2019-2020年六年級(jí)英語上冊(cè) fun time1 part1教案 人教新版.doc
《2019-2020年六年級(jí)英語上冊(cè) fun time1 part1教案 人教新版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年六年級(jí)英語上冊(cè) fun time1 part1教案 人教新版.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年六年級(jí)英語上冊(cè) fun time1 part1教案 人教新版教學(xué)目標(biāo):綜合復(fù)習(xí)第一至三單元中所學(xué)的詞語、句子及日常交際用語。使學(xué)生能在特定的情景中正確理解,并能靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)復(fù)習(xí)以下語句:Dont be late for class / schoolListen to the teacher carefullyYou should go to bed earlyYou shouldnt make a mess in your roomLook out! You must wait教學(xué)內(nèi)容與分析:1Lets check (20 分鐘)該練習(xí)是自我評(píng)價(jià)性練習(xí)。練習(xí)中的A、B 、C三個(gè)部分所涉及的主題分別是:(A)社會(huì)規(guī)則;(B)日常生活;(C)興趣愛好。2Lets check (20 分鐘) 該聽力練習(xí)也是學(xué)生自我評(píng)價(jià)性練習(xí)。要求學(xué)生聽錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容分別為圖片和句子加上序號(hào),主要檢測(cè)學(xué)生的聽力理解能力和認(rèn)讀理解句子的能力,同時(shí)鞏固復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的重點(diǎn)語言內(nèi)容。課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。教學(xué)步驟與建議:1Lets check1)首先讓學(xué)生觀察A部分的8個(gè)小圖片,對(duì)圖片內(nèi)容有個(gè)初步的了解。注意,這時(shí)教師不必提問學(xué)生圖片內(nèi)容。2)接著,教師播放A部分練習(xí)的錄音。要求學(xué)生邊聽錄音邊看圖。3)再次播放錄音,每一句之間用暫停鍵留出時(shí)間讓學(xué)生選擇劃勾。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的句子,在對(duì)應(yīng)的圖片中的小方框內(nèi)劃勾,注意:8張圖片中只有6張是與錄音內(nèi)容有對(duì)應(yīng)關(guān)系的,還有兩張是干擾項(xiàng)。A部分錄音文本Listen and tickPart Aa)Yang Ming is late for schoolThe teacher says, 褼ont be late again?b)Look at this classroomIt is a messWe should not make a messc)The bus driver says to the two boys, 襓ou mustnt play on the street?d)This boy shouldnt watch TV too latee)The policeman tells the boy, 襓ou mustnt cross the road when the light is red?f)No litteringThis boy eats an ice cream and throws the rubbish everywhere4)B部分練習(xí)的檢測(cè)目標(biāo)是:學(xué)生能夠聽懂時(shí)間的英文表達(dá);初步了解一般現(xiàn)在時(shí)的用法。5)首先,要求學(xué)生瀏覽圖片內(nèi)容,然后,教師播放B部分練習(xí)的錄音,讓學(xué)生完成練習(xí)。根據(jù)所聽到的句子在對(duì)應(yīng)的圖片中的小三角內(nèi)劃勾,注意:6幅圖中有兩幅是干擾項(xiàng)。B部分錄音文本Listen and tickPart Ba)Hi, my names JimmyLet me tell you about my daily lifeIn Canada, school starts at 9:00 in the morning, so I usually go to school at 8:30b)Hello, JimmyThanks for your E-mailIm Ben from AustraliaI usually go to school at 8:00 in the morningI walk to schoolc )Wang Li lives in HangzhouHe usually goes to school at 7:30 in the morningHe goes to school by busd)Sometimes Wang Li takes his dog for a walk after dinner at around 7:00e)播放C部分錄音,讓學(xué)生先聽一遍。再放一遍,讓學(xué)生邊聽邊完成練習(xí),在對(duì)應(yīng)的圖片的數(shù)字另一側(cè)劃勾。