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2019二年級(jí)語文上冊(cè)課文25《玲玲的畫》（第一課時(shí) ）隨堂練習(xí)新人教版 一.選擇題。 1.選出下列注音不正確的一項(xiàng)。（ ） A.端詳（xng） B.臟（zng）亂 C.及（j）時(shí) 2.下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一組是（ ）。 A.時(shí)侯 報(bào)紙 另外 B.并且 糟糕 肯定 C.評(píng)獎(jiǎng) 催促 喇叭 3.“月”在“（ ）”字中要寫得瘦而短。 A.腦 B.肯 C.筋 二.填空題。 1.比一比，再組詞。 祥（ ） 玲（ ） 叭（ ） 詳（ ） 嶺（ ） 趴（ ） 2.照樣子，填一填。 （滿意）地笑 （ ）地看 （ ）地端詳 （ 買 ）玩具 （ ）作業(yè) （ ）衣服 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 爸爸看了，（ ）地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（ ）的那么（ ）。只要（ ），（ ）往往能變成（ ）?！? 參考答案 一.選擇題 1.答案：B解析：“臟”在這里讀音應(yīng)該是一聲。 2.答案：A解析：“時(shí)候”書寫錯(cuò)誤。 3.答案：C解析：“腦”中的“月”應(yīng)高而瘦，“肯”中的“月”應(yīng)寬而短。 二.填空題 1.答案： 祥（端詳） 玲（玲瓏） 叭（喇叭） 詳（詳細(xì)） 嶺（山嶺） 趴（趴下） 解析：略，答案不唯一。 2.答案：略 解析：無。 3.答案：高興 想象 糟 肯動(dòng)腦筋 壞事 好事 解析：按課文內(nèi)容填空。 附送： 2019二年級(jí)語文上冊(cè)課文25《玲玲的畫》（第二課時(shí) ）隨堂練習(xí)新人教版 一.選擇題 1.讀詞語，漢字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A.他畫了一幅（f）漂亮的圖畫。 B.我們及（j）時(shí)趕到學(xué)校。 C.他要求參（cēn）加運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2..關(guān)于漢字的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）。 A.“獎(jiǎng)”是上下結(jié)構(gòu)，組詞獎(jiǎng)狀。 B.“拿”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“人”。 C.“報(bào)”是左右結(jié)構(gòu)，寫得時(shí)候要左寬右窄。 3.對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。 “爸爸又在催她了”，一個(gè)“又”字，說明了什么？ A.說明爸爸對(duì)玲玲的疼愛。 B.說明玲玲貪玩不睡覺。 C.說明玲玲畫這幅畫花了很長(zhǎng)時(shí)間。 4.下面說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。 “爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看”，說明了什么？ A.爸爸在用心觀察。 B.只是為了安慰玲玲才看了看。 C.爸爸想出了解決辦法。 二.填空題 1.學(xué)了《玲玲的畫》，我懂得了： 。 2.雖然玲玲的畫變臟了，但最后卻變得更加漂亮了。這是因?yàn)開_____________。 3.課文中玲玲的心情變化是：（ ）→（ ）→（ ）。 參考答案 一.選擇題 1.答案：C解析：“參加”的正確讀音是“cān jiā” 2.答案：A解析：“拿”的部首是“手”，“報(bào)”是左窄右寬。 3.答案：B解析：無。 4.答案：B解析：無。 一.填空題 1.答案：略。解析：無 2.答案：玲玲在爸爸的提示下動(dòng)腦筋思考，想出了補(bǔ)救方法。解析：言之有理即可。 3.答案：課文中玲玲的心情變化是：（滿意）→（傷心）→（高興）。解析：意思對(duì)即可。