普通小型橢圓墊片的沖壓模具設(shè)計(jì)-沖裁單工序落料?！竞?0張CAD圖帶開題報(bào)告-獨(dú)家】.zip,含10張CAD圖帶開題報(bào)告-獨(dú)家,普通,小型,橢圓,墊片,沖壓,模具設(shè)計(jì),沖裁單,工序,落料模,10,CAD,開題,報(bào)告,獨(dú)家 開題報(bào)告 學(xué)生姓名： XXX 學(xué)號(hào)： XXXX 指導(dǎo)教師： XXXX 1、 立項(xiàng)（選題）依據(jù) 本課題為普通墊片沖壓模具的設(shè)計(jì)。冷沖壓在工業(yè)生產(chǎn)中，尤其在大批量生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。相當(dāng)多的工業(yè)部門都越來越多地采用冷沖壓加工產(chǎn)品零部件。如機(jī)械制造、車輛生產(chǎn)、航天航空、電子、電器、輕工等行業(yè)。在這些行業(yè)中，沖壓件所占的比重都非常大，不少過去用鍛造、鑄造、切削加工方法制造的零件，現(xiàn)在都已被質(zhì)量輕、剛度好的沖壓件代替。通過沖壓加工大大提高了生產(chǎn)率，降低了成本。此次選題設(shè)計(jì)沖壓模具也是順應(yīng)了機(jī)械行業(yè)的發(fā)展前景。 2、 研究內(nèi)容 本課題針對(duì)具體的工件設(shè)計(jì)專用的沖壓模具。 （1）從工件的結(jié)構(gòu)和工藝性分析、確定排樣方案和搭邊值、沖壓工藝方案的確定、模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模具主要工作部分尺寸的確定、沖壓過程中所需的各種力的計(jì)算以及各零件的設(shè)計(jì)等方面入手，設(shè)計(jì)一套完整的落料沖孔復(fù)合模具出來。 （2）通過此次模具設(shè)計(jì)，提高學(xué)生分析并解決實(shí)際模具生產(chǎn)問題，并且讓學(xué)生加深對(duì)制件工藝的了解。 （3）在最后的制圖過程中，提升學(xué)生使用CAD的能力，并用CAD完成裝配圖和各零件圖的繪制。 三、指導(dǎo)教師意見 該同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目難度適中，很符合該同學(xué)的能力，設(shè)計(jì)工作量也基本符合要求，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。并且，此設(shè)計(jì)題目與學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)相符，能對(duì)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行較全面的考察。 經(jīng)審查，（同意、不同意）開題。 簽 名： XXX年 1 月 5 日 結(jié)題報(bào)告 學(xué)生姓名： XXX 學(xué)號(hào)： XXXX 指導(dǎo)教師： XXX 一、課題完成情況或指導(dǎo)過程 第一次指導(dǎo)： XXX 年 XXX 月 XXX 日 ，地點(diǎn)：主教樓 內(nèi)容：確定課題，尋找出此次論文的中心研究方向，編寫出開題報(bào)告。 第二次指導(dǎo)： XXX 年 1 月 2 日 ，地點(diǎn)：主教樓 內(nèi)容：規(guī)定了被加工工件的形狀，尺寸，材料以及叫加工精度。 第三次指導(dǎo)： XXX 年 4 月 11 日 ，地點(diǎn)：主教樓 內(nèi)容：對(duì)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)、零件、裝配圖進(jìn)行繪制，檢查之前的設(shè)計(jì)方案在裝配圖中是否能合理的運(yùn)用，對(duì)不合理的地方即時(shí)進(jìn)行修改，保證沖壓模能達(dá)到預(yù)想效果。 第四次指導(dǎo)： XXX 年 4 月 9 日 ，地點(diǎn)：主教樓 內(nèi)容：通知論文格式及其相關(guān)要求。檢查說明書和裝配圖，按照要求加以改正。繼續(xù)完善設(shè)計(jì)圖紙及其相關(guān)的設(shè)計(jì)方案。 二、指導(dǎo)教師論文評(píng)審意見及成績 王浩同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，且此次的設(shè)計(jì)在理論計(jì)算和繪制圖紙的工作量上都符合學(xué)校相關(guān)要求，且所撰寫的論文也基本符合要求。 （同意、不同意）結(jié)題。 成 績： （百分制） 指導(dǎo)教師簽名： 2018年4月 15日 三、學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)審查意見： 經(jīng)審查，（同意、不同意）參加答辯。 簽章（學(xué)院公章）： 年 月 日