2019屆高三政治二輪復習 第一篇 專題攻關 熱考題型專攻練之主觀題型練 題型八 評析 辨析類主觀題課件.ppt
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題型八評析 辨析類主觀題 題型特點 答題要領 1 答好辨析題 前提是找全論點 關鍵是找準辨點 原則是先辨后析 必要時需有所評判 2 辨 對辨點進行判斷 有時候也可以滲透在 析 中 說明各論點或辨點正確還是錯誤 或什么條件下正確 什么條件下錯誤 3 析 即對各論點或辨點進行理論分析 用原理說明正確性和錯誤性 并對錯誤論點加以更正或對片面的論點進行補充 4 評 指明堅持正確觀點的意義 揭露錯誤觀點的錯誤實質 危害 思維缺陷 理論焦點 盡量不要對整個題目作整體判斷 只能對分論點作個別判斷 如需對整個試題進行評判時要注意科學性 典題示例 被授予 國家杰出貢獻科學家 榮譽稱號的錢學森認為 他的人生受益于中學教育 他常常深情地回憶自己的中學生活 化學教師特別重視化學實驗和培養(yǎng)學生對科學的興趣 化學實驗室隨時開放 學生進出自由 我那時做了許多實驗 生物教師常帶領學生去野外采集標 本 教學生解剖蜻蜓 蚯蚓和青蛙 我用在野外抓到的蛇制作了標本 學校組織各種課外小組 開設無機化學 詩詞 音樂 倫理學等選修課 師生常常一起討論數學 物理 化學等問題 大家都暢所欲言 無拘無束 大家都不怕考試 沒有人為考試而開夜車 更沒有人死背書 有一位數學教師在給學生的測 驗評分時獨出心裁 出5道題 學生都答對了 但解法平淡 只給80分 如果答對4道 但解法富有新意 就給100分 還另加獎勵 民主 開拓 創(chuàng)新的學校文化深深地感染著每一個學生 進入新世紀 素質教育理念更加深入人心 圍繞推進素質教育 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 各地進行了新的探索 課程超市 創(chuàng)意集市 探究性學習 名家講壇 才藝拓展 取得了豐碩成果 在中學教育改革不斷深化的今天 錢學森的中學學習經歷可以為我們提供啟迪 有人從錢學森的經歷中得出結論 有什么樣的教學觀念 就有什么樣的學生 你如何評價 這種觀點 請運用意識作用的原理 說明理由 考場思維模式 第一步 審設問 有的放矢明方向 1 首先 在設問中發(fā)現信息 據關鍵詞 可知本題是一道辨析類主觀題 請?zhí)子们懊嫠霰嫖鲱愔饔^題答題規(guī)則 2 其次 設問的指向是評價相關觀點 據關鍵信息 可以考慮a 和b 兩個方面 3 最后 據關鍵信息 可知 理論范圍的限定是c 第二步 析材料 逐字逐句抓關鍵 信息 體現了d 信息 體現了實踐及其主體等在發(fā)揮意識作用中的作用 第三步 組答案 綱舉目張要點全 解析 本題考查意識的作用原理 屬于評析類題目 可以從上述觀點的合理性角度分析 首先回答意識對人們認識世界和改造世界具有指導作用 然后分析不同教學觀念對學生成長的作用不同 從這個角度看 有什么樣的教學觀念 就有什么樣的學生是有道理的 但是應該提醒 教學觀念不是影響學生成長的唯一因素 還可 以從上述觀點的不足 即片面性角度去分析 意識對人們認識世界和改造世界的指導作用是需要條件的 一方面需要教學實踐 另一方面需要學生的努力 沒有這兩個條件 先進的教學理念達不到預期效果 答案 a意識的能動作用b發(fā)揮意識能動作用的條件c意識的作用d意識的作用
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