2019-2020年北京版數(shù)學三上《千米的認識》教學設計1.doc
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2019-2020年北京版數(shù)學三上千米的認識教學設計1教學目標1. 知識目標:認識長度單位千米、知道1千米實際長度。2. 能力目標:能運用學過的長度單位測量物體的長度。3. 情感目標:認識長度單位在日常生活中的廣泛應用,激發(fā)求知欲,養(yǎng)成認真觀察,認真測量的好習慣。教學重點建立1千米的長度觀念。教學過程一、復習米和厘米1米=( )厘米 2米=( )厘米 (共11道小題)二、導入同學們,我們以前學過米和厘米兩個長度單位,今天我們學習一個比厘米長,比米還長的一個長度單位:千米1. 認識千米的長度單位。討論:1千米有多長?(準備一根米尺)用1000根這樣的米尺連起來就是1千米學生初步建立1千米的的長度概念2. 千米在實際生活中的應用。從北京到天津120千米 圖標3. 推算千米和的進率。1千米=1000米 字母1KM=1000M4. 學生舉例。什么地方用到千米?從學校出發(fā)到什么地方的路程大約是1千米。5. 學習例題。7千米=( )米四、鞏固練習1. 計算(11道)。2. 圖題。3. 應用。五、作業(yè)練習冊。教學反思:學生對于千米的認識,理解的比較到位,對于千米和米之間的進率關系也能通過他們的讀法進行區(qū)分。附送:2019-2020年北京版數(shù)學三上口算乘法教學設計教學內(nèi)容:主題圖,第1、2頁例1、2。教學目標:1.知識目標:使學生進一步認識乘法的意義,掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)以及一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))的口算方法,能夠比較熟練地口算。2.能力目標:培養(yǎng)學生的類推能力,鼓勵算法多樣化。3.情感目標:使學生在原有的基礎上得到發(fā)展,讓學生獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學的自信心。教學重點:掌握“一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)”的口算方法。教學難點:理解“一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)”的口算乘法的算理教學過程: 一、復習乘法的意義??谒悖?8 94 56列式計算:2個3是多少? 9個2是多少?口答:1.50、60、120各是幾個十?2.500、600、700、3000各是幾個百?3.6000、9000各是幾個千?4.3個十、5個十、12個十、20個十各是多少?5.4個百、12個百、30個百各是多少?6.2個千、5個千、8個千各是多少?剛才我們復習了很多的舊知識,這些知識將會幫助我們學習新的知識。二、主題圖(感受乘法在生活中的實際意義)。主題圖一1.通過觀察你都了解了哪些內(nèi)容(獲取了哪些信息),可以提出什么問題?2.明確:四二班一共有多少人? 需要用乘法來解決 主題圖二1.想知道6塊黑板一共有多寬,有什么更好更簡便的辦法。(先測量一塊黑板的寬度,再用乘法計算)2.乘法在生活中無處不用。三、新授。1.出示例1:每盒有20只生日蠟燭,4盒有多少枝?(通過求蠟燭支數(shù)的實際問題,引起學生的思考,怎么口算一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)不進位乘法。)學生思考得出答案。(80枝)2.你是怎么算出來的?(把4個10合起來,列式:20202020=80枝)3.4個20連加,還可以用什么方法列式?怎么讀? 求幾個相同加數(shù)的和也可以用乘法:204=80(枝)讀作:20乘4等于804.我們學的口訣只到九九八十一,你是怎么算出204=80的?(想:4個2是8,4個20是80。)板書:204=80(枝)4個20是80還可以怎么想?(還可以這樣想:20乘4,就是有4個二十相加,是80。)四、試一試。1.5盒這樣的生日蠟燭有多少枝?6盒、7盒?說說你是怎么想的。2.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?13= 46= 85=130= 460= 850=1300= 4600= 8500=算后說一說你發(fā)現(xiàn)了什么:第2行每個算式的結果都比第1行算式的結果多一個0,第3行又比第2行多1個0。3.歸納小結。一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù),先用口訣算出一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)0前面的數(shù)相乘的積,再看整十、整百、整千數(shù)末尾有幾個零,就在積的末尾添幾個零。五、通過練習鞏固新知。1.口算。104 4200 10006 107 3300 40002 小結:做這些題應注意什么? (不管一位數(shù)在前,還是在后,口算的道理和算法都是相同的)2.直接寫出得數(shù)。405= 3004= xx4=780= 3600= 33000=六、總結,明確學習的內(nèi)容。今天這節(jié)課你學會了什么知識?口算一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)不進位、進位乘法板書設計:口算一位數(shù)乘法204=80(枝)4個20是80也可以寫作420=80(枝)- 配套講稿:
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