2019春北師大版數(shù)學(xué)一下《小小養(yǎng)殖場》word教案5.doc
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2019春北師大版數(shù)學(xué)一下小小養(yǎng)殖場word教案5教學(xué)目標:1、結(jié)合生活實際,理解多一些、多得多,少一些,少得多和差不多的含義。2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。教學(xué)重點:理解多一些、多得多,少一些,少得多和差不多的含義。教學(xué)難點:通過多一些、多得多,少一些,少得多等字眼,進行判斷,助理建立數(shù)感。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,比較數(shù)的大小。45、54、2、85、34、5、12、21二、知識探索1、 設(shè)置故事情境(1)播放數(shù)鴨子兒歌。(2)這首歌真好聽,唱歌的小朋友聽說咱班的小朋友也非常喜歡小動物,想邀請你們?nèi)ニ酿B(yǎng)殖場做客你們愿意嗎?不過得幫助他解決一個問題才行,你們有信心嗎?(3)“姐姐比我 ,爸爸比我 ”(大得多、大一些)不知道該怎樣選擇,你能幫幫她嗎?(4)學(xué)生回答后說一說是怎么想的。通過故事情境的導(dǎo)入為學(xué)習(xí)新課做準備。2、課文主題圖。(1)我們來到了這個養(yǎng)殖場,出示圖。(2)養(yǎng)殖場理由那些小動物呢?(3)你能不能用“多得多”、“多一些”來為我們介紹一下這些漂亮的小動物,當(dāng)一把小導(dǎo)游?(4)通過學(xué)生的回答,引導(dǎo)學(xué)生說出“多得多、多一些”使學(xué)生通過描述數(shù)量之間的關(guān)系,將逐步建立數(shù)感。還可以怎樣說?(5)讓學(xué)生通過同桌互說、小組交流的形式討論。3、運動會情況。(1)剛才小朋友們參觀了養(yǎng)殖場。在運動會上,老師做了一個統(tǒng)計,跑跑的有86人,跳遠的比跑步的少得多,跳繩的比跑步的少一些,這里還有88人、12人、76人這三個數(shù)據(jù),你能幫助老師判斷一下跳遠的可能有多少人?跳繩的可能有多少人嗎?(2)學(xué)生先獨立完成,再進行小組交流,鼓勵學(xué)生勇于發(fā)表意見。三、鞏固練習(xí)1、讓學(xué)生獨立完成,再進行集中交流??梢苑中〗M匯報,第2、3題有爭議,只要學(xué)生能說清理由,就加以肯定。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點看法。2、數(shù)學(xué)游戲這個游戲可以魔方“幸運52”中的游戲環(huán)節(jié)進行。老師在紙上寫了一個兩位數(shù),誰能在最短的時間內(nèi)猜出這個數(shù)是多少,當(dāng)然在菜的過程中,老師會給你一定的提示。請一名學(xué)生與教師一同做這個游戲。讓學(xué)生弄清游戲的規(guī)則及方法后,以小組的形式進行游戲。 附送:2019春北師大版數(shù)學(xué)一下小小養(yǎng)殖場word練習(xí)題班級_姓名_一、看圖填一填。(1) ( )個十和( )個一是( )。(2)( )個十和( )個一是( )。二、根據(jù)涂色部分寫數(shù)。 有( )個格子涂色。 有( )個格子涂色。三、寫數(shù)。(1)寫出十位是5的兩位數(shù)。 (2)寫出100以內(nèi)個位是5的數(shù)。 四、給下面的一些格子涂色,數(shù)一數(shù),把數(shù)出的數(shù)寫在括號里。( ) ( )五、另一只青蛙可能吃了多少只害蟲?(畫)828039六、看圖寫數(shù)。七、計算。 5040 7020 4050 90802050 1090 3020 6030- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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