2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第十三課 綜合實踐教案 泰山版.doc
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2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第十三課 綜合實踐教案 泰山版一、教學目標1.知識目標:學會對既定主題任務(wù)的分析理解。2.技能目標:熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取主題任務(wù)的相關(guān)信息;熟練利用QQ交流信息;熟練完成E-mail的收發(fā)及“附件”的下載。3.情感目標:提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng),增進同學之間的交流,增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。二、重點和難點(一)重點1.主題信息的獲取、交流、共享。2.網(wǎng)絡(luò)文明、道德、安全教育。(二)難點:網(wǎng)絡(luò)文明、道德、安全教育。三、知識點1.主題信息的獲?。盒畔⒌乃鸭?、下載、整理。2.信息的交流:用QQ交流各自的信息。3.信息的共享:將自己整理的資料用E-mail發(fā)送給同學、老師,接收同學的信息。4.信息的保存:將有價值的郵件附件下載保存,整理到自己的文件夾中。四、課時安排:建議1課時。五、教學過程:1.談話導入新課。2.活動要求(1)獲取信息。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,圍繞自選主題到網(wǎng)站、論壇搜集相關(guān)方案信息,保存在自己的主題文件夾的“記事本”中;將搜集到的相關(guān)圖片、聲音和動畫也下載到自己的主題文件夾中。(2)整理信息。對采集到的信息進行分類、篩選,并用“記事本”文檔進行必要的說明。(3)交流信息。用電子郵件將自己整理好的專題資料發(fā)送給學習和教師各一份。(4)保存信息。將發(fā)來的郵件附件分類保存到自己的文件夾中。3.填寫活動記錄。4.交流總結(jié)。說說自己的成功之處、不足和交流中的收獲與發(fā)現(xiàn)。5.小結(jié)。 附送:2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 觀察物體教案 北京版教學目標:1.知識目標:培養(yǎng)學生從不同角度觀察物體,培養(yǎng)學生初步的空間觀念。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。3.情感目標:引導學生運用初步的空間概念說明生活中的實際問題,培養(yǎng)學生全面看問題的意識。教學重點:從不同的方向觀察同一物體,培養(yǎng)學生初步的空間概念。教學難點:正確判斷一幅物體的側(cè)面圖是從哪個方向看到的。教學過程:一、引入。師:請同學們看看課件中的人,他們拍出來的照片有什么不同嗎? 多讓幾個學生說師:對,因為他們拍照片的角度不同,所以拍出來的照片也不一樣。師:我們平時要了解一個物體的樣子,除了可以用摸的,還可以用什么方法?生:可以用看的。師:是的,我們可以用自己的眼睛來觀察物體,從而了解物體的樣子。這就是我們今天學習的內(nèi)容“觀察物體”(教師板書:觀察物體)二觀察實物,探究新知。1.初步感受“不同位置觀察物體看到的形狀不同”。師:每一組桌上都有一個可愛的小熊,(師展示小熊)這是小熊的哪一面?生說說各是小熊的哪一面。(前面、后面、左側(cè)面、右側(cè)面)師:現(xiàn)在請同學們從自己的位置上仔細觀察小熊,在小組里說說你看到了它的什么? 生觀察、交流,師巡視傾聽,師請學生匯報交流:生1:我看到的是小熊的前面,看到它的一只耳朵,一個眼睛、頭、帽子還有兩只手。生2:我看到的是小熊的后面,看到它的兩只腳還有尾巴。生3:我看到的是小熊的左側(cè)面,有兩只眼睛,頭,一只手和一條腳。生4:我看到的是小熊的右側(cè)面,看到它的背,一只手和一條腳和枕頭。師:同學們觀察的真仔細,我們從不同的角度看到的物體是不一樣的。三、鞏固練習。觀看幻燈片,判斷它們是從什么樣的角度來觀察物體的四、小結(jié)。通過這節(jié)課的學習,你獲得了哪些新知識。板書 觀察物體正面 側(cè)面 后面 上面- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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