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2019年一年級語文上冊 第三單元 30《火車 汽車 自行車 來去》教案 浙教版 　教學(xué)目標(biāo)： 　 1.認識筆畫上（撇折），學(xué)會“火”“車”“自”“來”“去”5個生字，能讀準(zhǔn)字音，了解字義，正確書寫。 　　　2.知道道路上有各種車輛，要注意交通安全。 　課時安排：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 　　一、復(fù)習(xí)檢查。 　　　1.卡片認讀聲母h、z、x、l、ch，比較p和q，韻母inɡ。 　　　2.熟字“白”“米”“目”。 　　二、看圖說話。 　　從上到下看圖：橋上有什么？（火車）橋下有什么？（汽車、自行車）讓學(xué)生指圖說說哪些車輛向我們開來，哪些車輛正在開去。 　　　　讓學(xué)生知道道路上有各種車輛，要注意交通安全。 　　三、拼拼讀讀。 　　　　注意huǒ是三拼音音節(jié)，要跟hǒu區(qū)別。讀準(zhǔn)chē和xnɡ。 　　四、字詞教學(xué)。 　　 火：筆順分析，從左到右。看“火”的象形字，幫助識記字形。用“火”組詞，如“火車”“火柴”“火箭”“燒火”等。 　　　　車：讀準(zhǔn)翹舌音。第2筆是新筆畫撇折。讓學(xué)生看火車和汽車的圖片，火車有內(nèi)燃機車和電力機車。汽車有轎車、大客車、面包車、貨車、消防車、救護車、工程車、警車等。你還知道哪些車？（如電車、摩托車、助動車、三輪車等）。 　　五、書寫指導(dǎo)。 　　六、復(fù)習(xí)鞏固。 　　　 1.卡片認讀。 　　　 2.口頭組詞。 第二課時 　　一、復(fù)習(xí)檢查。 　　　　認讀生字卡片。 　　二、字詞教學(xué)。 　　　　自：字形跟“白”、“目”比較有什么相同和不同？可以怎么記？“自”也就是“自己”的“自”。“自行車”也叫“腳踏車”。 　　　　來：字形跟“米”比較。 　　　　去：上面是“土”，下面是撇折、點，讓學(xué)生聽老師說和看手勢，做“來”和“去”的動作。兩個同學(xué)相互說和做“來”和“去”的動作。 　　三、復(fù)習(xí)鞏固。 　　　 1.卡片認讀生字和詞語。 　　　 2.抄寫生字。 　　　 3.聽寫生字。 　　四、作業(yè)指導(dǎo)。 附送： 2019年一年級語文上冊 第三單元 31《烏云 大風(fēng) 閃電 下雨》教案 浙教版 　教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.學(xué)會“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書寫。 　　　2.知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。 　課時安排：2課時 　教學(xué)過程： 第一課時 　　　一、復(fù)習(xí)檢查。 　　　1.韻母ɑn和enɡ，整體認讀音節(jié)wu、yu、yun。 　　　2.筆畫乚、乙、橫折鉤、豎彎鉤、撇折。 　　　3.熟字“馬”“去”“田”。 　　二、看圖說話。 　　　　大意為：烏云來了，刮起了大風(fēng)，下雨了，還有閃電。鄰居老奶奶曬在外面的衣服要淋濕了，冬冬幫老奶奶收衣服。 　　　　讓學(xué)生知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。 　　三、拼拼讀讀。 　　四、教學(xué)字詞。 　　　　烏：跟“馬”比較，除掉多一撇外，第2筆是橫折鉤，跟“馬”的第一筆橫折不同。“烏云”也叫黑云，天上烏云密布，快要刮風(fēng)下雨了。 　　　　云：讓學(xué)生想想跟哪個字很相近，可以用去筆畫的方法記。除了“烏云”，我們常說哪些云，（白云、彩云、紅云）你會寫“白云”嗎？ 　　五、書寫指導(dǎo)。 　　六、復(fù)習(xí)鞏固。 　　　1.認讀生字卡片。 　　　2.口頭組詞。 第二課時 　　一、復(fù)習(xí)檢查。 　　　　認讀生字卡片 　　二、字詞教學(xué)。 　　　　風(fēng)：讀準(zhǔn)后鼻音。書寫時第2筆橫折彎鉤要緊湊些。中間的長點要寫好，筆順從外到內(nèi)。 　　　　雨：筆順從外到內(nèi)，先中間后兩邊。里邊四點方向要一致。 　　　　電：讓學(xué)生想想，“電”是哪個字的筆畫變了。用電組詞，如電燈、電話、電視機、電車、電冰箱。電的用處很大。但閃電如果擊中人和房子，會有危險。我們要避開閃電，更不要玩電。 　　三、復(fù)習(xí)鞏固。 　　　1.卡片認讀生字。 　　　2.近字比較認讀： 　　　　　云——去馬——烏田——電 　　　3.認讀詞語。 　　四、書寫指導(dǎo)。 　　五、復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)課堂作業(yè)。