2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第二單元《綜合練習(xí)》參考教案.doc
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2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合練習(xí)參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2426頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中,鞏固2、3、4、5的乘法口訣,進(jìn)一步理解乘法的意義2.能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3.能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn):在經(jīng)歷2、3、4、5的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過(guò)程中,形成初步的抽象推理能力。難點(diǎn):尋找口訣記憶規(guī)律的過(guò)程中,形成初步的抽象推理能力。關(guān)鍵:指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。教學(xué)具準(zhǔn)備課本、電腦,實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題回顧,再現(xiàn)新知 這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)于2、3、4、5的乘法口訣,并用這些知識(shí)解決了很多的實(shí)際生活問(wèn)題。這節(jié)課,我們就來(lái)做一些綜合練習(xí)。教師出示下面的題目:1. 52=( )( )=( )( )( )( )( )=( )2. 23=( )( )( )=( )( )=( )3. 54=( )( )( )( )=( )( )( )( )( )=( )4.33=( )( )( )=( )二、分層練習(xí),鞏固提高1.基本練習(xí),鞏固新知(1)兔媽媽給小兔子買耳環(huán),看看小兔子,你發(fā)現(xiàn)了什么?兔媽媽一共要買多少個(gè)小耳環(huán)呀?請(qǐng)你把相應(yīng)的算式填出來(lái)。(課本24頁(yè)6題)請(qǐng)你把答案填上,并且想一想,怎樣可以做得又對(duì)又快,和同學(xué)交流一下。教師:這些加減法的計(jì)算你還會(huì)嗎?自己獨(dú)立做一做。(比一比看誰(shuí)做的又快又對(duì))(2)2、3、4、5的乘法口訣你還記得嗎?說(shuō)幾個(gè)乘法口訣考考你的同位。同位之間相互練習(xí)。2.綜合練習(xí),應(yīng)用新知(1)課本24頁(yè)第2題。一生舉手回答問(wèn)題,師生共同糾正。(2)課本24頁(yè)第3題。全體學(xué)生一起默寫(xiě)、背誦口訣,1生舉手后說(shuō)一說(shuō)該題的答案。(3)課本24頁(yè)第4題。教師先引導(dǎo)學(xué)生讀懂題目的信息,然后讓學(xué)生列出乘法算式,說(shuō)出乘法口訣。3.拓展練習(xí),提升認(rèn)知(1)學(xué)生獨(dú)立完成課本24頁(yè)綜合練習(xí)的第5、7、8、9、10題。學(xué)生先獨(dú)立思考,然后進(jìn)行交流,學(xué)生邊說(shuō)算式邊解釋。練習(xí)結(jié)束后,還可以安排一些帶有操作性、游戲性的補(bǔ)充練習(xí),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)師生共同完成課本25頁(yè)綜合練習(xí)的第11、13、14題。學(xué)生先獨(dú)立完成,再課上集體糾正,對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué),教師個(gè)別輔導(dǎo)。三、梳理總結(jié),提升認(rèn)知學(xué)生先舉手說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的收獲,并說(shuō)一說(shuō)自己還有哪些地方掌握不夠好。教師引導(dǎo)學(xué)生一起背誦2、3、4、5的乘法口訣,并強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意的問(wèn)題。作業(yè)布置課本第24頁(yè)第1題,25頁(yè)12題。板書(shū)設(shè)計(jì)2、3、4、5的乘法口訣綜合練習(xí)一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五附送:2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第二單元自立知識(shí)梳理一、易讀錯(cuò)的字慢(mn)悠悠雨絲(s)小糖(tng)人 淋(ln)壞小獅(sh)子 懶(ln)洋洋曬(shi)太陽(yáng) 撲(p)食二、易寫(xiě)錯(cuò)的字傘:“十”字上半部分有一點(diǎn)和一撇。陽(yáng):雙耳旁在左邊。怎:“乍”一豎上面不出頭。功:左邊最后一筆是提??啵旱谖骞P是豎。草:中間是一個(gè)扁了的“日”字。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)送傘頂著變成奔跑更加必須 刻苦 太陽(yáng) 怎么 練功草原 學(xué)習(xí) 吃飽 依賴四、多音字著 奔覺(jué) 干累 好五、形近字 六、近義詞喜歡喜愛(ài)機(jī)靈機(jī)智勇敢大膽 歡快歡樂(lè)本領(lǐng)本事 地位位子肯定必定 依賴依靠七、反義詞快慢 現(xiàn)在從前勤懶 喜歡討厭飽餓 勇敢膽小 粗細(xì)八、詞語(yǔ)搭配1修飾語(yǔ)積累(細(xì)細(xì))的雨絲 (機(jī)靈)的小鹿(五彩)的傘群 (真正)的小獅子(生活)的本領(lǐng) (懶洋洋)地說(shuō)(懶洋洋)地曬太陽(yáng)2動(dòng)詞搭配頭上(頂)著 外衣(裹)住 在傘群中(奔跑)九、詞語(yǔ)歸類1ABB式的詞語(yǔ):慢悠悠胖乎乎笑哈哈亮晶晶水汪汪靜悄悄2AA式疊詞:細(xì)細(xì)慢慢偷偷匆匆輕輕緊緊3含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ):狐假虎威畫(huà)蛇添足龍馬精神驚弓之鳥(niǎo)鼠目寸光雞犬不寧十、句子積累1“把”字句:媽媽,我懂得你的愛(ài),但我不是小糖人,雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。2擬人句:我喜歡細(xì)細(xì)的雨絲對(duì)我悄悄說(shuō)話。3比喻句:我像街邊的小樹(shù),風(fēng)雨中更加勇敢、歡快。4感嘆句:每天練功多累呀,我才不自找苦吃呢!5“被”字句:這話被獅子?jì)寢屄?tīng)到了。6反問(wèn)句:孩子,難道你能一輩子依賴我們嗎?十一、考點(diǎn)提示1媽媽,不要送傘來(lái)理解文中的把字句,熟讀擬人句和比喻句。2小獅子理解文中的被字句、反問(wèn)句,熟讀文中的感嘆句。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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