2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 1.1《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案1 (新版)西師大版.doc
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2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 1.1數(shù)數(shù) 數(shù)的組成教案1 (新版)西師大版教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生會(huì)一個(gè)一個(gè)地和十個(gè)十個(gè)的數(shù)1100以內(nèi)的數(shù)并知道數(shù)的順序;2初步掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的;3記住10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)并知道順序。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)數(shù)時(shí),數(shù)到九十九,下一個(gè)數(shù)應(yīng)該是多少。教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入出示(西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)課件下冊 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成)的主題圖。大家一起來看一下,這些都是我們?nèi)粘I钪谐R姷降氖挛?,看有天上飛的飛機(jī),它從北京飛到天津大概要35分鐘,還有我們的學(xué)校有50多間教室,我們也常常會(huì)說,那個(gè)塔好高啊,有90多米吧,等等,這些帶有數(shù)字的語句,都是我們常常掛在嘴邊的。那其中的35,50,90這幾個(gè)數(shù)字,都比我們之前學(xué)的10還大,是不是?好,這就是老師今天要給大家講到的主要內(nèi)容了。板書:數(shù)數(shù) 數(shù)的組成二、實(shí)例講解(1)數(shù)小棒(圖)110個(gè)1是10師:請同學(xué)們拿出小棒,一根一根地?cái)?shù),數(shù)出10根。(學(xué)生開始操作)師:之前我們數(shù)小棒多少根就捆成一捆?(數(shù)10根就捆成一捆)師:10個(gè)1是多少?(10個(gè)1是10)(圖)板書:10個(gè)1是10。210個(gè)10是100師:現(xiàn)在我手里有2捆小棒,是多少根?(20根)師:如果再添上一根呢?(21根)教師操作,學(xué)生依次往下數(shù)22,23,29。師:現(xiàn)在數(shù)到29根小棒了,再添1根是多少根?(30根)師:這9根再添上1根滿10根,又要捆成一捆,現(xiàn)在一共是幾捆小棒?(3捆)下面繼續(xù)采取老師祟小棒,讓學(xué)生數(shù)數(shù),每數(shù)到幾十九的時(shí)候,就提示一次學(xué)生該數(shù)多少了。(發(fā)現(xiàn)在困難的學(xué)生,讓他起立回答,給予個(gè)別指導(dǎo)),每數(shù)到接近整十處就把速度放慢,以免口誤或讀錯(cuò)。如39下面是40;49下面是50同時(shí)每數(shù)完一個(gè)整十?dāng)?shù)就問學(xué)生該怎么辦了?(捆成一捆)。當(dāng)數(shù)到91,92,93,98,99時(shí),教師加重語氣說:再添一根該數(shù)多少了?(學(xué)生高興的回答:100)教師把十捆小棒整理好。師:數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù),還可以10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。現(xiàn)在我們把這些小棒10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù),看看有多少個(gè)十?教師舉起手中的整捆小棒讓學(xué)生集體數(shù)出(1個(gè)十,2個(gè)十,3個(gè)十,9個(gè)十,10個(gè)十)師:10個(gè)十是多少?(100)(圖)板書:10個(gè)10是100。齊讀:10個(gè)1是10,10個(gè)10是100。師:現(xiàn)在你們知道10個(gè)10是100了,那么以后數(shù)數(shù)不但可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),而且還可以十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)了。讓學(xué)生拿起捆好的一捆(10根)小棒,一邊往上添一邊數(shù)數(shù),每10根捆成一捆,數(shù)到100。(2)數(shù)一數(shù),再口答(圖)1小朋友們看著自己的課本,數(shù)數(shù)看,小灰兔,小白兔,黑山頭,白山羊各有多少只?這些數(shù)都是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?2小灰兔,小白兔,黑山頭,白山羊共有多少只?這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十組成的?