2019年一年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 17《十月一日》教案 浙教版.doc
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2019年一年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 17十月一日教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1.知道十月一日是中華人民共和國的國慶節(jié)。全國人民都喜氣洋洋慶祝祖國的生日。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。2.學(xué)會(huì)“十”“月”“日”3個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,會(huì)正確書寫。3.學(xué)會(huì)基本筆畫橫折鉤,會(huì)說筆畫名稱,會(huì)書寫。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。1.用卡片認(rèn)讀:玉、瓜、米、大、果、多、竹、子、一、五、木、禾、土。2.邊說筆畫名稱邊書空:一、丨、丿、乀、亅??芍该f,也可用“開火車”的形式說。二、看圖說話。1.圖上畫的是什么地方?2.圖上畫著什么人?他們?cè)诟墒裁矗浚ǜ髅褡宓男∨笥殉杼?,慶祝國慶節(jié)。)3.誰知道我們的國家叫什么名字?告訴學(xué)生:每個(gè)人都有自己的生日。1949年10月1日,中華人民共和國成立了。10月1日是我們國家的生日,我們叫它國慶節(jié)。教師領(lǐng)說:“十月一日是國慶節(jié)?!边@一天,全國人民特別高興,人們敲鑼打鼓,唱啊跳啊,歡慶祖國媽媽的生日。三、拼拼讀讀。提醒學(xué)生這3個(gè)生字的音節(jié)都是整體認(rèn)讀音節(jié),帶調(diào)讀正確。四、字詞教學(xué)。啟發(fā)學(xué)生自己看課堂作業(yè)本上的筆畫筆順分析,識(shí)記字形。十:在什么字中看到過?(“土”下面一橫去掉就是“十”。)應(yīng)該怎么寫?五、書寫指導(dǎo)。十:注意先橫,橫在橫中線上,再寫豎,豎在豎中線上。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。二、字詞教學(xué)。1.教學(xué)新筆畫橫折鉤,帶學(xué)生邊書空邊說筆畫名稱。2.啟發(fā)學(xué)生自己看課堂作業(yè)本上的筆畫筆順分析,識(shí)記字形。月:橫折鉤這個(gè)新筆畫要多說幾遍。日:“日”與“月”比較,說說相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。注意先里頭,后封口。3.指導(dǎo)學(xué)生看課堂作業(yè)本上“日”和“月”的漢字演變圖,知道這兩個(gè)象形字是如何演變過來的。(這是彈性題,不一定要做。)三、書寫指導(dǎo)。月:告訴學(xué)生,第一筆是豎撇,要寫得長(zhǎng)些。橫折鉤的橫不能寫得太長(zhǎng),要不,成了胖月亮了。里面有兩橫,第二橫寫在橫中線上。日:里面的一橫在橫中線稍上面一些,下面一橫是封口橫。四、鞏固練習(xí)。1.口頭組詞。月:九月、一個(gè)月、月亮。日:日子、星期日、今日、明日。2.可做“找朋友”游戲。五、作業(yè)指導(dǎo)第3題,讓學(xué)生會(huì)說“一月一日是元旦”,或“月一日是一年的第一天”、“六月一日是兒童節(jié)”。最后一句日、月自己填人,可以有多種說法:可以是法定紀(jì)念日,如“五月一日是勞動(dòng)節(jié)”、“三月十二日是植樹節(jié)”,也可以是個(gè)人紀(jì)念日,如:“二月五日是我的生日?!薄鞍嗽率帐悄棠痰纳铡!备剿停?019年一年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 18頭 口 目 手教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)“頭”“口”“目”“手”4個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。2.懂得小學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,每天梳頭、刷牙,經(jīng)常洗手,保護(hù)視力。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。用卡片認(rèn)讀筆畫:乛丿亅,認(rèn)讀熟字“大”、“日”。二、自學(xué)生字。要求是:1.看看圖畫,想想圖意,每幅圖說一句話。2.拼拼讀讀,想想圖旁的生字是什么意思。三、看圖說話,學(xué)習(xí)字詞。1.教學(xué)“頭”。指名看圖說話??蛇@樣說:冬冬早上起來,自己梳頭。用“頭”還可說什么?(人頭、頭腦、點(diǎn)頭、搖頭、石頭、木頭)字形分析、識(shí)字。誰能說說“頭”怎么寫,先寫兩點(diǎn)再寫一個(gè)“大”,最后一畫是“點(diǎn)”,不是“捺”。2.教學(xué)“口”。指名看圖說話??梢赃@樣說:早上,丁丁在刷牙。理解詞義。每人都有一張嘴,嘴就是“口”,喝水、吃飯、說話、唱歌都用口。要注意保持口腔衛(wèi)生,早晚刷牙。字形分析、識(shí)記。“口”怎么寫呢?日一口比較。四、指導(dǎo)書寫。五、復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)讀生字卡片。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。1.認(rèn)讀生字。說說生字的書寫筆順。(頭、口)2.讀拼音寫漢字,比比有什么不同。tu d k r()()()()二、自學(xué)生字。要求是:1.看看圖畫,想想圖意,每幅圖說一句話。2.拼拼讀讀,想想圖旁的生字是什么意思。三、字詞教學(xué)。1.教學(xué)“目”??磮D說話??梢赃@樣說:冬冬在檢查視力。理解詞義。眼睛就是“目”。眼睛很重要,小學(xué)生要保護(hù)好自己的眼睛。字形分析、識(shí)記。比較:日月目。2.教學(xué)“手”??磮D說話,可以這樣說:丁丁在洗手。我們要做到飯前便后洗手。理解詞義。通過擴(kuò)詞,理解詞義。如:兩只手、一雙手、小手、手帕、手拉手等。分析字形。指名邊書空邊說筆畫筆順。四、綜合看4幅圖。梳頭、刷牙、洗手、保護(hù)眼睛,小朋友要講衛(wèi)生。五、復(fù)習(xí)鞏固。1.區(qū)別音近字。tu k shu 頭口手2.區(qū)別形近字。頭一大口一日月一目子一手3.聽筆畫猜字。教師說出字的筆畫筆順,讓學(xué)生讀出字音。六、作業(yè)指導(dǎo)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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