2019-2020年四年級美術(shù)下冊 愉快的春游 2教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年四年級美術(shù)下冊 愉快的春游 2教案 人教新課標版課堂類型:造型 表現(xiàn)教學目標:1.感受祖國山河的壯美意盎然的景色。2.結(jié)合學生的生活體驗,感受春游的樂趣。3.鼓勵學生,用繪畫形式創(chuàng)作一幅“愉快的春游”作品。教學重、難點:1.引導學生感知“秋”,拓寬視野,學會創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。2.激活學生的創(chuàng)作靈感,直率表達,個性作畫。教具學具:繪畫工具。教學過程:一、引導階段學生分小組交流春游時的所見所聞。也可以交流所寫有關(guān)春游日記或作文。二、發(fā)展階段1.小組活動:大家交流作品的構(gòu)圖。注意:創(chuàng)作中應(yīng)先畫出主題形象,再畫相關(guān)的形象,然后再添加背景,表現(xiàn)出事件發(fā)生的地點或時間。2.引導學生思考:(1)在作品中如何通過色彩來表達愉快的心情。(2)使學生懂得明快的色彩能傳遞快樂的情感,適當注意冷暖色的對比,能使畫面色彩協(xié)調(diào)的道理。3.學生作業(yè),教師輔導。三、收拾和整理:督促學生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室環(huán)境的整潔。四、課后拓展:以繪畫形式表現(xiàn)其他日記中的內(nèi)容。附送:2019-2020年四年級美術(shù)下冊 我們的朋友教案 滬教版類別:繪畫課時: 1課時教學目標:知識與技能:欣賞大師作品,了解中西 繪畫融合的貓頭鷹的形象特征,學習中鋒、側(cè)鋒運筆和濃淡墨繪畫的常識,運用粗細、濃淡的墨線表現(xiàn)貓頭鷹。過程與方法:在作品欣賞和實踐的過程中,學習、掌握水墨線條表現(xiàn)動物神態(tài)的方法。情感態(tài)度價值觀:感悟大師作畫的特點,激發(fā)學生熱愛民族文化藝術(shù)的情感以及認識水墨畫的表現(xiàn)力。教學重點:粗細、濃淡的墨線表現(xiàn)貓頭鷹。教學難點:貓頭鷹神態(tài)的刻畫。教學準備: 學具:宣紙、毛筆、顏料、調(diào)色盤、筆洗等。教具:國畫用品及范畫。作業(yè)內(nèi)容:學畫一兩只鳥。教學過程:一、認識與交流1.鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?,它幫助大自然清除害蟲,貢獻力量,我們要愛護它。2.出示課前收集的一些自己喜歡的鳥類圖片或相關(guān)資料,互相交流、欣賞。3.學生交流自己喜歡的鳥的特點或特征。4.揭示課題。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:激發(fā)關(guān)愛鳥類的興趣二、觀察與嘗試1.出示鳥類標本,學生觀察。2.說說鳥的基本結(jié)構(gòu),教師歸納。3.教師示范寫生并講解繪畫要點: 運用中鋒勾線表現(xiàn)把握鳥的動態(tài)變化環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:了解筆墨的運用三、欣賞與實踐1.出示同齡人的作品,欣賞2.感受作品中鳥的表現(xiàn)方法以及畫中的筆墨處理,說說作品的繪畫風格。3.學生嘗試練習,教師巡視指導。4.作業(yè)要求:用中鋒勾線和水墨畫鳥,注意墨色的運用。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:運用墨線表現(xiàn)貓頭鷹四、展示與評論1.展示作品,互相交流自己的繪畫體驗。2.談?wù)勛约簩ν瑢W作品的看法。3.教師小結(jié):肯定學生作品中鳥的不同表現(xiàn)方法。4.交流對水墨畫鳥類的認識與感受。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:評價作品,感受成功的喜悅五、板書設(shè)計 我們的朋友作畫步驟:畫頭部畫一只貓頭鷹添畫成一組添花細部- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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