(3)了解生活中的數(shù)(圖)我們看課件上的這些題,小朋友們一起來答一下,好不好?(大家一起看題回答)三、課堂活動(dòng)根據(jù)課堂活動(dòng)的要求,教師組織同學(xué)們輪流報(bào)數(shù),誰報(bào)到100獲勝。四、課堂練習(xí)看練習(xí)一的第四題,讓小朋友們?nèi)σ蝗?,再說一說。五、課堂小結(jié)老師指著板書問:今天我們學(xué)的內(nèi)容是什么?(數(shù)100以內(nèi)的數(shù)及數(shù)的組成)牢記:10個(gè)1是10,10個(gè)10是100。附送:2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 1.1數(shù)數(shù) 數(shù)的組成教案2 (新版)西師大版教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,知道10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百,知道100以內(nèi)數(shù)的順序,掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。2能夠熟練地一個(gè)一個(gè)和十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。3. 初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神。教學(xué)重點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)難點(diǎn)接近整十?dāng)?shù)時(shí)數(shù)數(shù)的方法教具學(xué)具準(zhǔn)備師生每人準(zhǔn)備100根小棒教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏教師:上課之前,老師想考大家?guī)讉€(gè)問題,小朋友們想不想回答?第一個(gè)問題:咱們班同學(xué)有幾排(組)?第二個(gè)問題:每排(組)有多少位同學(xué)? (學(xué)生自由搶答)學(xué)生回答后,教師接著問:這兩位同學(xué)回答得很好,那么有誰知道咱們班總共有多少位同學(xué)?(舉手示意)很好,很多同學(xué)都會(huì)數(shù),可也有些同學(xué)不會(huì),怎么辦呢?沒關(guān)系,今天我們就來學(xué)學(xué)怎樣數(shù)數(shù)。(板書部分課題)二、探究新知1教學(xué)例1。(1)一根一根地?cái)?shù)【演示動(dòng)畫“數(shù)數(shù)”】。師生共同數(shù)10根小棒,然后捆成一捆,提問:這是多少?板書:10個(gè)一是一十。再一起數(shù)10根,然后捆成一捆,提問:一共幾捆?是幾個(gè)十?繼續(xù)數(shù)下去,滿10根捆成一捆,一直數(shù)到100。(2)十根十根地?cái)?shù)【播放視頻“十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)”】。按剛才捆好的小棒一捆一捆地?cái)?shù),一直數(shù)到100。把十捆小棒捆成一大捆。講述:10個(gè)十是一百。板書:10個(gè)十是一百齊讀:10個(gè)一是一十,10個(gè)十是一百。2教學(xué)例2。(1)結(jié)合實(shí)物數(shù)數(shù),從二十五數(shù)到三十二。先讓學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)?shù)小棒,當(dāng)數(shù)到二十九時(shí),讓學(xué)生停止數(shù)數(shù)。提示:二十九是2捆零9根,再添1根應(yīng)怎么辦?動(dòng)手試試看。指名說出是怎樣做的。二十九根是2捆零9根,9根再添1根是10根,10根單根擁成1捆,一共是3捆,有30根。29的后面是30。如果有學(xué)生有困難,可以問:二十后面是幾十?因?yàn)槎竺媸侨?,所以比二十九多一的?shù)是三十。(2)第28頁上面的“做一做”,學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生然后提問:數(shù)到三十九時(shí),再數(shù)下去應(yīng)是幾十?數(shù)到四十九呢?五十九呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?使學(xué)生明確:數(shù)到幾十九時(shí),再往下數(shù),十位上的數(shù)要增加1。(3)脫離實(shí)物數(shù)數(shù)。從八十八數(shù)到一百。嘗試練習(xí):從五十七數(shù)到七十二。從六十九數(shù)到八十一。同桌互相數(shù)數(shù),隨便從一個(gè)數(shù)開始,接著往下數(shù)。3教學(xué)例3。(1)先擺出1捆零5根小棒,請學(xué)生說出數(shù)的組成,再添上2捆小棒,你能說出數(shù)的組成嗎?(2)第28頁下面的“做一做”。擺小棒填數(shù)的組成。脫離實(shí)物,填數(shù)的組成。三、全課小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù),還學(xué)習(xí)了什么?(補(bǔ)充板書:數(shù)的組成)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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