2019-2020年湘教版美術(shù)六上《社區(qū)即景》簡(jiǎn)案.doc
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2019-2020年湘教版美術(shù)六上社區(qū)即景簡(jiǎn)案一、教學(xué)目標(biāo)1、加強(qiáng)觀察,引導(dǎo)記憶,提高繪畫的取景構(gòu)圖及觀察能力。2、充實(shí)學(xué)生的形色知識(shí)與造型方法,培養(yǎng)學(xué)生空間描繪能力。3、了解社區(qū)的基本功能及相關(guān)的人文知識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、愛護(hù)環(huán)境、尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì),增強(qiáng)公民道德意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):引導(dǎo)記憶,提高學(xué)生繪畫的取景構(gòu)圖及觀察能力。難點(diǎn):充實(shí)學(xué)生的形色知識(shí)與造型方法,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間描繪能力。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備:課件,繪畫紙、鉛筆、油畫棒等。四、教學(xué)過(guò)程:(一)課前調(diào)查 ,收集信息課前布置學(xué)生收集一些有關(guān)社區(qū)生活、社區(qū)景色的圖片和照片。預(yù)選一至兩張準(zhǔn)備介紹其來(lái)歷及背景故事。(二)欣賞影片 ,認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟1欣賞課件中的影片,引導(dǎo)領(lǐng)悟:看過(guò)之后,你們會(huì)覺得很是親切,也許還會(huì)引起你許多的記憶呢!來(lái),就讓我們一起來(lái)分享吧1 2感受社區(qū)之美。 (三)信息匯總 ,分享交流1分組展示。 今天同學(xué)們都帶來(lái)了自己收集的社區(qū)照片、圖片。請(qǐng)你們把它們放到你們小組的展板上,讓伙伴們一起分享好嗎? (組內(nèi)交流討論) 2自我推薦。 這些照片可真美,他們一定有讓你感動(dòng)的地方,一定有他們自己的來(lái)歷和故事。誰(shuí)愿意和同學(xué)們一起分享你的資料,介紹你的照片呢? (每組請(qǐng)12位同學(xué)為代表,推薦、介紹自己的照片和圖片) 3巡回觀看。 看來(lái)同學(xué)們帶來(lái)的資料還真豐富,你們想去其他組參觀嗎? 4信息反饋。 說(shuō)一說(shuō)最讓你感動(dòng)、讓你記憶深刻的社區(qū)情景是什么? (四)師生互動(dòng) ,分析比較 ,解決問(wèn)題1構(gòu)圖取景。 利用課件開展“找焦點(diǎn)”的游戲。 老師這里有一張空泛的圖片,誰(shuí)能夠移動(dòng)課件中的取景框,幫我找到最適合的視覺焦點(diǎn)。 (一幅圖可能有幾個(gè)視覺焦點(diǎn)。) 2繪畫語(yǔ)言的表現(xiàn)指導(dǎo)。 (1)同學(xué)們,我這里有兩張作品,你們說(shuō)一說(shuō),哪一張作品更好,為什么? (2)那么我們一起來(lái)改一改怎么樣? 教師動(dòng)手演示,將簡(jiǎn)單平涂的畫修改加工,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解,主要從以下幾方面: a色彩。 (冷暖) h明暗。 (深淺) c空間。 (前后) d線條。(輕重) (五)自主表現(xiàn) ,展現(xiàn)自我作業(yè)要求:學(xué)生與伙伴合作互助,完成一幅社區(qū)風(fēng)景畫,師巡視相機(jī)輔導(dǎo) 。(六)交流評(píng)價(jià) ,自主反思1、自評(píng),學(xué)生對(duì)自己的作品談一談滿意的地方及創(chuàng)作感想。 2、互評(píng),在互相尊重、相互包容的前提下為別人提出建議。 3、師評(píng),根據(jù)學(xué)生作品情況做出合理的評(píng)價(jià)。附送:2019-2020年湘教版美術(shù)六上科幻畫教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 科幻畫是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)繪畫創(chuàng)作課。這一課是在現(xiàn)實(shí)生活要求的背景下而編入教材的。書中的圖片給我們展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展以及人類面臨著的許多生存危機(jī)。因而使得我們產(chǎn)生種種遐想:到月球上去居住,變沙漠為綠洲飛向太空,科幻畫已由人類的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí),但要飛得更遠(yuǎn),更好地開發(fā)利用太空為人類造福,還需我們不斷地進(jìn)行幻想和艱苦地實(shí)踐。 學(xué)情分析: 對(duì)于六年級(jí)學(xué)生,已有了一些科技知識(shí)及一定的繪畫技能,也關(guān)注周圍環(huán)境,愿意并善于幻想,畫科幻畫完全能有效地進(jìn)行。但在設(shè)想和構(gòu)思上還需加以引導(dǎo)。 教學(xué)思路: 對(duì)于六年級(jí)學(xué)生,已有了一些科技知識(shí),也關(guān)注周圍環(huán)境,愿意并善于幻想。針對(duì)這一心理基礎(chǔ),畫科幻畫完全能有效地進(jìn)行。教師應(yīng)收集并掌握相關(guān)的宇航、環(huán)保信息,在學(xué)生畫科幻畫之前,開闊視野,使學(xué)生能畫之有物,異想天開。如把圖片、影像資料展示給學(xué)生,也可課前布置學(xué)生去查找有關(guān)宇航、環(huán)保資料。當(dāng)學(xué)生擁有相關(guān)材料后,才會(huì)將生活中存在的問(wèn)題提出好的解決辦法,通過(guò)草圖表達(dá)意思,在老師的指導(dǎo)下,最后進(jìn)行想象創(chuàng)作直至完成。怎樣畫的問(wèn)題雖不是本課的重點(diǎn),但也要進(jìn)行一般的指導(dǎo)。如畫得大些,構(gòu)圖的飽滿,所畫形象的生動(dòng)以及線條流暢、色彩等??