2019年一年級(jí)語文 第13課平平搭積木第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019年一年級(jí)語文 第13課平平搭積木第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題13、平平搭積木課型新授案序課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 正確流利朗讀課文。2、 解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人3、培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度重點(diǎn)讓學(xué)生自讀自悟,懂得課文包含的道理教學(xué)儀器與多媒體積木、生字卡教學(xué)思路在學(xué)的過程中,體會(huì)課文的內(nèi)容板書設(shè)計(jì) 13、平平搭積木四間:爺爺和書、奶奶和平平、爸爸和媽媽、沒房子的人教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改意見1、 新課導(dǎo)入2、看畫面復(fù)習(xí)生字詞,用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物練習(xí)用“啊、呢”說話,如:?。∵@房子真美呀!工人叔叔真能干啊!這房子給誰???2、 分角色朗讀3、 談話:4、 說話練習(xí),擴(kuò)展延伸、說話練習(xí)、寫字指導(dǎo)小組內(nèi)分角色朗讀,啟發(fā)回憶平時(shí)在家是怎么和奶奶說話的?奶奶又是怎么回答的?(1) 你知道平平為什么要這樣安排房子嗎?(2) 你喜歡平平嗎?為什么?(1) 朗讀:很多很多的房子很高很高的山 很清很清的河水很綠很綠的樹(2)很紅很紅的( )很大很大的( )很( )很( )的馬路很( )很()的()以“我長(zhǎng)大了干什么”為題進(jìn)行說話比賽平、書、住個(gè)字,注意字音附送:2019年一年級(jí)語文 第14課自己去吧第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題、自己去吧課型新授案序課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁、正確的朗讀課文重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字并會(huì)寫,初步理解課文教學(xué)儀器與多媒體小鴨子小鷹的貼圖頭飾教學(xué)思路由動(dòng)畫引入,指導(dǎo)理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)生字板書設(shè)計(jì)自己去吧小鴨子小鷹教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改意見、 導(dǎo)入新課、 讀課文、檢查預(yù)習(xí)情況老師以動(dòng)畫和樂曲的形式導(dǎo)入老師提示輕聲的讀法學(xué)生自由選擇不同的方法讀課文并標(biāo)出生字,讀準(zhǔn)字音指名讀生字(開火車)集體訂正讀音、 討論并回答、 朗讀課文、 小組表演、 背誦課文、 作業(yè)同學(xué)之間相互討論有關(guān)鴨子的科普知識(shí)。指名講出自己知道的知識(shí),老師和同學(xué)給予補(bǔ)充及評(píng)價(jià)指名朗讀同學(xué)指出錯(cuò)誤并訂正老師進(jìn)行指導(dǎo)后集體朗讀分組表演,讓小組上講臺(tái)表演評(píng)出最好的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自己背誦課文把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)和小朋友聽- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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