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2019年三年級英語上冊 Module 8 Unit1 Is it a monster教案 外研版 準備導入： 1．復習數(shù)字1到12。 2．在黑板上畫出以下表格，并讓學生抄下來。 藍色點 紅色點 綠色點 黑色點 chair Pen Bird Desk 3．告訴學生老師將會說出一個物品的名稱和它的顏色。而學生則需要在表格中找出正確的空格并填進他們聽到的數(shù)字。 舉例： 老師：Blue chair seven。 學生：（在blue和chair對應的空格里填上7） 老師：Red desk ten。 學生：（在red和desk對應的空格里填上10） 活動1：聽音指圖 1．在一個袋子里放幾件物品，給學生看一看這個袋子。 2．用“Is it a …?”的句型提問（并且回答）。問：Is it a pencil？搖頭并回答：No， it isn’t…?再多做幾個例子。 3．在黑板上寫下以下句型：Is it a…？Yes, it is．No, it isn’t. 4．現(xiàn)在讓學生問問題，來找出袋子里裝的什么東西。告訴他們，他們得猜出物品的名稱和顏色。在黑板上寫一張物品的名字和顏色的清單。 舉例： 學生：Is it a pen？ 老師：No，it isn’t. 學生：Is it a pencil？ 老師：Yes, it is. 學生：Is it a red pencil？ 老師：Yes，it is. 5．讓學生看故事。用中文提問，如：今天是什么特別的? 附送： 2019年三年級英語上冊 Module 8 Unit2 Where’ s the cat教案 外研版 準備導入： 1. 教師拿出實物問學生Is it a…? 2. 教師指定學生照例提問。 活動1：聽音指圖 1．讓學生看書，用漢語問圖的內(nèi)容。這些人是誰？發(fā)生了什么事？他們在做什么？ 2．放錄音，讓學生看書聽錄音，并指出與所聽到的內(nèi)容相對應的圖片。 3．告訴學生老師將再放一遍錄音，他們必須跟讀。 4．放幾遍錄音，讓學生盡量不看書知道錄音內(nèi)容。 活動2：表演 1．再放一遍錄音，每句之后暫停，讓學生跟讀。 2．分角色表演。 活動3：選擇 出示各種圖片讓學生作出選擇。 例如： 老師：（出示小貓）Is it a dragon? 學生：No,it isn’t. it’s a cat. 老師：（出示龍）Is it a dragon? 學生：Yes,it is.