2019-2020年四年級品德與社會下冊 騰飛的翅膀 3教案 浙教版.doc
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2019-2020年四年級品德與社會下冊 騰飛的翅膀 3教案 浙教版教材分析在家鄉(xiāng)各行業(yè)勞動的人們,都是家鄉(xiāng)財富的創(chuàng)造者。另一方面,每個地方各行業(yè)的發(fā)展都和當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、交通條件、礦藏資源等密切相關(guān)。本課的學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)不同的行業(yè)及它們和家鄉(xiāng)資源的關(guān)系,以及家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展給家鄉(xiāng)所帶來的變化,并讓學(xué)生在體驗行業(yè)勞動的過程中熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1了解全國著名的傳統(tǒng)行業(yè)及其發(fā)源地,知道家鄉(xiāng)的主導(dǎo)行業(yè)。2能分析傳統(tǒng)行業(yè)與家鄉(xiāng)資源、人才等各種條件的關(guān)系;能深入家鄉(xiāng)企業(yè)進(jìn)行參觀、采訪,了解家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)與各行業(yè)勞動者。3初步培養(yǎng)熱愛勞動,尊重各行各業(yè)勞動者的品質(zhì)。教學(xué)重難點了解家鄉(xiāng)的主要行業(yè)以及它與當(dāng)?shù)刭Y源之間的關(guān)系教具多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案個性設(shè)計一、內(nèi)蒙古之旅1聽內(nèi)蒙古小導(dǎo)游的介紹(播放小導(dǎo)游介紹FLASH)2說說內(nèi)蒙古印象及主要產(chǎn)業(yè)。3說說你所知道的我國各地的主要產(chǎn)業(yè)。4小結(jié),引出課題。(設(shè)計說明:用異域行業(yè)激發(fā)興趣,由遠(yuǎn)及近地引入新課的學(xué)習(xí))二、行業(yè)“金名片”1猜猜各行業(yè)的“金名片”2說說家鄉(xiāng)的“金名片”3家鄉(xiāng)名品秀(設(shè)計說明:以“金名片”的競猜和設(shè)計為學(xué)生趣味盎然地了解各種的行業(yè)及家鄉(xiāng)的主要產(chǎn)業(yè)。)三、走近寧波港1看錄像,了解家鄉(xiāng)主要產(chǎn)業(yè)“港口”2探究港口建設(shè)與城市發(fā)展的關(guān)系3我知道,說說家鄉(xiāng)的其他產(chǎn)業(yè)與家鄉(xiāng)地理資源的關(guān)系(從范例入手,引導(dǎo)學(xué)生嘗試分析,以此增進(jìn)學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解。)四、開展小調(diào)查1看書了解黑陶制造過程2交流你想了解的產(chǎn)品生產(chǎn)過程3指導(dǎo)學(xué)生明白調(diào)查的注意點4制訂調(diào)查計劃(設(shè)計說明:比較細(xì)致的活動指導(dǎo),使得調(diào)查更具針對性,幫助提高調(diào)查的質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生在活動中培養(yǎng)自己良好的綜合素養(yǎng)。)五、自選作業(yè)二選一完成自選題(設(shè)計說明:這一實踐作業(yè)既培養(yǎng)了學(xué)生對家鄉(xiāng)的一片深情,又為下節(jié)課的內(nèi)容做了鋪墊。)板書設(shè)計騰飛的翅膀家鄉(xiāng)“金名片”北侖港服裝業(yè)家電制造業(yè)教學(xué)反思1課件PPT2內(nèi)蒙古小導(dǎo)游介紹FLASH3視頻寧波港介紹4勞動者之歌5調(diào)查表 調(diào)查表調(diào)查者調(diào)查時間調(diào)查地點調(diào)查方式調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容調(diào)查記錄附送:2019-2020年四年級品德與社會下冊 騰飛的翅膀 4教案 浙教版教材分析在家鄉(xiāng)各行業(yè)勞動的人們,都是家鄉(xiāng)財富的創(chuàng)造者。另一方面,每個地方各行業(yè)的發(fā)展都和當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、交通條件、礦藏資源等密切相關(guān)。本課的學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)不同的行業(yè)及它們和家鄉(xiāng)資源的關(guān)系,以及家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展給家鄉(xiāng)所帶來的變化,并讓學(xué)生在體驗行業(yè)勞動的過程中熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè),并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化。2了解家鄉(xiāng)勞動者的工作,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的感情。3能撰寫“導(dǎo)游詞”等方式宣傳和贊美家鄉(xiāng)的變化。教學(xué)重難點了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè),并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化。教具多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案個性設(shè)計一、各行各業(yè)知多少1趣猜行業(yè)聯(lián)。2暢談生意經(jīng)。(設(shè)計說明:“行業(yè)聯(lián)”是指運用于某種行業(yè)的對聯(lián)。猜行業(yè)聯(lián)的難度不大,學(xué)生很感興趣,運用對聯(lián)中蘊含的商業(yè)道德與人文內(nèi)涵對學(xué)生施加影響。)二、匯報“小調(diào)查”1提示學(xué)生可以用以下匯報方式:A寫實式。用照片或錄像說明商品的生產(chǎn)過程,配以簡短的講解。B故事式。主要用比較生動形象的語言把采訪的經(jīng)歷與感受講出來。C擬人式。以商品的口吻作自我介紹,講清“我的誕生記”。D圖示式。用簡單的示意圖表示某種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和方法。E采訪式。以文字或錄像的方式展示出被采訪者的回答。2小組交流3全班交流(設(shè)計說明:展示學(xué)生的調(diào)查成果并給予肯定和表揚,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。)三、開拓“新視野”1知道“傳統(tǒng)行業(yè)”和“新興行業(yè)”2我來歸歸類(給所知的各行各業(yè)分一分是新興行業(yè)還是傳統(tǒng)行業(yè))3誦讀“新興行業(yè)歌”(設(shè)計說明:傳統(tǒng)行業(yè)、新興行業(yè)的說法比較抽象。此處借助學(xué)生生活資源,采用小游戲的方式進(jìn)行生生互動,活躍了課堂氣氛。)四、感謝勞動者1家鄉(xiāng)產(chǎn)品在我家,說說自己家里有哪些家鄉(xiāng)的產(chǎn)品及它們在生活中的作用。2走近“勞動者”,交流勞動者采訪情況。3勞動者之歌聽歌看圖片(設(shè)計說明:熱愛家鄉(xiāng)情感原是比較抽象的,化為熱愛家鄉(xiāng)行業(yè),熱愛家鄉(xiāng)產(chǎn)品,熱愛家鄉(xiāng)勞動者,學(xué)生的情感就具體化了。)五、我是小導(dǎo)游撰寫導(dǎo)游詞,介紹家鄉(xiāng)。(設(shè)計說明:導(dǎo)游詞的撰寫調(diào)動了學(xué)生所積累的家鄉(xiāng)知識,表現(xiàn)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感。)板書設(shè)計騰飛的翅膀 傳統(tǒng)行業(yè) 新興行業(yè)種植業(yè) IT業(yè) 漁業(yè) 家政服務(wù)業(yè) 藥業(yè) 游戲業(yè) 教學(xué)反思1課件PPT2勞動者之歌3調(diào)查表 調(diào)查表調(diào)查者調(diào)查時間調(diào)查地點調(diào)查方式調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容調(diào)查記錄- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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