2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第16課《土地的誓言》教案 魯教版.doc
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2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第16課土地的誓言教案 魯教版教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)朗讀,感受文中飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)情感。2、了解作者選擇有意味的景物組成一個(gè)個(gè)畫面,展現(xiàn)東北大地特有的豐饒美麗的景象。3、學(xué)習(xí)作者采用的人稱變化 、呼告、排比等表現(xiàn)手法。教學(xué)步驟:一、播放松花江上的音樂(lè),同時(shí)介紹背景,最好通過(guò)影視手段展示九一八之后東北人民家破人亡、流離失所的慘狀和悲痛,努力喚起學(xué)生的內(nèi)心情感。二、掃清字詞障礙 怪誕 (dn ) 亙古(gn ) 默契 ( q ) 污穢(hu ) 熾痛 (ch ) 嗥鳴 (ho) 讕語(yǔ)( ln ) 三、教師表情朗讀,讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)本文的詩(shī)意和情感.再讓學(xué)生自由朗讀,理解抒情散文所表現(xiàn)的家國(guó)之痛,民族之恨和愛(ài)國(guó)情感四、理解全文結(jié)構(gòu)第一段:我常常詳細(xì)關(guān)東原野上的一切,我時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的呼喚,我的內(nèi)心為之沸騰第二段:故鄉(xiāng)美好的生活令我夢(mèng)縈魂?duì)浚野l(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲。兩段文字在結(jié)構(gòu)上如雙峰對(duì)峙,宛如對(duì)仗工整的一副對(duì)聯(lián)。五、問(wèn)題研討1.如何理解本文的標(biāo)題“土地的誓言”?作者面對(duì)土地發(fā)出誓言,而不是“土地自身發(fā)出誓言”。2.為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”稱呼,而后來(lái)改口說(shuō)“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立”哪?人稱的變化實(shí)際上是情感的變化結(jié)果,文章開(kāi)始用第三人稱是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn),但隨著作者情緒一步步激動(dòng),就不滿足于使用“她”,而改用“你”直接與土地對(duì)話交流,這在修辭上稱作“呼告”/聞一多最后一次演講中有類似用法。3.這篇抒情散文,充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情,試結(jié)合課文具體說(shuō)說(shuō)作者是怎樣表露的?作者選擇有特征的有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面,像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)。但有人說(shuō)有些段落排列的詞語(yǔ)過(guò)多,不夠簡(jiǎn)潔,你是否同意這種看法?為什么?六、反復(fù)朗讀,選擇最能打動(dòng)人心的句子,背誦出來(lái),比賽看誰(shuí)背的句子多。七、作業(yè)1.課外閱讀秦牧的土地2.摘抄課文中優(yōu)美的詞句3.作文我愛(ài)家鄉(xiāng)的 附送:2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第16課百合花開(kāi)教案 上海版五四制一 教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:反復(fù)朗讀,品味關(guān)鍵詞句,把握百合花的形象,感受作者的思想感情2、過(guò)程與方法圈畫、讀說(shuō)結(jié)合、討論交流3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)百合花的形象的理解,理解信念對(duì)于人生的價(jià)值4、教學(xué)重、難點(diǎn):品味關(guān)鍵詞句,把握百合花的形象,感受作者的思想感情二 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)三 教學(xué)準(zhǔn)備:PPT制作四 教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入(展示PPT中百合花的圖片),配音讀兩首詩(shī)。從詩(shī)人對(duì)百合的喜愛(ài)中,我們可以看出百合既開(kāi)在了幽谷間也開(kāi)在了人們的心田上。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)林清玄筆下的百合花開(kāi),看看文中的百合花有哪些動(dòng)人之處?(出示PPT,課題。)聽(tīng)朗誦,看圖片由畫面、音樂(lè)、詩(shī)歌朗誦等喚起學(xué)生對(duì)百合花的情感。