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2019-2020年三年級數學下冊 實際問題 10教案 北京版 教學目標： 1. 知識目標： 鞏固復習兩位數乘兩位數的計算方法,使學生進一步理解算理，熟練準確的進行計算。 2. 能力目標： 培養(yǎng)學生的計算能力，提高計算的準確性。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生學習數學的興趣。 教學重點 理解算理，準確計算。 教學難點 理解算理，準確計算。 教學過程： 一、基本練習。 1．口算。 1210= 2070= 6010= 1024= 8040= 1009= 3410= 3090= 6100= 1092= 6030= 10004= 2．下面的兩道題哪里弄錯了？把錯的改正過來。 3829=418 6076=4560 3 8 6 0 2 9 7 6 3 4 2 4 5 6 0 7 6 4 1 8 (1)分別找出錯誤。 (2)在練習本上改正過來。 3．用豎式計算，最后邊的兩道題驗算。 5628= 1389= 2446= 4370= 2942= 4752= （1）學生獨立完成。 （2）集體訂正并改錯。 二、課堂作業(yè)。 脫式計算下面各題。 624837 702－2618 5324－687 （45＋18）29 256＋2723 54146 89（304－226） 32279 741－1934 （37+48）32 （1）學生獨立完成作業(yè)，老師進行批改。 （2）在計算的過程中，你認為哪些地方應該引起大家的注意，和同學們說一說。 附送： 2019-2020年三年級數學下冊 實際問題 11教案 北京版 教學目標： 1. 知識目標： 鞏固復習解答應用題的方法。使學生能夠準確的找到中間問題，熟練解答簡單的實際問題。 2. 能力目標： 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 3. 情感目標： 感受數學與實際生活的聯(lián)系。 教學重點： 分析數量關系，表述解題思路。 教學難點： 分析數量關系，表述解題思路。 教、學具準備： 教材、投影。 教學過程： 一、基本練習。 1．口算。（投影） 2．豎式計算。（指名板演） 4753= 2975= 8037= 根據學生的板演進行訂正。 二、指導練習。 出示教材P24 3題的暖水瓶圖。 （1）看了暖水瓶圖，你都知道了哪些數學信息？ 師：根據這些數學信息，可以求出什么問題？ （2）怎樣求出一共可以賣多少元？你是怎樣想的？ （3）完整的敘述分析思路?；ハ嗾f一說。 2．甲、乙兩隊分別工作了8天，甲隊一共種了1200棵樹，乙隊每天比甲隊多種35棵。乙隊比甲隊多種多少棵樹？ （1）學生讀題，理解題意。 說說有幾個已知條件和問題？你認為哪些條件之間有直接關系，可以求出什么問題？ 按照學生的思路進行?？梢愿鶕闆r進行板書。 12008=150（棵） 150+30=185（棵） 185－150=35（棵） 358=280（棵） （2）師：再根據題目中的條件，你還有更好的解決方法嗎？ 學生討論，指名說一說，你是怎樣想的？ 根據學生的敘述，進行板書： 358=280（棵） 答：乙隊比甲隊多種280棵樹。 （3）比較哪一種方法更好，為什么？ 三、獨立練習。 1．完成P25 6題，P26 10、11題。 2．根據學生的做題情況，進行適當的指導。 四、總結。 根據學生的學習情況進行課堂小結。