2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊 愛心伴我長大 3教案 鄂教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊 愛心伴我長大 3教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):1.從家人對自己的關(guān)心、教育等方面體驗(yàn)、感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛。2.體會(huì)成長的變化,感受成長的快樂。3.理解父母的辛勞,更加愛自己的父母。教學(xué)重難點(diǎn):感受自己的成長不光是外形的變化,內(nèi)在也有變化,其中凝聚著父母的愛。教學(xué)準(zhǔn)備:1.收集自己各個(gè)年齡段的照片及成長中的小趣事。在父母幫助下填寫39頁的表格。2.成長的物品(如:衣服、玩具、書本、作品、獎(jiǎng)狀等)。教學(xué)過程:一、游戲?qū)?,體驗(yàn)成長1.今天老師給大家?guī)砹艘患厥獾亩Y物,猜猜它是什么呢?我給同學(xué)們帶來了一本成長快樂的相冊,你們想看嗎?先來看看相冊的主人是誰吧? 為什么猜不出來?再來看看,是誰?哦,他在長大,樣子變了。他在長大,我們呢?也在長大。2.小結(jié)板書課題:我在長大二、活動(dòng)探究,尋找成長的足跡1.猜照片:挑一些班里同學(xué)的照片,讓小朋友們猜猜照片上的人是誰?(學(xué)生事先不告訴別人哪一張是自己)2.我還帶來了我們班其他同學(xué)的一些小時(shí)候的有意思的照片,同學(xué)們一定想看看,一定想知道是誰吧?想看就得答應(yīng)老師一個(gè)小小的要求:照片的主人不能告訴同學(xué),知道的同學(xué)要舉手告訴老師,能不能做到呀?3.請同學(xué)們想一想,我們?yōu)槭裁床虏恢掌闹魅四兀勘纫槐?,他現(xiàn)在有什么變化?4.拿出自己小時(shí)候的照片,看一看你現(xiàn)在有什么變化?5.從你們出生到現(xiàn)在,身體長高了,(板書:長高了)體重增加了。6.算一算:讓他們拿出課前準(zhǔn)備的出生時(shí)和現(xiàn)在的身高、體重的數(shù)據(jù)先在小組中比較,算一算自己長高了多少,重了多少,再全班交流,進(jìn)行比較。(算一算,現(xiàn)在跟出生時(shí)比你長了多高,重了多少?小組內(nèi)長得最快最多的是哪位呢?)7.剛才算了一下自己長了這么多,長高了,變重了,高興吧!8.小時(shí)候用品展示:看一看、試一試、比一比。讓孩子們對自己小時(shí)候的小衣服、小帽子感到驚訝,真實(shí)地感受自己長大了。9.試一試:為了讓他們親身感受到自己的變化,我讓他們拿出兒時(shí)的小衣服、小鞋子試一試,使他們真實(shí)的感受到了自己在長大。三、交流討論,感悟我真的長大啦1.你們的爸爸、媽媽留下了許多你們成長的紀(jì)念品。你們的身體變化的確說明你們長大了。除了身體上(樣子、身高、體重)的變化,現(xiàn)在與小時(shí)候比,你自己有什么變化?現(xiàn)在的你都會(huì)干什么?(引導(dǎo)學(xué)生從更多的方面比較,如:身高、體重、動(dòng)作、自理能力、興趣、本領(lǐng)等。)2.全班交流:通過(書、玩具、衣服、作品、獎(jiǎng)狀、才藝)來感受長大。 3.從你們這些變化中,你們發(fā)現(xiàn)了什么?對呀,在一天一天的成長中,你們不僅外形在變化,內(nèi)在也有變化,變能干了,懂得的知識(shí)也多了,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,這也能說明你們在長大。(板書:能干了)四、展示相冊,講述愛的故事1.我們的成長是這樣的快樂,那么在我們的成長道路上,有誰一直關(guān)心我們,關(guān)注我們,幫助我們成長?見證我們成長呢?(爸爸媽媽)2.是的,我們的爸爸媽媽為了哺育我們長大,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗟男难?。下面請大家拿出自己的成長小相冊,講講在你的成長過程中,你父母關(guān)愛你的小故事。3.同學(xué)們,看到爸爸媽媽這么疼愛你們,此時(shí),你想對他們說點(diǎn)什么呢?你又想為他們做點(diǎn)什么呢?4.大家說得真好,你們所做的這些,一定讓你們的爸爸、媽媽覺得和你學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)一樣高興,他們會(huì)覺得當(dāng)你變得懂事的那一刻,你真的長大了。