2019-2020年一年級上冊第5課《我們的校園》word導(dǎo)學案.doc
《2019-2020年一年級上冊第5課《我們的校園》word導(dǎo)學案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年一年級上冊第5課《我們的校園》word導(dǎo)學案.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年一年級上冊第5課我們的校園word導(dǎo)學案備課教師xx 年 月 日第 周總課時數(shù): 7教學內(nèi)容5.我們的校園教學目標1了解校園,熟悉自己的學習環(huán)境。2培養(yǎng)學生的觀察能力和團結(jié)協(xié)作的能力。3激發(fā)學生熱愛校園,關(guān)注自己學校的情感。教學重點了解校園,熟悉自己的學習環(huán)境;激發(fā)學生熱愛校園,關(guān)注自己學校的情感。教學難點了解校園,熟悉自己的學習環(huán)境。教學準備課件教學過程教學環(huán)節(jié)導(dǎo)案學案設(shè)計意圖情景設(shè)置1啟發(fā)談話:孩子們,你想象中的學校是什么樣的?2播放學校校園和各功能室圖片。介紹(1)要求學生一邊看,一邊議論。(2)談?wù)動^看后的感受。1.生談想象中的學校是什么樣的?2生談欣賞完學校的感受。創(chuàng)設(shè)情景,誘發(fā)感情。合作交流1活動前在老師的指導(dǎo)下分組,各小組商議推選出小組長。2教師強調(diào)參觀時的注意事項。(1)注意安全。(2)觀察要認真、仔細。(3)不明白的地方向別人請教或向老師請教。1.各小組推選小組長。 2.明白參觀過程中的注意事項。讓學生初步感知集體活動時應(yīng)該怎么做,培養(yǎng)學生的規(guī)則意識。體驗感悟1實地參觀,觀中生情。老師帶領(lǐng)學生參觀,一邊參觀,一邊向?qū)W生提問或介紹,并且相機進行環(huán)保教育。(1)參觀操場:籃球場、足球場、操場邊的花壇、花草樹木、黑板報、櫥窗、圖書室、學術(shù)廳、等。(2)參觀辦公室、醫(yī)務(wù)室、多功能室、計算機室、校長室、書法室等。學生在老師的帶領(lǐng)和講解中認識校園。 讓學生在實地參觀學校中了解學校、認識學校,從而增強對學校的熱愛之情。交流展示教師對學生參觀時的表現(xiàn)作點評。學生互評,在參觀過程中做得好與不好的地方。 讓學生在老師點評、學生互評的過程中認識自我、提高自我??偨Y(jié)布置在小組長的帶領(lǐng)下,有計劃地對課堂上沒參觀到的場所進行參觀。小組利用課余時間參觀校園其他場所。 增加學生對校園的了解,進而激發(fā)學生對學校的熱愛之情。板書設(shè)計我們的校園認真觀察注意安全教學反思附送:2019-2020年一年級上冊第5課我們的校園word教學設(shè)計教學目標:1、通過學生自己觀察、訪問、思考等實踐手段,熟悉自己的校園,增進對學校的了解與親近感。2、調(diào)動學生主體積極性,了解學校中與自己學習生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備,在濃厚興趣中學習觀察,在熱烈氣氛中相互交流。3、通過實踐活動,學生能為學校值得驕傲,也能為學校的不足之處出謀劃策。課時安排:兩課時活動過程:一、創(chuàng)設(shè)情景1、導(dǎo)入談話:小朋友們,老師今天帶來了一個好消息。想知道嗎?請你用心聽。2、播放多媒體錄音:“開家長會選拔引導(dǎo)員”3、提問:小朋友,你聽到了什么好消息?能說一說嗎?學生說,老師板書:我們的校園二、活動準備(一)通過錄象了解校園1、說到我們的校園,你知道些什么呢?2、學生自由發(fā)言(示范小學、綠色學校)從哪里知道的?(家長、伙伴、鄰居)3、跟著攝影師叔叔的鏡頭參觀我們的校園。(播放學校環(huán)境錄象)4、咦?我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋,看來你們看錄象時心里都有著自己的想法了,能說說你在想些什么嗎?(開心、高興、驕傲、自豪)5、在開家長會時,你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎?你打算介紹哪里呢?(學生說,老師板書:教室、辦公室、操場、廁所、圖書館、會議室、醫(yī)務(wù)室)(二)分類1、我們的學??烧娲蟀?,你們讓老師寫了滿滿一黑板不同的場所,真讓人眼花繚亂!如果這樣給爸爸媽媽介紹,他們肯定要被弄昏頭了,我們來想個辦法,給它們分個類,好嗎?2、師生共同完成分類:(貼字)上課場所:教室(微機、音樂、體育、網(wǎng)閱)、圖書館、游泳池下課場所:操場、廁所、醫(yī)務(wù)室老師場所:辦公室、會議室3、這樣看起來既清楚又明白,引導(dǎo)員們才能在最短的時間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方??墒牵銈冋娴闹肋@些地方在哪里嗎?讓我們?nèi)嵉刈咭蛔摺?、注意事項:說話輕輕、走路輕輕。不影響別班上課。不明白的地方可以有禮貌地詢問老師。三、參觀校園1、老師會帶大家參觀黑板上貼的每一個地方,小朋友們要認真觀察,找一個自己最感興趣的地方,用心記一記它在哪里?再想一想它的作用是什么?2、參觀校園。四、分組匯報1、你最喜歡校園的哪個地方呢?請你說一說。2、按照學生的發(fā)言分成三組,下課場所、上課場所、老師場所。插上不同的旗子。3、請和組內(nèi)的小伙伴商量:這個地方在學校的哪兒?它有什么作用?需要注意些什么?4、分組匯報方位如:廁所在教學樓和科技樓中間,男廁所在三樓,女廁所在四樓;醫(yī)務(wù)室在教學樓二樓中間;老師辦公室在一樓。注意事項如:上廁所要注意不擁擠,大便小便入槽,便后沖洗、洗手。接開水時排隊,小心燙水。5、評選介紹時態(tài)度大方、口齒清楚的同學為家長會引導(dǎo)員。6、家長會時還要貼出介紹校園美景的圖畫,能把你最感興趣的地方畫下來嗎?7、交流優(yōu)秀“創(chuàng)意作品”8、老師小結(jié):孩子們,我們通過自己的觀察、調(diào)查,不僅了解了我們的學校,還準備好了向我們的爸爸媽媽介紹我們的學校。不過,我們的學校在不斷地變化,我們周圍的事物也在不斷地變化,希望大家在以后能繼續(xù)認真觀察周圍的事物!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我們的校園 2019 2020 一年級 上冊 我們 校園 word 導(dǎo)學案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5582493.html