二、閱讀感知,整體把握課文內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)課文大聲地自由朗讀課文,看看這朵百合花是一朵怎樣的花?要求用:我從“ ”處看到了一株 的百合花。*學(xué)生朗讀課文,思考并交流: 整體感知,為下面的教學(xué)環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備三、重點(diǎn)研讀,加深對(duì)百合花形象的理解選出重點(diǎn)句子、詞語(yǔ),學(xué)生討論分析,交流1、第三節(jié)中“純潔的念頭”中“純潔”的含義是什么? 2、“只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴“中“深沉”怎樣理解?1、學(xué)生思考2、小組合作討論3、全班交流百合花的開(kāi)放是在他克服了種種困難,包括生存環(huán)境的艱險(xiǎn),周圍的鄙夷和不屑換來(lái)的,這當(dāng)中包含著自己辛勤的汗水,他終于完成了自己的理想,證明了自己的存在,所以是深沉的,可以說(shuō)這淚是花的信念的結(jié)晶,是心血的凝聚。通過(guò)關(guān)鍵詞句體味文章的深層內(nèi)涵。四、深入探究,把握思想感情1、老師朗讀全文思考:既然百合已經(jīng)開(kāi)了花,已經(jīng)贏得了無(wú)數(shù)觀賞人的贊美,為什么滿山的百合還要謹(jǐn)記第一株百合花的留言,“全心全意默默地開(kāi)花”呢?學(xué)生討論交流:第一株百合在困難的條件下,在野草、蜂蝶的譏諷中努力地成長(zhǎng)滿山的百合在同樣困難的條件下,卻因第一株百合的努力,而贏得了無(wú)數(shù)人的贊美,它們?cè)谫澝缆曋虚_(kāi)花,但不論哪一種情況,都應(yīng)記住要努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,這才是百合花的生命的意義。由點(diǎn)及面,加深對(duì)文章中心的理解五、拓展延伸1、學(xué)習(xí)了這篇課文,你有什么啟發(fā)?(學(xué)生自由回答)2、師總結(jié):無(wú)論是在逆境中,還是在順境中,我們都不能忘記要努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在逆境中堅(jiān)強(qiáng)意志,不放棄;在順境中,面對(duì)贊美不驕不躁,依然要做到“默默地開(kāi)花”,默默地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。1自由回答:通過(guò)學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)心得,貫穿情感目標(biāo)。六、布置作業(yè)把“飛翔的蜘蛛”改寫成寓言故事寫作訓(xùn)練飛翔的蜘蛛信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路-從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。 一張大的網(wǎng),每一根絲從這端達(dá)檐頭的另一端,蜘蛛似乎都是無(wú)法辦到的,但它卻經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力并做到了這一點(diǎn),并織成了一張大的網(wǎng)。師結(jié)語(yǔ):每人心中有一粒純潔的百合花種,但不是每一粒種子都能開(kāi)出燦爛的花。心靈的土地是濕潤(rùn)、肥沃的,只要付出,就會(huì)綻開(kāi)最美麗的花朵。 送生一句話:許多的努力不是一下子可以看到成果的,需要努力和堅(jiān)忍,你終將品嘗到成功的甜蜜。 1 作者簡(jiǎn)介。選讀林清玄散文,貼近他那剛?cè)峒鏉?jì)、寧?kù)o致遠(yuǎn)的靈魂2 百合也稱卷丹、山丹,是單葉子百合科百合屬多年生球根草本植物。百合屬植物絕大多數(shù)分布在北溫帶和亞寒帶,全世界有100多種,我國(guó)產(chǎn)60種,云南占40多種,所以百合花在云南八大名花之中就占了一席之地。百合花花期長(zhǎng)、花色多,有的還具有香味,既可盆栽觀賞,又可植于庭園、花壇,還可切花作鮮花出售,是一種普遍受人喜愛(ài)的花卉,在法國(guó)被稱為國(guó)花。在我省的多種百合中,以豹子花最為美麗,種類也為全滇之冠。蘇東坡曾為百合賦詩(shī)道堂前種山丹,錯(cuò)落瑪瑙盤。3 百合花-純潔 在基督教中,百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí),百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中,因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó),百合花是母愛(ài)的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真,用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾,寓意著五谷豐登,百年好合。在中古世紀(jì),百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富,大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花,黃色百合花表示感激和快樂(lè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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