2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《健忘的教授》WORD版教案.doc
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2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)健忘的教授WORD版教案自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手1.腦筋急轉(zhuǎn)彎阿里巴巴的故事是東方夜譚還是西方夜譚?2.分辨孿生兄弟(組詞)?。ǎ┮粒ǎ┏纾ǎ┥妫ǎ┌妫ǎ╂I()尹()祟()步()板()3.默讀課文,查詞典,了解“健忘”的意思??纯凑n文寫(xiě)了教授哪些“健忘”的事,在文中畫(huà)上記號(hào)。輕松過(guò)關(guān)看一看你的高水平4.寫(xiě)近義詞崇拜()征服()提醒()權(quán)威()5.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)Qunwiznchngyngrchbnkdu()()()()()6.理解感悟他五十多歲,上穿原領(lǐng)毛衣,下穿牛仔褲,人很精神,沒(méi)有半點(diǎn)兒學(xué)究樣兒?!皩W(xué)究”的意思是這句話描寫(xiě)了教授的,從中我們可以看出“啊,中國(guó)來(lái)得,那是一個(gè)創(chuàng)造智慧和文明的國(guó)家,我很崇拜她?!本渲械摹鞍 北硎尽八敝笍摹拔拿髋c智慧”中你體會(huì)到什么?“坐在后一排的那個(gè)中國(guó)學(xué)生怎么沒(méi)來(lái)?”你讀出了文字背后的什么含義?7.你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)的特點(diǎn)嗎?照樣子寫(xiě)幾個(gè)例:水池池水_8.思考反饋本文用了對(duì)比的寫(xiě)法,突現(xiàn)了人物的特點(diǎn),請(qǐng)你仔細(xì)體會(huì)。這位教授健忘什么?他不忘什么?你認(rèn)為這位教授是一個(gè)怎樣的人?能力遷移,露一露你的真本領(lǐng)9.閱讀沖浪最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三年級(jí)一班里,他的成績(jī)倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取消他,說(shuō)頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生,他都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙倒垃圾。更絕的是,白天上課,每隔兩節(jié)課,他總會(huì)把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。原先最臟的角落,因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。有一次,老師出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題:世界上最貴的蛋是什么蛋?有人說(shuō)是金蛋,有人說(shuō)是原子“彈”,有人說(shuō)是臉蛋,阿瓜也舉手發(fā)言,高興地說(shuō):“是笨蛋,因?yàn)榇蠹叶冀形冶康埃 蓖瑢W(xué)們笑了,老師卻沒(méi)有笑,她輕拍阿瓜的腦袋說(shuō):“是的,你最貴!”阿瓜的母親每天都會(huì)騎摩托車到學(xué)校來(lái)接他回家。一個(gè)雨天的傍晚,在回家的路上,阿瓜看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在雨中行走,便央求媽媽順道送同學(xué)回家,可是車子后座裝了個(gè)鐵籃子,不能再多一個(gè)人?;丶液?,媽媽忙在廚房里做飯,卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)一陣奇怪的聲音,出門一看,原來(lái)是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在拆掉鐵籃子?jì)寢屔钌畹貒@了一口氣,但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊,又是多么善良的寶貝!多音字組詞數(shù)sh角ju倒doShjiodo理解句子,按要求填空媽媽深深地嘆了一口氣,但眼里卻涌出了淚花媽媽是看到這一情況才嘆氣并流淚的?!皨寢寚@氣”的原因是,“眼里卻涌出淚花”寫(xiě)出了媽媽的心情。對(duì)于老師的問(wèn)題,你覺(jué)得阿瓜的回答好笑嗎?為什么?將全文分成三段,寫(xiě)出一、三兩段的段義第一段(1、2自然段)第三段(69自然段)這篇文章表達(dá)的中心是什么?()A表現(xiàn)老師和媽媽對(duì)阿瓜十分關(guān)愛(ài);B表現(xiàn)阿瓜雖笨但很愛(ài)勞動(dòng);C表現(xiàn)弱智的阿瓜是個(gè)心地純真、善良、富有愛(ài)心的孩子。附送:2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)友誼的航程WORD版教案自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手1.