2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 花園教案 北師大版 .doc
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2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 花園教案 北師大版教學(xué)內(nèi)容:教材5051頁知識與技能:通過動手圈一圈,畫一畫,寫出算式,進一步理解“倍”的意義過程與方法:教師引導(dǎo)學(xué)生理解題意,鼓勵學(xué)生提出問題,并能獨立解決,培養(yǎng)學(xué)生看圖收集信息、自主提出問題解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀通過合作交流,提高分析問題解決問題的能力課前準備:掛圖方法:小組合作教學(xué)過程:環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動情景創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生看圖同學(xué)們,你們經(jīng)常到花園去玩嗎?今天老師給你們帶來一幅圖,圖畫上市花園的一角,這里有許多數(shù)學(xué)問題,看誰發(fā)現(xiàn)的多。傾聽觀察問題探究1 理解圖意出示掛圖讓學(xué)生自己看圖,獨立思考,小組交流,教師巡視2 提出問題同學(xué)們看懂圖意了嗎?根據(jù)圖一體問題適時鼓勵3 解決問題學(xué)生看圖,小組交流小組內(nèi)提問交流1 小鳥是蝴蝶的幾倍?2 密封有多少只?3 紅花是白花的幾倍?獨立列式,小組交流24464*2=8(只)824體驗感悟出示試一試1題:讓學(xué)生理解圖意,自己在書上圈一圈、畫一畫。訂正結(jié)果:1644出示2題:笑臉是哭臉的2倍請畫出笑臉訂正結(jié)果:4*2=8(個)交流:有4個五角星,有16個圖片,把16個圖片每4個圈在一起,所以圖片的個數(shù)是五角星的4倍學(xué)生畫出8個笑臉哭臉是4個實踐應(yīng)用完成練一練1,2,3題1題:讓學(xué)生自己估計,測量,讓后填寫2題:先數(shù)一數(shù)在提問3題:讓學(xué)生收集正確信息,提出問題并解答學(xué)生看書思考填寫青蛙是鴨子的3倍螃蟹是鴨子的2倍青蛙是螃蟹的1倍板書設(shè)計:花園小鳥是蝴蝶的幾倍?2446密封有多少只?4*2=8(只)紅花是白花的幾倍?824附送:2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 花園教案 北師大版教學(xué)目標:1、結(jié)合全體情境,提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)提出問題和解決問題的能力。2、通過解決問題的活動,進一步體會“倍”與乘、除法運算的聯(lián)系。教學(xué)重點:進一步理解“倍”的意義。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生看圖收集信息、自主提出問題解決問題的能力教學(xué)準備:主題圖、課件 。教學(xué)過程:一、情景創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生看圖同學(xué)們,你們經(jīng)常到花園去玩嗎?師:今天老師給你們帶來一幅圖,圖畫上是花園的一角,這里有許多數(shù)學(xué)問題,看誰發(fā)現(xiàn)的多。二、問題探究1.理解圖意出示掛圖讓學(xué)生自己看圖,獨立思考,小組交流,教師巡視2.提出問題同學(xué)們看懂圖意了嗎?根據(jù)圖一提問題適時鼓勵3.解決問題三、體驗感悟出示試一試1題:讓學(xué)生理解圖意,自己在書上圈一圈、畫一畫。訂正結(jié)果:1644出示2題:笑臉是哭臉的2倍請畫出笑臉訂正結(jié)果:42=8(個)四、實踐應(yīng)用完成練一練1,2,3題1題:讓學(xué)生自己估計,測量,讓后填寫2題:先數(shù)一數(shù)在提問3題:讓學(xué)生收集正確信息,提出問題并解答五、小結(jié)你在本節(jié)課學(xué)會了什么?六、布置作業(yè)課堂作業(yè)本板書設(shè)計 花園小鳥是蝴蝶的幾倍?2446 蜜蜂有多少只? 42=8(只)紅花是白花的幾倍?824- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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