捎上胂髽?gòu)思畫草圖繪制完成三大步驟進(jìn)行??梢岳靡延械耐g人的好作業(yè)加以引導(dǎo),也可以借鑒畫家作品,途徑是多樣的。辦班級(jí)小畫展,要視情況而定,當(dāng)學(xué)生都完成了創(chuàng)作又做好了工具、材料、場(chǎng)地等相應(yīng)準(zhǔn)備,應(yīng)選在周末或節(jié)假日之前完成比較好。辦展覽關(guān)鍵要分工協(xié)作,組織得當(dāng),千萬(wàn)不可拖拉。參觀畫展時(shí)可同時(shí)評(píng)價(jià)舉辦畫展的活動(dòng)效果,也是一個(gè)較好的滲透成功教育的契機(jī)。激發(fā)學(xué)生大膽地對(duì)畫展作品進(jìn)行自由評(píng)述。觀賞畫展可擴(kuò)展到課后,使班級(jí)小畫展擴(kuò)大其影響力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞,加深學(xué)生對(duì)宇宙航天的了解,增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的想像和勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。情 情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地收集創(chuàng)作參考資料。以此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高學(xué)生科學(xué)的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)針對(duì)自己關(guān)注的問(wèn)題,提出設(shè)想并把它描繪出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí),用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)資料、圖片、八開白紙、繪圖鉛筆、相關(guān)課件。教學(xué)程序教 師活 動(dòng)學(xué) 生活 動(dòng)一、導(dǎo)入 新課1.提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們看一段小品昨天今天 明天咱們今天也要看看過(guò)去,說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在,幻想未來(lái)。過(guò)去家用電器有手電筒,現(xiàn)在家用電器有什么?2.生活方面有什么變化?3.請(qǐng)同學(xué)們打開書第8頁(yè),觀看敦煌飛天,嫦娥奔月,天使圖片,這些故事都表達(dá)了人類飛翔的愿望,隨著科技的進(jìn)步,我們都實(shí)現(xiàn)了哪些飛天的幻想?4.小結(jié):我們實(shí)現(xiàn)了過(guò)去的幻想,在認(rèn)識(shí)和改造自然的同時(shí)也不會(huì)停止幻想與探索,今天的幻想可能會(huì)成為明天的現(xiàn)實(shí),未來(lái)的生活是美麗的,未來(lái)的世界是靠大家想的5.大家幻想一下,未來(lái)我們?nèi)祟悤?huì)是什么樣?6.板書課題:科幻畫7.科幻畫的特點(diǎn)?1.液晶電視、手提電腦、掌上電腦、遙控冰箱、微波爐等;2.住樓房、別墅,有私家車等;3.飛機(jī)、熱氣球、宇宙飛船、升空的航天飛機(jī);4.學(xué)生說(shuō)出自己的幻想。5.了解科幻畫要敢想、敢畫,用色大膽豐富,色彩鮮艷。二、學(xué)習(xí) 欣賞1.受地球資源浪費(fèi)的啟發(fā)創(chuàng)作的電源釋放機(jī)的繪畫。2.受消防隊(duì)員工作難度大啟發(fā)創(chuàng)作空中救火員的繪畫3. 生活的提高人們的健康卻越來(lái)越糟,加上各種疾病的傷害啟發(fā)創(chuàng)作的人體器官再生系統(tǒng)的繪畫。4.受環(huán)境污染、人口擁擠的啟發(fā)創(chuàng)作的未來(lái)水世界等。提問(wèn):從這些畫中可以看出他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥睦Щ??你覺得要表達(dá)什么樣的夢(mèng)想?學(xué)生說(shuō)出想法,表述自己的感想,展望未來(lái)。三、啟發(fā) 思考1.提問(wèn):你在生活中有什么樣的煩惱?你最關(guān)注的是什么?2.構(gòu)思:根據(jù)同學(xué)們的意見,學(xué)生總結(jié)自己的感想,看看怎樣把現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題解決,在創(chuàng)作中找到最科學(xué)的方法,關(guān)鍵一步是怎樣把它變成一幅美麗的畫面。3.小結(jié):我們不但要幻想未來(lái)。還要把幻想變成美麗的畫面。交流:學(xué)生分小組進(jìn)行,然后把自己的煩惱告訴大家,可以請(qǐng)同學(xué)們幫忙找到最好的解決方法。四、指導(dǎo) 創(chuàng)作繪畫要求:表現(xiàn)形式不限,構(gòu)圖飽滿合理,色彩鮮艷。學(xué)生構(gòu)思五、學(xué)生 創(chuàng)作教師個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生開始創(chuàng)作畫草圖六、總結(jié) 交流學(xué)生草圖展評(píng):把最吸引你的科學(xué)幻想畫的感想寫下來(lái)交給創(chuàng)作者,看看你對(duì)作品的評(píng)價(jià),然后貼在作品的下方,供畫色彩畫時(shí)參考。學(xué)生對(duì)科學(xué)幻想畫進(jìn)行評(píng)價(jià)七、課外 延伸鼓勵(lì)閱讀科學(xué)幻想書籍格列佛游記或觀看一些科幻電影。課件:提供一些科幻網(wǎng)站供學(xué)生參考。 同學(xué)們,我們要記住過(guò)去,珍惜今天,展望未來(lái),我們要大膽想象敢于創(chuàng)造,用我們手中的筆,去描繪設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖,用我們勤勞的雙手和智慧的頭腦創(chuàng)造我們美好的明天。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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