C部分錄音文本Listen and tickPart CHello, my names Ma ZhiweiIm in Class Two, Grade SixI have many hobbiesOne of my hobbies is to collect stampsI have stamps from many countriesSometimes, I like to take photos with my camera, tooI take pictures when I go outside or go on a field tripI also enjoy playing hockeyHow about you? Can you tell me about your hobbies?2Lets check1)放錄音,讓學(xué)生聽一遍故事內(nèi)容。2)再放一遍,讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)給A部分中的各個(gè)圖片編號(hào)排序。3)讓學(xué)生閱讀B部分中的各個(gè)句子。再放一遍錄音,讓學(xué)生按照錄音順序給句子編號(hào)排 序。錄音文本AAYou will hear a story about a boy called BillThe story is called 褺ills Hobbies?listen to the storyThen listen again to number the picturesBills hobbies?(1)Bill has many hobbies(2)He collects invitation cards(3)He has stamps from China, America and Australia(4)He likes to plant vegetables, too(5)He has many tomato and cucumber plants(6)Bill is good at football(7)He also enjoys playing hockey錄音文本BBRead the sentences belowListen to the story again to number the sentencesBills hobbies?(1)Bill has many hobbies(2)He collects invitation cards(3)He has stamps from China, America and Australia(4)He likes to plant vegetables, too(5)He has many tomato and cucumber plants(6)Bill is good at football(7)He also enjoys playing hockey3教師布置本周的項(xiàng)目制作任務(wù)。將學(xué)生分組,要求學(xué)生以小組為單位共同完成項(xiàng)目制作。教師要求學(xué)生課下討論后,寫出本組選擇的5條社會(huì)規(guī)則并設(shè)計(jì)好相應(yīng)的圖標(biāo)。項(xiàng)目制作的詳細(xì)說明與要求請(qǐng)參照Part 3 教學(xué)步驟與建議 1。4教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中相關(guān)內(nèi)容,然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)先讓學(xué)生回憶、復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)語言和內(nèi)容,并把它們分分類,哪些是學(xué)校規(guī)則、哪些是社會(huì)規(guī)則、哪些是家庭中的規(guī)則。然后在書上寫出來。書中有小圖標(biāo)作提示。(2)這是一個(gè)開放題型。讓學(xué)生先讀書上的文字,并思考做一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該遵守哪些學(xué)校、社會(huì)和家庭規(guī)則,然后再完成文段。教師可參見參考答案。課后小結(jié):附送:2019-2020年六年級(jí)英語上冊(cè) fun time1 part2教案 人教新版教學(xué)目標(biāo):能夠靈活運(yùn)用第一至三單元中所學(xué)到的有關(guān)生活習(xí)慣、社會(huì)規(guī)則和業(yè)余愛好等方面的語言知識(shí),通過自己設(shè)計(jì)制作社會(huì)規(guī)則圖標(biāo),進(jìn)一步鞏固所學(xué)的有關(guān)社會(huì)規(guī)則和相關(guān)語句。教學(xué)內(nèi)容與分析:1Lets chant (5 分鐘)通過說唱練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)有關(guān)社會(huì)規(guī)則的印象,同時(shí)復(fù)習(xí)always, never, dont, should, must, shouldnt等重點(diǎn)詞語及相關(guān)句式。2Lets do a survey (20 分鐘)讓學(xué)生通過實(shí)際調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng),復(fù)習(xí)、掌握always, usually, sometimes, never等副詞的用法,同時(shí)也可對(duì)班內(nèi)同學(xué)的一些生活習(xí)慣有所了解。