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2019年四年級下冊《種一片太陽花》教學設(shè)計 教材分析： 　　《種一片太陽花》是四年級下冊第三單元《花》中的一篇主體課文。這是一篇文辭優(yōu)美、意境雋永的文章。課文寫的是住在機關(guān)四合院的“勞動者們”種太陽花的事。全文共四個部分，先交代了種太陽花的原因，接著寫太陽花從種子落地到一齊開放的過程，再寫單獨一朵太陽花的生命極其短促，最后寫來年還種太陽花，表現(xiàn)了人對花的愛戀，花對人的啟迪。文章雖然短小，卻生動地反映了自然界生物對人們精神的撫慰和靈魂的啟迪。 教學目標： 1、自主學習本課的15個生字，能聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語的意思。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3、緊扣課文內(nèi)容，感受作者對太陽花的喜愛之情和所寄托的意愿，用心體會太陽花的與眾不同，聯(lián)想到具有太陽花品格的人。 4、學習作者細致觀察，抓住太陽花的特點描述的方法，體會“借物喻人”的寫作方法。 教學重點： 1、抓住重點詞語理解句子、感悟文章。 2、了解太陽花的特點，理解太陽花經(jīng)久不衰的原因，感受太陽花的興旺發(fā)達、繁榮昌盛。 教學難點： 3、研讀課文第九自然段，體會為什么重點寫單獨的一朵花。 4、學習作者細致觀察，抓住太陽花的特點描寫的方法，體會太陽花寄托的寓意。 課時安排：2課時 教學過程： 第一課時 1)創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 2)（出示圖片）同學們，如果說我們的生活是豐富的，那么因為有了花才使它變得更加多姿多彩；如果我們的家庭是舒適的，那么因為有了花才使它變得更加溫馨浪漫。花就像一位美麗的的使者裝扮了我們的世界。那么，同學們，你們喜歡花嗎？你能向大家介紹一種你最喜歡的花嗎？（注意引導(dǎo)學生說出花的特點、品格等。） 2、剛才我們講了很多花，他們都有美麗之處，同學們講的很好，還說到了有的花已經(jīng)是某種品質(zhì)的象征了，如梅花的堅貞，荷花的清高等。 今天這節(jié)課，我們來認識一種太陽花（板書：太陽花），讓我們來看一看作家李天芳筆下的太陽花有什么獨特的魅力。看到這個題目，你最想從課文中了解什么？（指名回答） （學生可能會說出：太陽花的樣子，為什么種太陽花，種太陽花有什么好處等。教師可板書在黑板上。） 二、出示課時目標 3) 讀通課文，解決字詞 4) 理清層次，了解課文主要內(nèi)容 5) 質(zhì)疑解疑 6) 小組內(nèi)檢查預(yù)習情況 7) 全班交流預(yù)習情況 8) 抽查一個或幾個小組的讀書情況（從字音、通順度、添去字、感情等方面評價） 出示并強調(diào)以下字詞的讀音 jiāozo pǔ fsh zhkāi jǐndun 焦 躁 花 圃 服 侍 乍 開 錦 緞 Kngxi yǎnqxīgǔ ch 空 暇 偃旗息鼓 熾 熱 3)區(qū)別字形，理解詞意 焦（ ） 躁（ ） 侍（ ） 緞（ ） 蕉（ ）燥（ ）待（ ）段（ ） 礁（ ）澡（ ）詩（ ）鍛（ ） 跤（ ）噪（ ）飾（ ）煅（ ） 焦躁難忍：著急煩躁的難以忍受。焦躁近義詞是急躁 斑斕多姿：燦爛多彩。近義詞是五彩繽紛 服侍：伺候、照料。 乍開：剛剛開。 錦緞：表面有彩色花紋的絲織品，可做服裝或裝飾品等。 空暇：空著的時間。近義詞是空閑。 經(jīng)久不衰：經(jīng)過很長時間也不衰弱。 偃旗息鼓：放倒軍旗，停擊戰(zhàn)鼓。指秘密行軍，不暴露目標。現(xiàn)多指停止戰(zhàn)斗，也比喻停止批評、攻擊等。 慵倦：困倦。 熾熱：極熱。 充沛：充足而旺盛。 不遺余力：用出全部力量，一點也不保留。 新陳交替：這里指每天都有新的太陽花開放，而前一日天開過的花就落下去了。 繁榮昌盛：形容國家或事業(yè)興旺發(fā)達，欣欣向榮。 5) 理清層次，了解主要內(nèi)容 一（1——3）寫為什么要種太陽花； 二（4——7）寫太陽花從種子落地到開放的過程； 三（8——10）突出表現(xiàn)太陽花生命的短促和頑強； 四（11）總結(jié)太陽花給人的啟示，流露出人對花的愛戀。 6) 質(zhì)疑解疑 a) 為什么要種太陽花？ 自讀后指名回答（對于色彩的渴望和太陽花不嬌不雅好服侍的特點） 齊讀1——3自然段，體會對比手法的作用。 b、繼續(xù)質(zhì)疑 （如太陽花有什么特點？為什么來年我們還要種一片太陽花？為什么作者要單獨寫一朵太陽花？） 5) 小結(jié) 當堂訓(xùn)練 2) 用“/”劃去括號里不正確的字。 (織熾）熱（賓繽）紛 焦（噪躁）（保寶）貴 3) 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 4) （ ）太陽花只有一天開放時間，（ ）它會把全部的美和熱情奉獻出來。 5) （ ）太陽花開花時間短，（ ）顯得格外寶貴。 6) （ ）太陽花朝開夕謝，（ ）我們非常喜歡它。 附送： 2019年四年級下冊《第三單元運算定律》測試題 一，填空 1.120254=120(254)運用了乘法的（ ）律。 2.320+（ ）=180+（ ） 3.計算236+159+64要先算（ ），這樣計算是根據(jù)（ ）。 4.不計算，直接在○里填上＞＜＝ 45712○45（712） 435-217-83○435-（217-83） 21427○21493 36095○36095 5.根據(jù)80025=32，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。 2532=（ ） 80032=（ ） 6.兩個加數(shù)，交換（ ）的位置，（　　　　）不變，這叫做加法（　　　　　?。┞伞? ７.三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，（　　　　　?。┎蛔儯@叫做（　　　　　?。?。 ８.一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，就等于這個數(shù)減去這兩個數(shù)的（　　　　　?。粋€數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，就等于這個數(shù)直接除以這兩個數(shù)的（　　　　　　　?。?。 ９.兩個數(shù)的和一個數(shù)相乘，可以先把他們與這個數(shù)分別（　　　　　　?。缓笤伲ā　　　　　。? 二．判斷題 １.１５０－６３＋２７＝１５０－（６３＋２７）　　　　　　　　　　　　　?。ā　　。? ２.３６（４＋９）與３６４＋３６９的計算結(jié)果相同?！　　　　　　　。ā　。? ３.４５＋２２＋７８＝４５＋１００　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　。? ４.（８＋４）２５＝８２５＋４２５，運用了乘法分配律。　　　　　　　?。ā　　。? ５.計算中，兩個數(shù)交換位置，得數(shù)不變。　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　。? 三．選擇題。 １.小蘭每天早上吃２根油條，喝１杯豆?jié){，１根油條０.６元，１杯豆?jié){０.９元，她一星期吃早餐共用去（　　　?。┰X。 Ａ１３.６　?。隆　。保?７　　?。谩　。保?８ ２.下面算式中（　　?。┻\用了乘法分配律。 Ａ　?。玻玻ǎ保罚保常剑玻玻常啊　　。隆　。幔猓幔悖剑幔ǎ猓悖? Ｃ　?。矗幔担剑幔ǎ矗担　　　　　。摹。玻担保叮剑玻担玻? ３．計算１３５＋６７＋６５＝１３５＋６５＋６７運用了（　　　） Ａ加法交換律　　　?。录臃ńY(jié)合律　　　Ｃ以上兩種 ４.下面算式中可以運用乘法結(jié)合律進行簡便計算的是（　　　?。? Ａ６８５２　　?。拢叮福担叮福病　　。谩。叮福梗保? ５．下面的算式中不能運用的除法性質(zhì)計算的是（　　　?。? Ａ２３０００１２５８　?。拢罚埃埃玻担础　。谩。叮常埃保担? 四．計算 １.直接寫得數(shù) ５８０－２４０＝　　　?。叮埃梗埃健　　。保罚担玻担健　　。保埃埃玻福? ８４００１００＝　　　?。保玻担保矗福健? ０２７０３＝　　　　　　１４５＋２７０＋５５＝ ２.豎式計算，并驗算。 １６３５＋１４５＝　　　　　　　　　　　　　　?。梗常罚罚埃福? ６２３２７＝　　　　　　　　　　　　?。保叮玻矗常? ３.怎樣簡便就怎樣算 ４８７－１３９－６１　　　　　　　　　?。福叮保矗福福担玻保? ３５２１０１－３５２　　　　　　　　　?。矗担常常叮叮矗担矗? １７６０２５４　　　　　　　　　　?。福矗保埃? 五．解決問題 １.某果園里有１３４５棵果樹，其中桃樹有５６２棵，杏樹有３３８棵，剩下的是柑橘樹，柑橘樹有多少棵？ ２某家電賣場有１２４臺電視機，賣出５８臺后，又運進７６臺，家電賣場現(xiàn)在有多少臺電視機？ ３.張大爺家有４個書架，共９層，每層都放了２５本書，張大爺家共有多少本書？ ４.小蘭和小麗比賽跳繩，小蘭３分鐘跳１８０下，小麗３分鐘跳１５０下，那么小蘭沒分鐘比小麗多跳幾下？ ５.用卡車運一批化肥，每輛卡車運１２０袋，每袋重２５千克，４輛這樣的卡車一共可以運化肥多少千克？ ６.游泳池長６０米，小明每次去游泳時能游５個來回，小明每次游多少米？