克？ 13. 某班女生人數(shù)占全班的，轉(zhuǎn)走2名女生后， 14.甲廠人數(shù)是乙廠人數(shù)的，從乙廠調(diào)70人到甲廠， 女生人數(shù)占全班的，這個班現(xiàn)有學(xué)生多少人？ 則乙廠人數(shù)是甲廠人數(shù)的，甲乙兩廠原來各有多 少人？ 4、 某班一次集合，請假人數(shù)是出席人數(shù)的， 16.甲桶油比乙桶多3.6千克，如果從兩桶中各取出1 中途又有一人請假離開，這樣一來，請假人數(shù) 千克后，甲桶里剩下油的等于乙桶里剩下油的 是出席人數(shù)的，那么這個班共有多少人？ ，那么甲桶原有油多少千克？