八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十五章《分式》15.2 分式的運(yùn)算 15.2.2 分式的加減 15.2.2.2 分式的混合運(yùn)算教案 新人教版.doc
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第2課時(shí) 分式混合運(yùn)算 ◇教學(xué)目標(biāo)◇ 【知識(shí)與技能】 明確分式混合運(yùn)算的順序. 【過(guò)程與方法】 經(jīng)歷探索分式混合運(yùn)算步驟的過(guò)程,能熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算. 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 結(jié)合已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,獲得成就感和克服困難的方法和勇氣. ◇教學(xué)重難點(diǎn)◇ 【教學(xué)重點(diǎn)】 分式混合運(yùn)算的順序. 【教學(xué)難點(diǎn)】 分式的混合運(yùn)算. ◇教學(xué)過(guò)程◇ 一、情境導(dǎo)入 我們學(xué)習(xí)了分式的加減乘除、乘方運(yùn)算,你能解決下面的問(wèn)題嗎? 化簡(jiǎn):. 二、合作探究 探究點(diǎn)1 分式乘除混合運(yùn)算 典例1 化簡(jiǎn):. [解析] 原式=-=-. 探究點(diǎn)2 分式混合運(yùn)算 典例2 先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=5. [解析] 原式= = =-(x-2) =-x+2. 當(dāng)x=5時(shí),原式=-5+2=-3. 探究點(diǎn)3 化簡(jiǎn)求值 典例3 先化簡(jiǎn),再求值:.其中x的值從不等式組的整數(shù)解中選取. [解析] 由不等式組可解得-1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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