2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) Unit4 Lesson19教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō):I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. I like mangoes.并能根據(jù)實(shí)際情況向別人表達(dá)自己真實(shí)的想法。 2. 能聽(tīng)、說(shuō)、讀apple, mango, banana, bread, 并能讀準(zhǔn)這些單詞中元音字母的發(fā)音. 認(rèn)讀Aa, Bb 兩個(gè)元音字母.通過(guò) Lets play熟練掌握本課句型及單詞的讀音. 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. 句型和單詞apple, mango, banana, bread, 認(rèn)讀Aa, Bb 兩個(gè)元音字母. 難點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：將句型、對(duì)話與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、頭飾、VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1. 學(xué)生聽(tīng)錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2. 全體同學(xué)齊讀14課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1. 全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2. 觀看幾遍教學(xué)片后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3. 學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音apple, mango, banana, bread。學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4. 試著請(qǐng)部分學(xué)生到前面表演對(duì)話 5. 去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音 6. 用掛圖展示生詞apple, mango, banana, bread, 認(rèn)讀Aa, Bb 兩個(gè)元音字母,然后清部分學(xué)生到教室前面邊指邊說(shuō).說(shuō)的又快又好的同學(xué)將得到一朵小紅花 7． 按課文表演對(duì)話. 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1. 教師請(qǐng)部分同學(xué)到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學(xué)表演對(duì)話. A: I like apples and bananas. What about you, Kate? B:I dont like apples or bananas. I like mangoes. 2. 打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3. 家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞. 附送： 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) Unit4 Lesson20教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō): I like hot dogs. I dont like cakes.并能根據(jù)自己的實(shí)際情況表達(dá)自己的心愿。 2. 能聽(tīng)、說(shuō)、讀 單詞： cake， hot dog ，candy ，doughnut 和字母 C, D 3. 學(xué)英文歌謠“Lets chant.” 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：I like …. I dont like …..句型和生單詞 candy 和 doughnut. 難點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：將句型、對(duì)話與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。能表達(dá)自己的心愿 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、蘋果、桔子、等水果，頭飾、VCD、錄音機(jī)、字母卡片。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1. 學(xué)生聽(tīng)錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2. 全體同學(xué)齊讀1-19課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1. 全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2. 觀看幾遍教學(xué)片后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3. 學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4. 學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 5. 試著請(qǐng)部分學(xué)生到前面表演對(duì)話 6. 去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音 7. 用掛圖或?qū)嵨镎故旧~cake， hot dog， candy ，doughnut 然后清部分學(xué)生到教室前面邊指邊說(shuō).說(shuō)的又快又好的同學(xué)將得到一朵小紅花 8. 學(xué)習(xí)英文字母： C 和 D .要求能夠認(rèn)讀字母。 9. 學(xué)說(shuō)chant 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1. 教師請(qǐng)部分同學(xué)用過(guò)去所學(xué)的同一類型的此來(lái)組織新的對(duì)話. A: Have milk, Lucy. B: No, thanks . I dont like milk, I like juice. 2. 打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3. 家庭作業(yè)：跟讀課文，認(rèn)讀字母、熟讀歌謠, 能正確地說(shuō)出自己喜歡什么， 不喜歡什么.