2019-2020年滬教版數學三年級上冊《長度單位》教案.doc
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2019-2020年滬教版數學三年級上冊長度單位教案教學目標1. 知識目標:認識長度單位“分米”,對已經認識的長度單位進行復習整理。2. 能力目標能根據具體的對象填寫合適的長度單位。3. 情感目標聯系生活實際情況,體驗長度單位的用處。教學重點對已經認識的長度單位進行復習整理。教學難點分米的認識。教學準備教學課件教學課時1課時教學過程一、復習導入:師:我們已經學習過哪些長度單位?生:千米、米、厘米、毫米。師:請你們用字母來表示一下?生:km、m、cm、mm。板書:千米、米、厘米、毫米km、m、cm、mm師:今天就讓我們來一起整理一下這些長度單位,好嗎?板書: 長度單位【說明:開門見山的從復習舊知識導入,并引出本節(jié)課學習的內容,激發(fā)學生的學習興趣?!慷?、探究新知:1.選擇合適的單位:師:請大家看一下這些情景,并填入適當的長度單位?請小組討論交流。小組討論。交流:馬拉松長跑比賽全長42.195km椅子高445cm長頸鹿高5.09m回形針長29cm小結:在填寫單位的時候,要根據生活的實際情況,選擇適合的單位填寫,要根據具體的對象進行選擇。2.認識分米:師:現在,讓我整理一下學習的單位,依次排列應該是怎樣的?生:千米、米、厘米、毫米。師:今天讓我來認識一個新朋友?它就是“分米”。它應該排在米和厘米之間。(課件演示)師:分米用字母表示“dm”。師:1分米等于10厘米。師:1分米大概有多長呢?請你想些辦法把它記住好嗎?師:請大家一起來整理一下,我們學習的長度單位的進率。3.小結?!菊f明:通情景的創(chuàng)設,多媒體課件的演示,讓學生認識了分米,并且整理出學習的所有長度單位。學生學習的過程變得精彩而不在枯燥無味?!咳?、鞏固練習:1.選擇合適的長度單位:東方明珠電視塔高468( )。A、千米 B、米 C、分米 D、厘米一支普通的圓珠筆的長度大約是15( )A、千米 B、米 C、分米 D、厘米一塊正方形的手帕的寬度大約是2( )A、千米 B、米 C、分米 D、厘米世界上奔跑速度最快的獵豹每小時可以達到115( )A、千米 B、米 C、分米 D、厘米2.填空:70cm=_dm 4000m=_km50dm =_m 5m=_cm6000mm=_dm 30km=_m3.比長短:200厘米( )3米 60分米( )6米1千米( )900米 50cm( )6dm4km( )xx0m 50厘米( )6分米4.計算。2m+60cm=_cm 60cm+40cm=_m50dm-30cm=_dm 5000m-4km=_m5.小結。【說明:數學來源于生活,對于知識技能的掌握,還是要回到解決問題和生活實際中去,讓學生在實際中運用所學的知識?!克?、拓展提高:給學生一張江浙附近的地圖,請學生計算兩兩城市間的距離?上海與杭州的距離?嘉興與杭州的距離?無錫與蘇州的距離?蘇州與上海的距離等?小組合作解決。學生小組合作?!菊f明:通過拓展部分,讓學生對知識更深一層的掌握,拓寬學生的知識面?!课?、總結:師:說說今天我們學習了什么知識,發(fā)現了什么,對我們有何幫助?你對你今天的學習評價如何?【說明:二期課改強調對學生的評價,學生能夠通過自我的評價,相互的評價和教師的評價有機結合,能夠全面的反映學生的學習情況和狀態(tài)?!扛剿停?019-2020年滬教版數學三年級上冊長方形與正方形的面積教案1【教學目標】1、探索與掌握長方形與正方形的面積計算公式。2、會用厘米方格來表示圖形的面積。3、認識面積單位平方厘米(c),初步建立1平方厘米的面積概念?!窘虒W重點】長方形、正方形的面積計算公式?!窘虒W難點】長方形、正方形的面積計算公式的含義。教學準備:多媒體等。教學過程:一、 復習引入 ( ) ( )( ) ( )二、合作探究1、 師:用12個1平方厘米的正方形拼長方行,可以拼幾個?生:擺一擺。師:巡視。生:匯報 ( ) ( )( )( )( )( )師:出示。長是幾厘米,寬是幾厘米,面積多大?邊長是多少厘米?它的面積又是幾呢?師:四人一組,討論長方形的面積與什么有關?它們有什么關系?長方形長(厘米)寬(厘米)面積(平方厘米)1211243126212師:是不是所有的長方形面積都與它的長與寬有這樣的關系?結合圖、表:每行擺幾個長;擺幾行寬;總的個數面積師生共同歸納小結:長方形面積= 長寬你能舉出其它不同大小的長方形面積嗎?正方形邊 長面 積24師:正方形面積與什么相關呢?生匯報,師概括,并板書:正方形面積=邊長邊長師:也可以用字母公式來表示:S長=ab師:板書正方形面積=邊長邊長 S正=aa三、應用與鞏固1、練一練:(1)長5厘米、寬4厘米,它的面積是多少?師板書:解:S長=ab =54 =20(c) 答:這個長方形的面積是20平方厘米。(2)長9厘米、寬6厘米,它的面積是多少?師:請你也試著寫一寫計算過程(0號本)(3)邊長8厘米,這個正方形面積是多少?師巡視,生反饋板演,糾錯。2、 想一想師:面積是24平方厘米長方形有幾種?長與寬分別是多少?四、總結:你有什么收獲?五板書 長方形和正方形的面積長方形長(厘米)寬(厘米)面積(平方厘米)1211243126212正方形邊 長面 積24六 檢測練習(一)填空1 邊長為1厘米的正方形,面積是( )2 一個長方形寬為8厘米,長比寬多2厘米,面積是( )平方厘米。(二)量一量,算一算下面各個圖形的面積 反思:- 配套講稿:
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