2019-2020年六年級美術(shù)上冊 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年六年級美術(shù)上冊 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目的:1.指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制,粘貼游戲。2.引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作,感受電腦美術(shù)課的樂趣。教學(xué)重難點:1.利用復(fù)制和粘貼的功能來引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的創(chuàng)意,想象并組合畫面。2.在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。3.利用矩形,橢圓形等工具進行形象創(chuàng)作。課前準(zhǔn)備:1.師準(zhǔn)備電腦及電腦軟硬件設(shè)備,還有一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。2.教育學(xué)生要愛護電腦設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)施。 教學(xué)過程:1.引導(dǎo)過程(1)組織好學(xué)生進入電腦室上課的組織工作并安排好。(2)復(fù)習(xí)一年級學(xué)過畫圖游戲方法導(dǎo)入本課的排列,重復(fù),變異等造型內(nèi)容。(3)教師打開一些電腦美術(shù)優(yōu)秀作品讓學(xué)生欣賞并演示電腦繪畫中復(fù)制和粘貼的創(chuàng)作過程,來激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。(4)引導(dǎo)學(xué)生分析圖中的復(fù)制和粘貼。(讓學(xué)生了解用復(fù)制和粘貼就可以組合成一幅完整的畫)2.發(fā)展過程(1)詳細(xì)的說明畫圖程序界面上的各種工具的用途,并演示與粘貼以及變化的操作方法及過程,以便讓學(xué)生更清楚的了解和掌握??上茸寣W(xué)生隨意地使用一下各種工具,試著進行復(fù)制,粘貼和變化的操作,也可互相交流。(2)步驟:打開畫圖程序。(開始-程序-附件-畫圖)。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色,并打開編輯進行復(fù)制,粘貼和變化。(3)布置作業(yè)。讓學(xué)生利用復(fù)制,粘貼和變化制作一副有獨特,有趣的作業(yè)。鼓勵學(xué)生大膽,自由的創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學(xué)生互評,互欣賞。3.收拾與整理指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦,保持教室環(huán)境整潔。第二課時教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。2.指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進行簡單繪畫游戲。3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)用具電腦演示操作示范作品及電腦設(shè)備。教學(xué)過程: 一、組織教學(xué)教育學(xué)生要愛護電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學(xué)設(shè)施。二、講授新課(一)引導(dǎo)部分。1.操作教學(xué)準(zhǔn)備工作。做好學(xué)生進電腦教室上課的組織工作,安排好每個學(xué)生的座位及上機的電腦。2.學(xué)生范例作品欣賞。教師讓學(xué)生欣賞一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品,當(dāng)場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程,激發(fā)學(xué)生的強烈興趣并產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。3.講授基本常識。先開主機,再開顯示器,電腦通常就會自動進入WINDOWS系統(tǒng)的主桌面,點擊左下角開始按鈕,從彈出菜單中點擊程序文件夾,從彈出菜單中點擊附件文件夾,再從彈出菜單中點擊畫圖圖標(biāo),便進入WINDOWS畫圖程序。(教師要注意消除學(xué)生對電腦的恐懼心理。)4.講解畫圖程序。教師講解畫圖程序界面上的各種工具的用途,并演示一下,讓學(xué)生更清楚地了解和掌握。(讓學(xué)生隨意地使用一下各種工具。)(二)發(fā)展部分1.教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一幅電腦繪畫作品。(1)教師在應(yīng)用軟件中為學(xué)生作業(yè)設(shè)計制作好各種動物模板,選擇合適漂亮的畫面作為學(xué)生作業(yè)的場景。(2)取名存盤后在主桌面上建立快捷鍵圖標(biāo),讓學(xué)生能夠方便打開。2.學(xué)生自由操作練習(xí),教師指導(dǎo)。(1)引導(dǎo)學(xué)生打開文件后,將各種飛禽走獸拖放到場景中合適的位置并調(diào)整大小。(2)要求學(xué)生作業(yè)以選擇模板填色為主,同時鼓勵有基礎(chǔ)的或接受能力強的學(xué)生自由地發(fā)揮,大膽地創(chuàng)作。3.學(xué)生互相欣賞,評價作品。作業(yè)完成后讓學(xué)生在電腦前互相評價,欣賞其他同學(xué)的作品。(1) 學(xué)生自我講解。作簡單介紹。(2) 集體推選優(yōu)秀作品。進行獎勵。4.收拾與整理。指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦。整理桌面。保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。三、課后拓展Photoshop電腦繪畫作品欣賞附送:2019-2020年六年級美術(shù)上冊 電腦美術(shù) 2教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo) 1.知識:讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步熟練“畫圖”工具的使用,設(shè)計制作一幅電腦小報作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。2.技能:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn),有助于學(xué)生對信息的接收和強化,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種感覺器官,達到了聲色俱備、視聽相聯(lián)的求知新境界。3.情感:引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂趣。教學(xué)重點 1.感受電腦美術(shù)的樂趣。2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用window軟件上的畫圖板自己設(shè)計一份電腦小報。小組將電子小報運用圖片演示軟件合成一份電子報刊。教學(xué)難點 會進行簡單的畫圖工具操作。會進行簡單的畫圖板操作。教具準(zhǔn)備 電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。學(xué)具準(zhǔn)備 電腦軟硬件設(shè)備。課件內(nèi)容 操作示范作品教學(xué)評價 1.小組互評2.共同評價3.自我評價,把有自己的特色作品介紹給大家。教學(xué)過程:活動一:設(shè)計意圖:(復(fù)習(xí)畫圖程序界面上的各種工具的用途,使學(xué)生加深了解各種工具的基本用途。(激發(fā)學(xué)生對電腦美術(shù)的強烈興趣。)1.師:同學(xué)們我們以前學(xué)過電腦繪畫,并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫,那么你們用畫圖軟件畫過那些畫?都用到了畫圖軟件中的那些工具?學(xué)生依次說出window軟件上的畫圖板里所應(yīng)用到的工具及作用。師:老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品,大家看看是分幾個步驟做好的,可以用哪些工具制作呢?欣賞2.欣賞一幅電腦小報的制作步驟,產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。教師演示課件(第一張到第四張),邊演示邊請學(xué)生談步驟。繪制步驟:設(shè)計形象。設(shè)計背景。設(shè)計標(biāo)題。合成。3.欣賞電腦美術(shù)作品,進入WINDOWS畫圖程序。當(dāng)場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程。教師演示課件(第五張到第六張)活動二:設(shè)計意圖:(讓學(xué)生自行設(shè)計,提高學(xué)生的審美能力和實踐動手操作能力)學(xué)生操作:利用摸板中的各種工具和形狀等加上用鼠標(biāo)繪制一幅電腦小報作品。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進行個別輔導(dǎo)?;顒尤盒蕾p1.欣賞電子報刊的范作。教師演示課件(第七張到第九張)教師演示電子報刊的制作過程:2.學(xué)生跟著教師的演示進入Microsoft PowerPoint圖片演示軟件。3.教師講清Microsoft PowerPoint界面上的各種工具的用途,使學(xué)生了解各種工具的基本用途。4.出簡單的題型,請學(xué)生演示操作。教師予以輔助?;顒铀模簩W(xué)生操作:師:同學(xué)們電腦繪畫有趣吧!老師也非常喜歡用電腦繪畫。 想不想小組合作共同完成一套電子報刊?生:想。師:你們小組里的成員互相幫助思考。(講解繪畫過程)小組合作:利用模板中的各種工具和形狀等,將上節(jié)課自己設(shè)計得小報運用合作的方式變成電子報刊。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進行個別輔導(dǎo)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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