2019-2020年人教版美術(shù)五下《電腦美術(shù)》教學(xué)設(shè)計.doc
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2019-2020年人教版美術(shù)五下電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解Windows畫圖程序的其它功能,對裝飾畫進(jìn)行改變大小、色彩反色等操作。3.引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)造型及反色處理技巧。教學(xué)難點(diǎn):造型及色彩的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。學(xué)生:在家練習(xí)電腦畫圖,熟練掌握色彩的填色操作。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備工作做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的準(zhǔn)備工作,安排好每位學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。二、激情導(dǎo)入欣賞經(jīng)過色彩反色處理的電腦裝飾繪畫作品,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。在欣賞過程中,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識色彩的對比色與反色之間的關(guān)系。三、復(fù)習(xí)學(xué)過的Windows畫圖程序的各種繪圖方法,色彩運(yùn)用及構(gòu)圖等知識內(nèi)容。1.教師演示改變線條粗細(xì)、色塊形狀和橡皮大小等操作方法,并展示改變后的效果,讓學(xué)生清楚地了解和掌握。2.教師帶領(lǐng)共同完成一些改變線條粗細(xì)、色塊形狀和橡皮大小等操作。四、學(xué)習(xí)新內(nèi)容1.教師演示依照課本范圖的作畫步驟操作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué),學(xué)會自己看圖操作。2.教師演示改變圖象大小、色彩反色等操作方法,讓學(xué)生理解和掌握。(教師特意在色彩上色時運(yùn)用所學(xué)過的對比色上色,復(fù)習(xí)鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的色彩知識。)3.將反色的兩張圖片并置,分析其色彩聯(lián)系。五、布置練習(xí):讓學(xué)生選擇自己喜愛的電子畫筆和顏色,改變線條粗細(xì)、色塊形狀和橡皮大小等設(shè)置,通過想象與構(gòu)思、設(shè)計并畫出一個有趣的形象,可以進(jìn)行各種變形操作,制作出具有獨(dú)特情趣的裝飾畫,然后進(jìn)行改變圖象大小、反色等處理。六、學(xué)生制作教師巡回指導(dǎo),并鼓勵學(xué)生大膽自由地創(chuàng)新和繪制,鼓動學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的色彩知識上色。七、在教室網(wǎng)絡(luò)中評價學(xué)生的作品,引導(dǎo)學(xué)生自評與互相評。八、收拾與整理:指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電源,整理桌面與地面,保持教室環(huán)境整潔。附送:2019-2020年人教版美術(shù)五下電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計1課時:1課時教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)素材的多種處理方法和合理應(yīng)用,學(xué)習(xí)圖形處理軟件的導(dǎo)入設(shè)計和合成功能認(rèn)識利用電腦進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作的特點(diǎn)和理解設(shè)計藝術(shù)的一般法則鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生理解如何更好地運(yùn)用電腦圖形處理的功能與自己設(shè)計所需要的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn):對圖形處理軟件中的矢量概念的認(rèn)識及對矢量圖形素材合理的使用。教學(xué)工具準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)設(shè)計:一、導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們一定很喜歡卡通形象吧?課前大家也收集過各種各樣的卡通形象,下面讓我們就一同欣賞一下這些可愛的卡通形象吧?(學(xué)生分小組展示并介紹自己收集的卡通形象)。 師:美麗迷人的卡通形象給我們的生活增添了許多的樂趣和活力,不僅兒童喜歡,就連大人們也很喜歡它們看!這是老師利用可愛的卡通形象設(shè)計制作的電子賀卡日歷和課程表(課件展示請學(xué)生欣賞)。師:你們喜歡這些作品嗎?你最喜歡作品的那些地方?(生:有可愛的卡通形象,艷麗的色彩.)師:你想不想也親手來制作一張呢? 師:下面我們就來看看如何借助電腦美術(shù)手段將喜歡的卡通形象巧妙地運(yùn)用到設(shè)計的作品上(出示課題:電腦美術(shù)巧用卡通形象)。二、講授新課設(shè)計制作步驟: 師:打開PowerPoint演示文稿,請同學(xué)們看課本的制作過程,然后小組討論研究一下如何進(jìn)行設(shè)計制作。 教師在電腦上來演示:打開PowerPoint演示文稿插入圖片(來自文件靈活運(yùn)用卡通形象)改變大小和位置設(shè)計選擇字體,輸入所需的文字內(nèi)容(也可以導(dǎo)入聲音)完成作品。 學(xué)生簡要交流制作步驟。三、學(xué)生練習(xí) 作業(yè)要求:參考本課同學(xué)們提供的方法和卡通圖案,用電腦創(chuàng)作自己滿意的作品不要忘了打印作品。四、作品展示與評價分組展示,以學(xué)生間互相評價教師評價和自評相結(jié)合的方法,客觀公正地評價作品。五、課堂小結(jié)同學(xué)們的作品都很新穎,創(chuàng)作構(gòu)思好如果大家對電腦美術(shù)很感興趣,我們課后可以繼續(xù)熟悉PowerPoint的操作,也可以主動去探索其他創(chuàng)作軟件,互相交流自己的學(xué)習(xí)心得,利用電腦鍛煉我們的設(shè)計能力,去創(chuàng)作更多更好的作品吧。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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