2019-2020年四年級科學上冊 不翼而飛的水—燒開水教案 湘教版.doc
《2019-2020年四年級科學上冊 不翼而飛的水—燒開水教案 湘教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年四年級科學上冊 不翼而飛的水—燒開水教案 湘教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年四年級科學上冊 不翼而飛的水燒開水教案 湘教版科學研究1會做水沸騰的實驗。2通過觀察測量記錄獲取沸騰實驗中的信息,經(jīng)過整理、分析解決問題。科學知識1認識沸騰現(xiàn)象。2知道水的沸點及沸騰時水會迅速變成水蒸汽。情感態(tài)度價值在活動的過程中,學生體驗到合作,交流的樂趣,使學生意識到通過多次實驗才能做出實驗的結(jié)論。教學重點:通過實驗探究,發(fā)現(xiàn)水沸騰時的主要變化。教學難點:觀察記錄,整理、分析實驗中獲得的信息解決問題。教學準備:酒精燈、火柴、鐵架臺、試管、水、檔記條、記錄表、一次性紙杯。一導入我們天天喝開水,燒開水在家熟悉嗎?請大家回想一下在燒開水的過程中水有哪些變化?指名讓學生回答。同學們觀察得真仔細,可是只有這樣一些變化嗎?在燒開水的過程中不會發(fā)生什么變化,水開時會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?今天老師為各組準備了一些材料,我們也來燒一次開水,好不好?(板書:燒開水)二活動-燒開水1定性觀察。(1)明確實驗目的(2)認識實驗裝置(3)動手前的提示:1、靜靜觀察記錄變化。 2、注意安全(4)學生實驗(5)根據(jù)記錄匯報2定量觀察(1)提出問題:水沸騰后溫度是多少?溫度會繼續(xù)升高嗎?水會少嗎?(2)設(shè)計實驗方案(3)交待實驗目的:觀察水沸騰過程中溫度的變化,沸騰時的度數(shù),水有沒有變化,注意安全。(4)學生實驗(5)停止實驗:水少了嗎?少了的水哪兒去了?是不是真的不翼而飛了呢?三分析析整理:1教給學生分析方法2學生討論,交流3總結(jié):今天,我們燒了兩次開水,知道水加熱會變成水蒸汽,同時,我們也認識了沸騰這一現(xiàn)象,知道水沸騰后盡管再加熱,溫度也不會上升。四拓展:回家用紙杯燒開水附送:2019-2020年四年級科學上冊 不翼而飛的水教案 湘教版科學探究能設(shè)計簡單實驗來研究水的蒸發(fā),能進行因果關(guān)系的判斷得到通風、加熱能加快水的蒸發(fā)的結(jié)論。情感、態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生認真,踏實的作風。科學知識1知道水能通過蒸發(fā)跑到空氣中去2知道通風、加熱等方法能加快水的蒸發(fā)。學生準備水、無蓋玻璃瓶與有蓋玻璃瓶、記錄筆。一導入在自然狀態(tài)下,晾曬的濕衣物會慢慢變干,池塘里的水會慢慢減少。我們能解釋這種現(xiàn)象?二活動2-悄悄逃跑的水1學生解釋在常溫下水慢慢干的現(xiàn)象:沸騰時水少了是水變成水蒸汽跑到空氣中去了,水慢慢地干了,水是不是也變成水蒸汔跑到空氣中去了呢?2設(shè)計實驗來檢驗學生的解釋是否正確實驗器材:水(水槽)無蓋的玻璃瓶與帶蓋的玻璃瓶及記錄筆。引導學生設(shè)計對比實驗(并讓學生將實驗方法填在P52的實驗記錄表中):在一樣大小的玻璃瓶內(nèi)注入同樣多的水,做好水位記號,一個敞口另一個加蓋,擺放在同一地點,一段時間后觀察兩個玻璃瓶內(nèi)水的變化。3學生組裝實驗,然后將裝置擺放在教室的一個固定的地方,要求學生定時觀察并做好記錄,下周再在課堂上來做實驗總結(jié)。4總結(jié):在常溫下水會變成水蒸汽,這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。(補充填好實驗記錄表)5填表:沸騰 蒸發(fā)相同點水 水蒸汽不同點1、加熱到某一溫度才發(fā)生 1、在常溫下發(fā)生2、水迅速變成水蒸汽 2、水慢慢地變成水蒸汽三拓展活動:怎樣加快水的蒸發(fā)1同一件濕衣物,在下列哪種情況下干得比較快?(學生看P52的圖)明確:毛巾掛在打開的窗口干得比較快,因為打開的窗口通風。晴天的裙子比多云天干得快,因為晴天太陽大2想一想,怎樣做能加速水的蒸發(fā)?請說理由。3要減少水的蒸發(fā),你又將怎樣做?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年四年級科學上冊 不翼而飛的水燒開水教案 湘教版 2019 2020 四年級 科學 上冊 不翼而飛 燒開 教案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5590244.html