3Lets play (15 分鐘)通過此棋盤游戲復(fù)習(xí)有關(guān)時(shí)間、社會(huì)規(guī)則、業(yè)余愛好、日常生活等話題的常用表達(dá)方式。課前準(zhǔn)備:1教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和chant磁帶。2教師準(zhǔn)備若干骰子,供做Lets play 部分的游戲時(shí)使用。教學(xué)步驟與建議:1Lets chant1)教師播放chant錄音,讓學(xué)生邊聽邊理解chant的內(nèi)容。2)將學(xué)生分組,要求每組學(xué)生根據(jù)歌謠內(nèi)容編排相應(yīng)的動(dòng)作。3)讓學(xué)生跟錄音說chant,同時(shí)加上自己編排的動(dòng)作。4)讓學(xué)生分組獨(dú)立說chant,也可以兩組一起說。例如:第一組同學(xué)說Always! 第二組同學(xué)則說Keep your room clean! 第一組同學(xué)說Never! 第二組同學(xué)則說Spit on the floor! 5)教師應(yīng)在學(xué)生中間巡回觀察,確保學(xué)生能熟練運(yùn)用always, never, dont, you should, you shouldnt等表達(dá)方式。6)最后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生用 You must, You mustnt說出更多的句子來進(jìn)行說唱練習(xí)。2Lets do a survey 1)繼續(xù)以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。2)讓各組學(xué)生閱讀課本表格中的問題,同學(xué)之間互相詢問并記錄每一個(gè)問題的答案。教師注意督促學(xué)生在活動(dòng)過程中使用相應(yīng)的英語詞句進(jìn)行交流,例如:Do you get up at 6:30 on weekends? No, I never get up at 6:30I always get up at 8:003)待學(xué)生完成調(diào)查后,教師在黑板上畫出一個(gè)大的調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。4)教師統(tǒng)計(jì)出全班同學(xué)對(duì)第一個(gè)問題的回答結(jié)果:分別有多少人選擇了always, usually,sometimes或 never,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果寫入表格。5)第二至第七個(gè)問題也按照同樣的方式進(jìn)行問答并統(tǒng)計(jì)。6)最后,全班同學(xué)將會(huì)通過統(tǒng)計(jì)結(jié)果了解到其他同學(xué)的生活習(xí)慣。教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)某些生活習(xí)慣的好壞進(jìn)行討論。3Lets play 1)此游戲目的是讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的詞語。(游戲活動(dòng)參加人數(shù)不受限制)2)每一位參與游戲的同學(xué)都必須從1點(diǎn)起始,到12點(diǎn)結(jié)束。3)學(xué)生投骰子前進(jìn),每到一個(gè)時(shí)間區(qū)內(nèi),學(xué)生必須用該時(shí)間區(qū)內(nèi)所提供的詞語說一個(gè)句子或問一個(gè)問題,如果正確則可得5分。課本上的Mimi和Micky正在擲骰子,Mimi擲的是5點(diǎn),所以她必須用該時(shí)間區(qū)內(nèi)所提供的詞語:dinner / 8:00 / farming 造一個(gè)句子或者提一個(gè)問題,如:I often have my dinner at 8:00Do you have your dinner at 8:00?My grandpa enjoys farming4)不會(huì)說句子、問問題或者所說句子不能正確有效地表達(dá)意思時(shí),被停止前進(jìn)一輪。1到6點(diǎn)用一個(gè)骰子,7到12點(diǎn)則用兩個(gè)骰子。5)走到12點(diǎn)時(shí)積分最高的小組為最后勝利者。4教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中相關(guān)內(nèi)容,然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)讓學(xué)生先閱讀書中的問題,然后思考并寫出答案。教師應(yīng)提醒學(xué)生使用本書中的重點(diǎn)語言。(2)讓學(xué)生先閱讀書中文字,然后聽錄音,并根據(jù)錄音在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。(3)這是一個(gè)開放題型。讓學(xué)生想想自己父母的日常生活規(guī)律,然后寫一個(gè)小文段。課后小結(jié):- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年六年級(jí)英語上冊(cè) fun time1 part1教案 人教新版 2019 2020 六年級(jí) 英語 上冊(cè) part1 教案 新版
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5572243.html