2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我有一個(gè)夢(mèng)教案 科教版.doc
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2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我有一個(gè)夢(mèng)教案 科教版教學(xué)目標(biāo): 1. 知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的,只有不畏艱驗(yàn)、勇于攀登,有計(jì)劃,有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點(diǎn)。 2. 培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3. 讓學(xué)生立志做一個(gè)有夢(mèng)想的、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。教學(xué)準(zhǔn)備:調(diào)查表若干,搜集有關(guān)通過堅(jiān)持不懈的努力,最終取得成功的人的故事、資料。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)我擁有的財(cái)富清單講故事導(dǎo)入你明白了什么?(我們需要的是珍惜自己所擁有的東西和開發(fā)自己的潛力,而并不需要去追求那些外在的并不屬于我們自己的東西,自己所擁有的才是真正屬于自己的財(cái)富。)小組交流你所擁有的財(cái)富是什么?填一填我擁有的財(cái)富清單教師小結(jié)未來把握在自己的手里。只要擁有自信,擁有希望,擁有夢(mèng)想,我們就可以擁有美好的未來。每個(gè)人都可以成為自己的伯樂。如果你愿意多花些時(shí)間來了解自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來,我也是一匹千里馬?;顒?dòng)延伸制作一本自己的“伯樂手冊(cè)”,每天寫一句鼓勵(lì)自己的話,把自己得到的贊美、收獲的快樂,取得的成績(jī)都記錄下來。夢(mèng)想小調(diào)查全班齊讀張華同學(xué)對(duì)理想的看法。交流你有什么遠(yuǎn)大的理想呢?寫下10個(gè)自己的夢(mèng)想。趣味統(tǒng)計(jì)表把大家的夢(mèng)想統(tǒng)計(jì)一下,分析自己的夢(mèng)想與大家的夢(mèng)想有哪些不同之處,又有那些共同之處。閱讀主題文“如果你不能成為綠草也有綠草的快樂!”教師總結(jié)同學(xué)們,你將來想成為怎樣的人?明天的你會(huì)在哪里,從事什么職業(yè),擁有怎樣的生活?讓我們從現(xiàn)在起樹立遠(yuǎn)大的理想吧!并朝著這個(gè)理想不斷努力,我相信,你們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :1知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的,只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登,有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點(diǎn)。 2明確為實(shí)現(xiàn)目的就要從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3做一個(gè)有夢(mèng)想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。 教學(xué)準(zhǔn)備 :調(diào)查表若干,搜集有關(guān)因堅(jiān)持不懈而成功的人的故事、資料。 教學(xué)過程 :找榜樣 1教師出示課件資料,包括曹雪芹、李時(shí)珍、司馬遷等著名仁人志士和陳景潤等著名科學(xué)家堅(jiān)持不懈、取得成功的背景故事。 2你還知道這樣的故事嗎?學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行資料補(bǔ)充。 3說說我們身邊為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)忍不拔、努力奮斗的榜樣。(比如學(xué)騎自行車、學(xué)習(xí)樂器、繪畫、書法等) 4教師采訪學(xué)生:你在為取得成功而艱辛地努力著,有沒有因?yàn)樘嗔?,而產(chǎn)生過放棄的念頭? 5課件出示一組記者采訪名主持、名演員的談話。畫外音:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”?。?6總結(jié):無論是偉大的理想,還是生活中平凡的夢(mèng)想,都需要我們付出艱辛的努力,才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生談體會(huì),教師出示有關(guān)圖片。 社會(huì)調(diào)查活動(dòng) 1明確調(diào)查內(nèi)容:訪問父母及身邊的其他人,了解他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想付出了哪些艱辛的努力。 2注意事項(xiàng): (1)分組選擇不同的調(diào)查路線和地點(diǎn),并提醒學(xué)生做好記錄。 (2)在調(diào)查活動(dòng)中要注意遵守公共秩序,講文明、懂禮貌。 (3)注意安全。 3開展調(diào)查活動(dòng)。 4調(diào)查結(jié)束,交流調(diào)查結(jié)果。 5討論:你的理想是什么?你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力呢? “我的夢(mèng)想”演講會(huì) 1選準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),你會(huì)怎樣為它而努力?請(qǐng)把你對(duì)未來的展望,為將來做好的準(zhǔn)備告訴大家。 2分小組進(jìn)行討論。 3每組推選一名說得好的同學(xué)上臺(tái)演講。 4教師點(diǎn)評(píng)。 5總結(jié):夢(mèng)想沒有終點(diǎn),只要我們堅(jiān)持不懈地努力,成功與 我們有約。 附送:2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難教案 未來版教學(xué)目標(biāo):1.了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。2.知道戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失,同時(shí)也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。3.通過分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難,懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),保護(hù)和平,才有寧靜的生活。4.能夠關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問題。教學(xué)重點(diǎn):通過分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難,懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),保護(hù)和平,才有寧靜的生活。教學(xué)準(zhǔn)備:收集兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料和圖片。準(zhǔn)備一張世界地圖。教學(xué)過程:一、談話引入新課?;仡櫲祟悮v史的發(fā)展,總有不間斷的戰(zhàn)爭(zhēng)相伴。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人類的生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失,同時(shí),也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng),遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),避免人間悲劇再度上演!板書課題。二、了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難。(1)讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。并交流自己知道的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的情況。(2)簡(jiǎn)單了解兩次世界大戰(zhàn),師講述:20世紀(jì)初期,一些帝國主義國家相繼發(fā)展變得強(qiáng)大起來。但是由于各國發(fā)展得不平衡,各自掠奪的殖民地多少不一樣,所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。德國為了重新瓜分世界,與匈奧帝國和意大利勾結(jié)在一起,組成“同盟國”。而英國為了保住世界霸主的地位,與法國、俄國勾結(jié)在一起,組成“協(xié)約國”。兩個(gè)帝國主義集團(tuán)積極擴(kuò)軍備戰(zhàn),1914年,第一次世界大站爆發(fā)。20世紀(jì)30年代,日本首先強(qiáng)占了我過東北省,并向全國推進(jìn);意大利占領(lǐng)了東非的埃塞俄比亞;德國進(jìn)攻波蘭。德意日法西斯集團(tuán)又挑起了新的世界大戰(zhàn)。(3)小組交流總結(jié)兩次世界大戰(zhàn)的惡果,完成板書中的表格。(4)學(xué)生自由閱讀資料卡,簡(jiǎn)單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。(5)小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。三、小組討論交流:(1)戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童有哪些期盼?(2)歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)中有哪些是正義戰(zhàn)爭(zhēng)?有哪些非正義戰(zhàn)爭(zhēng)?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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