2019-2020年三年級語文《我們的民族小學》同步練習題 我會拼 png b h di chuān di ( ) ( ) ( ) zhāo hu 　　tng zhōng　　kǒng qu wǔ ( ) ( ) ( ) 我會讀 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。 我能填 png di h （ ）壩 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）領 二（ ） （ ）等 愛（ ） （ ）水 我會選 把括號中不恰當?shù)脑~語劃掉。 放學了，操場上十分（安靜 寧靜 平靜）。 想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧靜 平靜）。 畫龍點睛 （ ）的國旗 （ ）的服裝 （ ）的小鳥 （ ）的銅鐘 （ ）的老師 （ ）的枝干 想想說說 這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。 我喜歡這所民族小學，因為（ ）。 我喜歡這所民族小學，因為（ ）。 我喜歡這所民族小學，因為（ ）。 恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆 讀讀比比 你喜歡哪句話？為什么？說說你的理由 這時候，窗外十分安靜。 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學們讀課文。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧！ 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 積累窗 把文中的好詞佳句，抄寫下來。 展示臺 學完這篇課文，大家的感受可不一樣哦！ 明明：我也要按照上學、上課、下課、文末點題的順序寫寫我的學校！ 東東：我要把課間活動的場面畫出來！ 亮亮：我想去圖書館查查少數(shù)民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里！你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁！ 你呢…… 附送： 2019-2020年三年級語文《掌聲》同步練習題 一、我會做 比一比，組成詞語寫下來。 二、我會填 　　按課文內容填空，再做題： 英子猶豫了一會兒，（　　　）地站了起來，眼圈（　　?。?。在全班同學的注視下，她終于（　?。┑刈呱狭酥v臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里（　　　）間響起了掌聲，那掌聲（　　?。┒ā　　。?。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（　　?。?。掌聲（　　?。┢较?，英子也（　　?。┝耍ā　　。?，開始講述自己的（　　　）。她的普通話說得（　　?。?，聲音也（　　?。?。故事講完了，教室里又（　　?。┝藷崃业恼坡?。英子向大家（　　?。┚狭艘还?，然后，在掌聲里（　　?。┑叵铝酥v臺。 　?。?、英子為什么猶豫？ 　　　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 　　 　?。?、從這兩次掌聲里，我能體會到什么？ 　　　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺? 三、我會寫 文中有一些讓你感動的句子。抄下來，介紹給你的朋友。