(板書:懂事了)5.下面我們?nèi)嗑陀靡皇變焊鑱肀磉_(dá)自己對爸爸媽媽的愛吧!小腳丫小小腳丫,天天長大,是誰養(yǎng)育?爸爸媽媽。教我走路,教我說話,使我聰明,使我挺拔。6.從今天的學(xué)習(xí)中,知道了你們在身體上長大了,學(xué)會(huì)了許多的知識(shí),養(yǎng)成了好習(xí)慣,也能說明你們的長大,更重要的是知道要去關(guān)心,體貼他人了,老師衷心地希望你們在爸爸媽媽愛心的呵護(hù)下能更健康、更快樂地成長。 附送:2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊 愛惜用品人人夸教案 泰山版【教材分析】愛惜用品人人夸用品作用大 當(dāng)前的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,家長在生活上、學(xué)習(xí)上給予孩子最大的滿足,這些輕而易舉就得來的東西,孩子們往往不知道珍惜,因?yàn)槭褂貌划?dāng)、管理不當(dāng)造成的物品損害現(xiàn)象嚴(yán)重。因此本教材從學(xué)生的這一實(shí)際出發(fā),確定了本活動(dòng)主題:愛惜用品人人夸。旨在讓學(xué)生通過本活動(dòng)主題的研究與研討,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到用品的作用大,我們都應(yīng)該愛惜、正確使用它們。【活動(dòng)目標(biāo)】過程與方法:學(xué)生認(rèn)識(shí)到物品給我們的生活帶來了極大的幫助;能結(jié)合自己情況知道哪些行為是愛惜物品的行為;學(xué)生嘗試動(dòng)手、動(dòng)腦解決生活中的一些問題,并想出愛惜物品的好辦法。情感態(tài)度價(jià)值觀:知道物品來之不易,應(yīng)當(dāng)愛惜,并以愛惜物品為榮;引導(dǎo)從小養(yǎng)成愛惜物品的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對生活的好奇心,熱愛生活、熱愛創(chuàng)造。【活動(dòng)設(shè)計(jì)】一、引入談話:在生活學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)用到各種各樣的物品?你能說出幾種來嗎? 試想一下,有一天,來了一陣風(fēng),把它們都刮跑了,我們的生活會(huì)是怎樣的呢?二、感受用品作用大。 1.創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)用品作用大: 美術(shù)課上如果沒有了畫筆和紙會(huì)怎樣 ?馬上就要寫作業(yè)了,肖虹的鉛筆和橡皮沒有了,他的心情會(huì)怎樣?小結(jié):小小物品作用大。2.講桌椅的對話的故事,深化學(xué)生認(rèn)識(shí)。三、辨一辨。 1.看37頁插圖,判斷一下誰做得對,誰做得錯(cuò)?為什么? 2.你想對他們說點(diǎn)什么?(可選擇其中的一幅圖)學(xué)生回答,同學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充。3選擇自己喜歡的用品進(jìn)行角色模擬扮演。4.讀一讀、背一背。日常用品真不少,人人生活離不了。不損壞、不亂扔,合理使用要做到。四、比一比。課堂上同學(xué)們擺出自己的課本、作業(yè)本、打開文具盒、打開書包等相互參觀,看看誰最愛惜物品?五、做一做。 1.尋找學(xué)生身邊的榜樣提出表揚(yáng)。2.講魯迅愛護(hù)書籍的故事,學(xué)生聽后談體會(huì)。3.舉行包書皮小競賽。4.獲勝同學(xué)談感想。教師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注愛惜用品的好方法、小竅門【教學(xué)中的問題及對策】1. 如何讓學(xué)生意識(shí)到用品作用大。以學(xué)習(xí)為例,說一說學(xué)習(xí)用品的作用大。通過講故事桌椅的對話來滲透,并模擬自己喜歡的用品進(jìn)行角色扮演感受用品對于生活的作用是很大的。2.如何讓愛惜用品成為一種習(xí)慣。教師表揚(yáng)學(xué)生身邊的榜樣;學(xué)生總結(jié)愛惜用品的具體方法;舉行包書品小競賽;最后講魯迅愛護(hù)書籍的故事來深化學(xué)生認(rèn)識(shí)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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