高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題26 函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想課件.ppt
《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題26 函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題26 函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想課件.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
走向高考 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 高考二輪總復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 二增分指導(dǎo)練 第一部分 26 文24 函數(shù)與方程的思想 分類討論的思想 考向分析 考題引路 強(qiáng)化訓(xùn)練 2 3 1 1 通過函數(shù)的零點(diǎn) 函數(shù)的最值 方程根的個(gè)數(shù)及分類討論 考查函數(shù)與方程的關(guān)系及應(yīng)用 2 通過函數(shù) 數(shù)列 平面向量 三角 不等式 面積與體積計(jì)算及解析幾何等知識(shí)考查方程思想的應(yīng)用 3 通過數(shù)學(xué)概念 公式 性質(zhì) 定理的限制條件 幾何圖形的形狀 位置關(guān)系 含參數(shù)的討論等考查分類討論思想的應(yīng)用 考例1 2015 新課標(biāo) 理 13 設(shè)向量a b不平行 向量 a b與a 2b平行 則實(shí)數(shù) 立意與點(diǎn)撥 考查向量共線和方程思想的應(yīng)用 利用共線條件列方程求解 考例2 文 函數(shù)f x ax3 3x2 3x a 0 1 討論f x 的單調(diào)性 2 若f x 在區(qū)間 1 2 是增函數(shù) 求a的取值范圍 立意與點(diǎn)撥 考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用和分類討論思想 1 由f x 為二次函數(shù)借助判別式確定其單調(diào)區(qū)間 2 由f x 的單調(diào)性建立關(guān)于a的不等式求解 立意與點(diǎn)撥 考查等比數(shù)列 函數(shù)的零點(diǎn) 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)及函數(shù)思想 轉(zhuǎn)化思想 分類討論思想 解答本題第 1 問可轉(zhuǎn)化為函數(shù)在區(qū)間端點(diǎn)值異號(hào)且函數(shù)單調(diào) 第 2 問建立輔助函數(shù)h x fn x gn x 通過數(shù)列求和 導(dǎo)數(shù)研究h x 的符號(hào)來比較大小下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題26 函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想課件 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 專題 強(qiáng)化 26 函數(shù) 方程 思想 分類 討論 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://www.szxfmmzy.com/p-5636251.html