2019魯教版六上6.1《科學(xué)記數(shù)法》word學(xué)案.doc
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2019魯教版六上6.1科學(xué)記數(shù)法word學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步體會(huì)大數(shù)。2會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):正確運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù) 教學(xué)難點(diǎn):正確掌握10的冪指數(shù)特征學(xué)習(xí)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備什么叫做乘方?舉例說明底數(shù)、指數(shù)、冪。把下列各式寫成冪的形式: =_ 0.60.60.6=_10101010= _ (10)(10)(10)(10)=_3、計(jì)算 105 109 解:102 =1010=100 103 =_ 104 =_ 105 =_ 109 =_ 從上述第三題計(jì)算的結(jié)果觀察到什么規(guī)律?_二、探究活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)生活中我們常常遇到大的數(shù)。例如:光的速度約為300000000米/秒;第五次人口普查時(shí),中國(guó)人口約為1300000000人;太陽半徑約為696000000米。這樣的大數(shù),讀、寫都不方便,考慮到10的乘方有如下特點(diǎn):102 =_ 105 =_ 109 =_ =_這樣就可用10的冪表示一些大數(shù):如6100000000=6.1_=6.110_696000000=6.96_=6.9610_,那么太陽半徑約為_米。300000000=3_=310_,即光的速度約_第五次人口普查時(shí),中國(guó)人口數(shù)約為_(科學(xué)計(jì)數(shù)法法表示)定義:_叫做科學(xué)記數(shù)法。說明:與10的幕相乘的數(shù)a ,必須是大于等于1且小于10,這是科學(xué)記數(shù)法的規(guī)定。想一想:用科學(xué)記數(shù)發(fā)表示的數(shù),10的幕指數(shù)n與原數(shù)的整數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?答: 填空:=_,它有_個(gè)整數(shù)位;=_,它有_個(gè)整數(shù)位; 所以,用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),一個(gè)突出的特點(diǎn),就是這個(gè)數(shù)的整數(shù)位數(shù)一目了然,這對(duì)于判斷數(shù)的大小是非常方便的。2.當(dāng)堂訓(xùn)練1.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)800 (2)108000000 (3)1230 (4)1000002下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),原來各是什么數(shù)?(1)= (2)= (3)=(4)= (5) = (6)=3.一個(gè)正常人的平均心跳率為每分鐘70次。一年大約跳多少次?用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果。三、自我檢測(cè)1.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)696000=_(2)1000000=_ (3)58000=_ (4)127.4=_(5)太陽約有一億五千萬千米; (6)地球上煤的儲(chǔ)量估計(jì)為15萬億噸以上(7)一天秒,一年有365天,一年有多少秒?(用科學(xué)記數(shù)法表示)附送:2019魯教版六上6.3統(tǒng)計(jì)圖的選擇word教案一、 教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)例,理解三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖清晰、有效地描述數(shù)據(jù);通過分析和解釋統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù)信息,培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力;通過統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。2、讓學(xué)生在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過程中,通過相互間的合作與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,掌握識(shí)統(tǒng)計(jì)圖、畫統(tǒng)計(jì)圖和選擇統(tǒng)計(jì)圖的方法;讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和簡(jiǎn)單分析、作出決策的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過程,發(fā)展其統(tǒng)計(jì)觀念。二、重點(diǎn):掌握識(shí)統(tǒng)計(jì)圖、畫統(tǒng)計(jì)圖和選擇統(tǒng)計(jì)圖的方法;三、難點(diǎn):掌握識(shí)統(tǒng)計(jì)圖、畫統(tǒng)計(jì)圖和選擇統(tǒng)計(jì)圖的方法;四、教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)提問:(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。(2)除了扇形統(tǒng)計(jì)圖外,我們還學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計(jì)圖?(二)講授新課:右面是某家報(bào)紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù):50年后世界人口情況的數(shù)據(jù)(如圖)小明根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)小明制作的統(tǒng)計(jì)圖,分組討論,回答下列問題:(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容?(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中你能看出世界人口的變化情況?(3)2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億?你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?(4)2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯地得到這個(gè)結(jié)論?(5)比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并與同伴進(jìn)行交流。(三)鞏固練習(xí):1一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍,在遷入新校舍之前,同學(xué)們就該校300名學(xué)生如何到校問題進(jìn)行了一次調(diào)查,并得到下列數(shù)據(jù):步行60人騎自行車100人坐公共汽車130人其他10人請(qǐng)將上面的數(shù)據(jù)分別制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,并進(jìn)行比較。2為了提高長(zhǎng)跑成績(jī),小彬堅(jiān)持鍛煉并于每周日記錄下1500米成績(jī)變化統(tǒng)計(jì)表。小彬1500米成績(jī)變化統(tǒng)計(jì)表星期數(shù)1234567成績(jī)/分7575757686663如果要清楚地看出小彬成績(jī)的變化情況,你選擇統(tǒng)計(jì)圖還是統(tǒng)計(jì)表?如果要方便、準(zhǔn)確地獲得他鍛煉5星期后的跑步成績(jī),你會(huì)如何選擇? 3張明出生時(shí)的身高為50厘米,下表是他的身高記錄:年齡/歲051015202530身高/厘米50110138165178180180(1) 選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示他的身高在030歲期間的變化情況,并簡(jiǎn)要說明你選擇這種統(tǒng)計(jì)的理由。(2)觀察你所畫的統(tǒng)計(jì)圖,盡可能多地寫出你從中得到的發(fā)現(xiàn)。4甲、乙兩城市月降水量統(tǒng)計(jì)表 單位(毫米)月份123456789101112甲市51520206014018520060351510乙市2540551403004303104103201203525根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表,制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示兩個(gè)城市降水量的變化,根據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:(1) 哪個(gè)城市一年的降水量大?哪個(gè)城市一年的降水量的變化幅度大?(2) 從總體上看,兩個(gè)城市的月降水量之間最明顯的差別是什么?(3) 甲、乙兩市在哪個(gè)月份的降水量相差最大?相差是多少?(4) 哪幾個(gè)月甲、乙兩市降水量相差20毫米?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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