高考政治 第三單元 單元小結(jié)課件 新人教版必修3.ppt
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課標版政治 單元小結(jié) 評析類非選擇題的解題方法 題型特點 評析類非選擇題 一般是以現(xiàn)實熱點問題為材料創(chuàng)設情境 結(jié)合材料提出觀點 讓學生對試題提出的觀點進行評論和分析 這類試題由于能夠比較好地考查學生的辯證思維能力 創(chuàng)新思維能力 邏輯思維能力 語言表達能力 因而備受高考命題者青睞 課標卷 福建文綜卷 浙江文綜卷幾乎每年都有一道評析類非選擇題 山東文綜卷 江蘇單科卷也經(jīng)常以評析題形式對學生進行考查 解題方法 評析類非選擇題一般有兩種形式 1 結(jié)合材料提出一個正誤混雜或者片面的觀點 讓學生運用所學知識對提出的觀點進行評析 福建文綜卷 浙江文綜卷 山東文綜卷一般以這種形式出現(xiàn) 解答此類試題一般分三步完成 第一步 說明觀點正確之處 合理之處是什么 或在什么條件下是正確的 運用所學知識分析為什么正確 或為什么要那樣做 第二步 說明觀點錯誤之處 不足之處是什么 或在什么條件下是錯誤的 運用所學知識分析為什么錯誤 或還要怎么做 第三步 總結(jié)概括 從整體 全局高度對觀點進行總結(jié) 指出應該怎樣做 或應該堅持什么 反對什么 2 結(jié)合材料提出一個觀點 讓學生表態(tài) 是贊同還是反對 并說明贊同或反對的理由 或結(jié)合材料提出兩個不同甚至對立的觀點 讓學生表態(tài) 贊同哪一個觀點 并說明理由 課標卷一般以這種形式出現(xiàn) 解答此類試題一般分兩步完成 第一步 表態(tài) 指出對觀點是贊同還是反對 或贊同試題中兩個觀點中的哪一個觀點 第二步 說明理由 這是回答這一類試題的關鍵 這一步要注意兩點 第一 對題中觀點既可以贊同 也可以反對 對題中的兩個觀點 既可以贊同這一個觀點 也可以贊同那一個觀點 但論點和論據(jù)一定要統(tǒng)一 論據(jù)一定要能說明觀點 這是能否得分的關鍵 第二 理由 論據(jù)要充分 要全面 要注意運用發(fā)散思維 在試題限定的知識范圍內(nèi) 從多角度 多方面進行分析 這是能否得高分的關鍵 典例 2013課標 39 1 10分 閱讀材料 完成要求 2012年6月 商務印書館出版了 現(xiàn)代漢語詞典 第6版 詞典的正文收錄了NBA BBS GDP UFO等239個西文字母開頭的詞語 此舉引起了廣泛的爭論 有的人反對 有的人支持 反對 現(xiàn)代漢語詞典 收錄西文字母詞的人認為 拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中 很是惹眼 看上去就是一個異類 是對漢語的污染 我想會不會過幾十年 漢語成了漢英混雜的語言 文化有安全的問題 再國際化 也不能把自己的文字搞亂 支持 現(xiàn)代漢語詞典 收錄西文字母詞的人認為 在對外開放條件下 字母詞的產(chǎn)生有其必然性 應善待字母詞的使用 而非簡單的拒斥 選錄字母詞只是對當下語言現(xiàn)實的承認 體現(xiàn)了語言使用的從簡趨勢 適應了社會生活變化的需要 你是贊成還是反對 現(xiàn)代漢語詞典 收錄西文字母詞 請用文化生活有關知識闡明理由 10分 解析解答本題 一要注意分觀點和理由兩部分作答 第一部分亮明觀點 第二部分說明理由 二要注意只選擇一種觀點并說明理由即可 不可畫蛇添足 三要注意聯(lián)想 反對收錄的理由可由 現(xiàn)代漢語詞典 聯(lián)想到語言文字的重要性 中華文化的民族性 贊成收錄的理由可由 西文字母詞 聯(lián)想到世界文化的多樣性 中華文化的包容性等 答案 觀點一 反對收錄西文字母詞理由 語言文字是文化的基本載體 漢語是中華文明的重要標志 傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色 保持漢語的純潔性 不反對人們在日 常生活中使用字母詞 但 詞典 是規(guī)范語言文字的范本 不應收錄 至少不應在正文中收錄 觀點二 支持收錄西文字母詞理由 其一 收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點 以包容的心態(tài)對待字母詞的使用 有利于不同民族之間交流和相互理解 是漢語言文字具有活力的表現(xiàn) 其二 詞典 收錄的字母詞數(shù)量很少 不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性 其三 字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn) 尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求- 配套講稿:
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