下面字的筆畫(huà)較繁,我來(lái)寫(xiě)三遍贏豪纜溢烹艦2.默讀課文填空故事發(fā)生的時(shí)間是,地點(diǎn)是,人物是事情是3.改正句中的錯(cuò)別字中國(guó)華橋分分趕來(lái),爭(zhēng)堵中國(guó)軍艦的風(fēng)彩,居住在落杉機(jī)的湯先生無(wú)比興奮。輕松過(guò)關(guān)看一看你的高水平4.分辨孿生兄弟(組詞)低()睹()溢()纜()戈()抵()煮()益()攬()弋()5.成語(yǔ)大觀園(補(bǔ)全成語(yǔ),再按要求分類)深情厚()揚(yáng)()吐氣雄()英發(fā)()首闊步興()勃勃?dú)g聲()躍熱淚()眶情不自()描寫(xiě)姿態(tài)的:描寫(xiě)場(chǎng)面的;描寫(xiě)神情的:描寫(xiě)心情的:6.理解感悟美國(guó)海軍軍官稱贊說(shuō):“你們以卓越的精神和無(wú)上的光榮,代表了你們偉大的祖國(guó)?!边@句話贊揚(yáng)了這是無(wú)法用海里來(lái)計(jì)算的友誼航程。這句話的意思是中國(guó)海軍艦艇編隊(duì)的來(lái)訪,不僅贏得了美國(guó)人民的友誼,也使廣大旅美僑胞倍感振奮與自豪。這句話在文中起什么作用?請(qǐng)具體說(shuō)明。7.結(jié)合句子,說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)的字意思小紅給爺爺打傘()爸爸在深圳打工()我給爺爺打電話()奶奶在公園里打太極拳()8.巧填成語(yǔ)井井()歷歷()斤斤()竊竊()()仆仆()奄奄()鼎鼎()彬彬能力遷移,露一露你的高水平9.閱讀沖浪一把美國(guó)刀父親在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上帶回戰(zhàn)利品一把美國(guó)刀。歲月在刀起刀落中悄然流逝,父親老了,我們長(zhǎng)大了。姐姐長(zhǎng)大后讀大學(xué),讀研究生,又出國(guó)留學(xué)。她去的正是美國(guó),那個(gè)生產(chǎn)好刀的地方。幾年后,姐姐打電話給父親,說(shuō)她準(zhǔn)備做美國(guó)人,不回來(lái)了。(A)父親問(wèn):“為什么?”姐姐說(shuō):“美國(guó)很好?!薄懊绹?guó)好在哪里?”“美國(guó)很多地方比中國(guó)好。他們四十多年前就能造出那么好的刀”父親沉下臉,嚴(yán)肅地說(shuō):“你聽(tīng)著,在朝鮮,沒(méi)有好刀的中國(guó)人,把有好刀的美國(guó)人打敗了?!保˙)父親掛了電話,不再聽(tīng)姐姐的任何解釋,他很傷心。傷心的父親把美國(guó)刀藏了起來(lái),嚴(yán)禁我們?cè)儆盟鼇?lái)切菜、切肉、砍骨頭,連看一眼也不允許。想不到兩個(gè)月后,姐姐從美國(guó)回來(lái)了,而且決定永遠(yuǎn)不再走。父親不解地問(wèn):“你不是說(shuō)美國(guó)很好嗎?為什么回來(lái)?”姐姐撫摸著父親的白頭發(fā)說(shuō):“我從您的身上,看到了比好刀更可貴的東西。(C)只要我們不丟失這種東西,中國(guó)總有一天比美國(guó)好的?!庇袃尚醒蹨I,從父親的老臉上緩緩流下來(lái)。把文中A處畫(huà)線句改成第一人稱敘述。中國(guó)人憑借什么打敗了美國(guó)人?讀文中B處畫(huà)線的句子回答姐姐為什么從美國(guó)回來(lái)?文中C處畫(huà)線句指什么?讀完本文,你有什么感想?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,談?wù)劄閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興自己該如何去做?三句話不離本行從前,有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。他們是廚師、裁縫、車把勢(shì)、船老大。村里誰(shuí)家吵架,都請(qǐng)他們?nèi)フf(shuō)和。一次,有老哥倆分家,又請(qǐng)他們?nèi)フf(shuō)和。他們也覺(jué)得事情棘手,就先到廚師家碰個(gè)頭,先議論議論。廚師說(shuō):“我看咱們?nèi)チ艘斓稊貋y麻,別鍋啦碗啦分不清?!辈每p說(shuō):“咱們辦事不能偏,要針過(guò)去了線也過(guò)去才行?!避嚢褎?shì)接過(guò)話茬:“嗨,咱原先也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事,前有車,后有轍,別出格就行?!贝洗蟛荒蜔┝耍骸皠e羅嗦了,不如到了那里再見(jiàn)風(fēng)使舵?!睆N師的媳婦“撲哧”一笑:“我說(shuō)你們真是三句話不離本行,賣什么的吆喝什么?!痹瓉?lái),她是做小買賣的。故事給我們的啟示:人的語(yǔ)言總是與其職業(yè)、身份、年齡、性格相關(guān)的。作文要“言如其人”就必須先了解人的各方面的特點(diǎn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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