2019北京版數(shù)學三下《乘法的估算》word教案.doc
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2019北京版數(shù)學三下乘法的估算word教案教學目標:通過解決實際問題學習乘法的估算,養(yǎng)成估算后驗算的好習慣重點:估算時靈活選擇方法教具:實物投影教學過程:一、復習。1.口算11頁1題2.復習一位數(shù)乘法的估算方法159 438 2107你是怎么樣估算的?二、新授。(一)出示例題。(投影)海豚表演場的看臺平均每排有31個座位,共22排,全校600名學生去看表演,都能坐下嗎?(二)讓學生用已有的知識試估算。1.3122 把31看成30 結果是660,所以夠坐2.3122 把22看成20結果是620,也夠用。(還可以同時把2個因數(shù)往小了看,3020=600)3.筆算驗證。4.總結估算的方法(三)練習。1.先估算再筆算。一套校服99元,買12套大約用( )元摩托車一小時行78千米,3小時大約行( )千米2.估算,把結果填在括號里。4131= ( ) 2959=( )2248=( ) 7139=( )3.估計文章的字數(shù)。(估計的方法:先 數(shù)每行大約有多少字。再數(shù)一共有幾行,算出字數(shù)后再減去插圖所占的字數(shù))教學反思:學生估算基礎較好,理解比較容易。對于區(qū)間估算的方法在應用上出現(xiàn)問題比較嚴重,教學中應加強鞏固練習,要讓學生懂得根據(jù)具體的題目條件進行,加強練習,進一步理解區(qū)間估算上限估大數(shù),下限估小數(shù)的道理。第二課時教學目標:復習口算乘法和筆算乘法,能正確計算,能靈活選擇方法估算。重點:能用簡便方法計算一個因數(shù)末尾有零的乘法。教具:投影過程:一、提問:通過本單元的學習,你學會了哪些知識?二、復習口算。填空:13頁1題(學生說口算過程,再總結出兩組題的口算規(guī)律)三、計算并驗算。1.改錯(投影)。5649= 728 7850=390 5 6 7 8 4 9 5 05 0 4 3 9 02 2 47 2 8說出錯在哪里?怎么樣改正?提示:因數(shù)末尾有0的能簡便運算就簡便運算。2.用豎式計算并驗算。2638 5842 34474980 3660 8740分組計算,學生板演,訂正。比賽: (26+57)26 3002-344745(204-126) 7553+2078看誰正確率高。四、估算。14頁6題,說出估算過程并在練習本上表示出來。作業(yè):第14頁第5、7題。教學反思:整體達到復習目的,為了明確算理,可以降低難度,培養(yǎng)學生的自信心。附送:2019北京版數(shù)學三下先除后乘的應用問題word教案教學目的:1.知識目標:使學生理解先除后乘(歸一)應用問題之間的關系,掌握解答方法。2.能力目標:通過分析解答應用問題,培養(yǎng)學生分析推理的能力和靈活解答應用問題的能力。3.情感目標:進行辨證唯物主義思想啟蒙教育。教學重、難點:理解歸一應用問題數(shù)量之間的關系,掌握解答方法。教學過程:一、通過復習基本數(shù)量關系的題,為學習新知識做鋪墊。1.我們班平均每組4個人,9個組共多少人?問:(1)從題目中你知道什么?求什么? (2)列式?49=36(人) 你為什么這么列式?(求9個4連加是多少?一份數(shù)份數(shù)=幾份的數(shù))(3)追問:要求幾份數(shù),就得知道哪兩個量?2.全班有30個人,每組6人,全班可以分成幾組?問:(1)這道題求的是什么? (2)怎么列式? (3)你為什么這樣列式?(幾份數(shù)一份數(shù)=份數(shù))3.已知5個小組有35人, 學生補充問題。問:(1)求的是什么量?(一份數(shù)) (2)列式 (3)列式的根據(jù)是什么?(幾份數(shù)份數(shù)=一份數(shù))師:剛才我們一起復習了有關一份數(shù)、份數(shù)和幾份數(shù)之間的關系。今天我們就要運用這些知識來解答有關應用問題。二、通過“這篇稿件大約有多少個字”這一問題,引起學生的思考。解決先除后乘的問題。1.出示例題:小明以前每分鐘只能輸入65個字,現(xiàn)在3分鐘能輸入255個字,照現(xiàn)在的速度計算,22分鐘能輸完一篇稿件,這篇稿件大約有多少個字?(1)讀題弄清題目要求(2)討論:“照現(xiàn)在的速度計算”是什么意思?(3)根據(jù)討論畫出線段圖:3分鐘 255個字 22分鐘 ?個字2.要求“這篇稿件大約有多少個字?”就是求什么?(22分鐘輸入多少個字?)要求“22分鐘輸入多少個字?”得知道什么條件?(一分鐘輸入多少個字和輸入幾分鐘?)這里所要知道的是一分鐘輸入65個字嗎?(不是,這是一個多余條件)怎么求“一分鐘輸入幾個字?”(用2553)3.完整分析數(shù)量關系。4.列式解答。(1)一分鐘輸入幾個字?2553=85(個)(2)這篇稿件大約有多少個字?8522=1870(個)綜合算式: 255322=8522=1870(個)答:這篇稿件大約有1870個字。5.練一練。買4個鼠標要花72元,照這樣計算,買24個鼠標要花多少元?(1)讀題理解題意。(2)要求“24個鼠標要花多少元”得先求出什么?(一個鼠標多少元)(3)說解題思路。(4)想一想這道題還可以怎么解?4個 72元24個 ?元24個與4個有什么關系?(因為24個是4個的6倍,所以24個鼠標的價錢應該是72元的6倍)可以先求什么?(24個是4個的幾倍?)板書:(1)24個是4個的幾倍? 244=6 (2)買24個鼠標要花多少元? 726=432(元)綜合算式:72(244)追問:為什么在綜合算式中要加小括號?不加行嗎?例題為什么不能用倍比方法解答?(22分鐘與3分鐘之間不是正好的倍數(shù)關系,受數(shù)域的的限制)師:一道應用問題,如果能用兩種解答方法,可以用其中的一種解答方法檢驗另一種方法是否正確。三、鞏固練習:1.試一試:讀題,弄清題目要求;獨立完成后訂正;完整分析數(shù)量關系。* 努 力 學 習 向 上 我 們 天 天 向 上四、總結:今天我們學習了什么知識?(先除后乘的應用問題)師:這種題可以用兩種方法解答,無論用哪種方法,大家都要認真審題,正確分析數(shù)量關系,選擇恰當?shù)姆椒āW鳂I(yè):數(shù)訓。板書設計: 先除后乘小明以前每分鐘只能輸入65個字,現(xiàn)在3分鐘能輸入255個字,照現(xiàn)在的速度計算,22分鐘能輸完一篇稿件,這篇稿件大約有多少個字?(1)分鐘輸入幾個字? 綜合算式:2553222553=85(個) =8522(2)這篇稿件大約有多少個字? =1870(個)8522=1870(個) 答:這篇稿件大約有1870個字。- 配套講稿:
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