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第一部分　主題一 一、單項選擇 1．“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹子等。”材料說明北京人(　A　) ①會制造石器?、跁N植粟?、蹠褂没鸷捅４婊鸱N?、鼙Ａ袅嗽车哪承┨卣? A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 2．(xx青島)黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務?！辈牧喜荒苷f明(　C　) A．周朝實行分封制 B．分封對象包括親屬、殷商遺民等 C．分封制對后世產生深遠影響 D．諸侯擁有不同的權利和義務 3.漢字是中華文明的重要載體。下圖所示文物的發(fā)現，可證明我國有文字可考的歷史始于(　A　) A．商朝　　 B．西周　 C．春秋　　 D．戰(zhàn)國 4．商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現在是戰(zhàn)士為貴族”。與之相關的變法措施是(　D　) A．加強刑罰 B．獎勵生產 C．推行縣制 D．獎勵軍功 5．(xx大慶)“要愛人，要廣泛地理解和體貼別人，自己不愿做的事，不應強加于人?！边@體現了孔子的主要思想是(　A　) A．“仁” B．“有教無類” C．“無為而治” D．“法治” 二、辨析改錯 6．(原創(chuàng)題)在漫長的歷史中，先民用智慧和勤勞推動著社會的發(fā)展。辨別下列史實的正誤，在題前的括號內正確的打√；錯誤的打，并加以改正。 【　　】(1)經考古鑒定，北京人已經會制造工具和使用火，他們是我國境內已知的最早人類。 改正：　將“北京人”改為“元謀人”。　 【　　】(2)生活在長江流域的河姆渡原始居民住著半地穴式的房子，過著定居生活。 改正：　將“半地穴式”改為“干欄式”?！? 【　√　】(3)經過涿鹿之戰(zhàn)，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。 改正： 三、材料解析 7．閱讀材料，并回答問題。 材料一　平王立，東遷于洛邑，辟(避)戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(霸主)。 ——《史記周本紀》 材料二　管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》 材料三 (1)材料一實質上反映了怎樣的社會問題？ 周王室衰落，各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使各國承認他的首領地位，奴隸制逐漸走向衰落。 (2)材料二中的“管仲相桓公”的內容是什么？ 改革內政，發(fā)展生產；改革軍制，組建強大的軍隊；以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。 (3)仔細觀察兩幅地圖，哪一幅是戰(zhàn)國形勢圖？列舉戰(zhàn)國時期發(fā)生的著名戰(zhàn)役。(兩例即可) 圖二。杜陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。 (4)從春秋到戰(zhàn)國，戰(zhàn)爭性質發(fā)生了什么變化？這說明出現了什么趨勢？ 變化：從爭霸到兼并。 趨勢：從分裂到統(tǒng)一。