《高中英語 unit1 the Great scientists listening and speaking課件 新人教版必修5.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中英語 unit1 the Great scientists listening and speaking課件 新人教版必修5.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

Module5Unit1Listeningandspeaking 聽力教學的目的是培養(yǎng)聽的策略 培養(yǎng)語感 并特別強調培養(yǎng)學生在聽的過程中獲取和處理信息的能力 口語技能教學的目的是提高說的準確性 得體性 流利性和連貫性 增強語感 普通高中英語課程標準 Unit1GreatScientists Analysisoftheteachingmaterials 聽力內容 兩名學生談論錢學森的故事 了解科學家的生活經(jīng)歷 說的內容 學生分組討論將來要選擇的科學工作 聽力技能 口語技能 聽力微技能培養(yǎng) 提高說的準確性 得體性 流利性 課程目標 課時目標 聽力內容 錢學森回國之前的經(jīng)歷和回國之后貢獻及功績 說的內容 以 未來的職業(yè)規(guī)劃 為主題 討論需要什么品格 經(jīng)歷來實現(xiàn) 并發(fā)表演講 Analysisofthestudents 優(yōu)點 理科生 思維敏捷 氣氛活躍 表達欲望強 缺點 重理輕文 英語基礎偏弱 詞匯量小 不知如何表達 充分賦予其展示機會 在任務中獲得成就感 在課堂活動中獲得良好的學習體驗 引導自主 合作 探究學習 給出表達的示范及詞語和句子 教學目標 Thestudentslearntoapplythelisteningstrategy prediction Thestudentswillbeabletoapplysomelisteningskills generalization graspingkeywordsanddetailedinformation takingnotes etc Thestudentswillbeabletotalkaboutaprofessionfromthefollowingfouraspects who how whyandwhat Thestudentslearnthespiritsfromthenationalgreatscientist Thestudentswillknowthatwhatevertheyare everyonecanmakecontributionsintheircareerandcreateabetterworld Thestudentslearntoworkcooperatively Afterthisclass studentswillbeabletomasterthewordsandexpressions Words expert inspire insitute patriotic launch Sentencestructures a Iwant plan amdeterminedtobe b inspired encouraged stimulatedmeto c Iwillsparenoeffortstoface IwilldoallIcantosolve help d Withpersistence determination faith passion IbelieveIcanmakeit 教學重點 難點 Howtopredicttheanswersbeforelisteningtotherecording Howtosumupthegistsandacquiredetailedinformation Howtotakenoteswhilelistening Howtoplanfutureprofession 教學重點 教學難點 教法手段 Task basedTeachingMethodCooperativeLearningApproach 多媒體課件 板書 學案 教學方法 教學手段 教學過程 Step1PreparationPresentation JohnSnowwasa doctorinLondon Hewasso thatheQueenVictoriaasherphysician Buthebecame whenhethoughtabout peopleexposedtocholera thediseaseofitsday Neitheritscausenoritscurewasunderstood Somanythousandsofpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak famous expert personal inspired helping ordinary attended deadly terrified JohnSnowwantedto theand thisproblem Heknewthatcholerawouldneverbeuntilitscausewasfound face challenge solve controlled Dec 1911 Oct 2009 QianXuesen AworldfamousscientistKingofRocketsFatheroftheChinesespaceprogram Step2Practice Listenforgists It saboutQianXuesen s lifeexperiences greatcontributionsandachievements a b Listenforfacts QianXuesenwasa Hefirststudiedatuniversitytobean Thenhewasluckyenoughtogoto tostudyforhis Itwasthenthathebegantoworkon there rocketscientist rockets doctor sdegree engineer America Therewasnoworkon rocketsinChinabeforehebeganhisinstituteto and rocketstogointospace space design build Listenforfun Teachers Friends Family Chinesegovernment Step3Production Usefulsentencestructures a Iwant tobe b inspired meto c Iwillsparenoeffortstoface d Withpersistence IbelieveIcanmakeit plan amdetermined encouraged stimulated IwilldoallIcantosolve help determination faith passion Deliveraspeechaboutyourfutureprofession Speaking Step4Summary Homework Youcanbecomethebestthatyoucanpossiblybe Everyonedeservesachampion Weareborntomakeadifference Wewillcreateabetterworld 板書設計 Who wasfamousasHow wasexpertforwhy wasinspiredbyWhat help faceandsolve Unit1GreatScientistsListening Speaking expertinspireinstitutepatroticlaunch 聽力的輸入不夠充分 聽是說的2倍 是閱讀的4倍 是寫的5倍 指令語應更清晰 簡練 分組討論環(huán)節(jié)應明確學生的分工 教師與學生的角色定位應以教師為 主導 更應突出學生的 主體 地位 教學反思 教學目標明確 具體 可操作 體現(xiàn)了三維目標的設計理念 重點 難點的處理符合學生的認知規(guī)律 環(huán)節(jié)銜接得當 過度自然 聽力材料的整合及口語話題更為合理 教學建議 四個 實 原則 1 目標實 Objectiveobject 教學任務明確具體 客觀真實 立體綜合 目標多維 2 內容實 Contentcontent 知識容量飽滿 厚重但不超重超載 3 手段實 Practicalpractice 教學組織得當 手段自然平實 目標手段匹配得體 不生搬硬套 過渡自然 各環(huán)節(jié)間邏輯聯(lián)系強 4 指導實 Instructiveinstruction 指令清楚 解釋精辟 語言規(guī)范 分量適中 表情親切 姿態(tài)優(yōu)雅 表述幽默 感染力強 Tellme Iwillforget Teachme Iwillremember Involveme Iwilllearn Franklin