2019年四年級《跨越海峽的生命橋》詞義教學(xué)片段.doc
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2019年四年級跨越海峽的生命橋詞義教學(xué)片段學(xué)生交流新詞:我會讀移植 臺灣 余震 同胞 血脈 彼岸 襲擊 空曠 暫停 間隔 白血病 骨髓 凋零 含苞 綻放談何容易 平安無事 突如其來 幾經(jīng)輾轉(zhuǎn) 骨肉同胞 血脈親情 步履匆匆 涓涓流出師:請同學(xué)們找出有“彼岸”一詞的句子,全班一起讀。生:找、畫句子,全班齊讀。師:(課件出示中國地圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖,了解杭州和臺灣所在位置)彼岸還可以換哪個個詞來理解?生:對岸師:分別找出彼岸的地點和人物生:大陸小錢、臺灣青年(詞義教學(xué)pck中有一條就是還原生活情景,喚起學(xué)生的感性經(jīng)驗。片斷一中我用多媒體課件出示中國版圖,通過直觀形象的教學(xué),讓學(xué)生理解“彼岸”的意思,學(xué)生在情景中,很快理解字義,通過換詞來考察學(xué)生對詞語的理解。)師:請同學(xué)們找出有“襲擊”一詞的句子,全班一起讀。生:找、畫句子,全班齊讀。師:課前老師通過查閱詞典,知道“襲擊”一詞有兩種解釋,一種是軍事上指出其不意的打擊,另一種是比喻突然打擊。文中“襲擊”一詞應(yīng)該選取第幾種解釋?生:第二種,比喻突然打擊。師課件出示臺灣地震圖片和背景音樂生:齊讀“2735人死亡,1萬多人受傷 ,20萬人無家可歸?!睅煟喊涯銈儗Α耙u擊”一詞的理解和感受讀出來。生:就在昨天,一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區(qū)。(在教學(xué)中抓住 “襲擊” 一詞,先讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞義,在理解詞義時充分利用教學(xué)資源插圖幫助學(xué)生自悟,把對文本的感受通過朗讀的形式表現(xiàn)出來,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主,以讀促悟的閱讀課,教師的作用只是架橋鋪路,點撥啟導(dǎo)的作用。)師:請同學(xué)們找出有“凋零”一詞的句子,全班一起讀,找出一對反義詞。生:凋零-綻放師課件出示含苞的花朵、縮放的花朵、凋零的花朵圖片,學(xué)生直觀感受。師:文中把小錢比作_,不曾開放的花朵就凋零,讓我們痛心而迫切的意識到唯有_,才能救他的生命。生:含苞的花朵、骨髓移植。師:現(xiàn)在請同學(xué)們把自己對這句話的理解和感受通過朗讀表現(xiàn)出來。生:這個剛滿18歲的年輕人,患了嚴重的白血病,生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。(詞語是一篇文章最基本的詞語單位,文章中的許多詞語都是作者精心挑選,反復(fù)推敲而來的,不僅形象生動,而且折射著作者強烈的感情色彩,在文章中起著非常關(guān)鍵的作用。詞語教學(xué)是閱讀教學(xué)中的一個重要分支。長期以來,許多教師在引導(dǎo)學(xué)生解詞釋義的過程中往往缺乏相對有效的策略,或直接告知學(xué)生詞語意思,或讓學(xué)生查閱工具書后強記硬背,這樣的教學(xué)顯然是呆滯而缺乏活力的。因此,在教學(xué)中我們不能只簡單地以詞解詞,應(yīng)該根據(jù)詞語的不同特點,采用各種方法,多方面全方位地對詞語進行朗讀、理解、感悟,使學(xué)生掌握詞義個性化理解的方法,并以此為切入點,加深對文本的體會。)附送:2019年四年級野性的呼喚讀書檢測試題 (I)班級 姓名 等級 一、填空1、野性的呼喚這部作品的作者是 ,故事敘述一名叫 的狗歷經(jīng)磨難,最終回到自然的野生環(huán)境的故事。2、巴克的第一任主人是名叫 的法官。3、由于體力超 群、機智勇敢,巴克最終打敗 成為狗群的領(lǐng)隊狗。4、巴克有一種造就偉大的品質(zhì)是 。5、在艱辛的拉雪橇途中,主人幾經(jīng)調(diào)換,巴克與最后的一位主人 結(jié)下了難分難舍的深情厚誼。6、在桑頓和馬修森的打賭中,巴克五分鐘內(nèi)拉動了 磅的雪橇,為桑頓贏得了 美元。7、巴克在離開營地,在入海的河流里捕捉 ,在這里他還殺死了一頭被蚊子盯瞎了眼睛的 。二、選擇:1、在登上迪亞海灘的第一天,( )幾乎被眾狗撕成了碎片而喪命。A、弗朗索瓦 B、索爾雷克 C、柯莉2、在狗隊中是( )至死也不放棄職責(zé),堅持拉雪橇,以至于被混血兒用左輪手槍打死。A、巴克 B、德夫 C、派克3、在塔基拿河口,一天晚飯后,達布發(fā)現(xiàn)了一只( )A、雪兔 B、灰兔 C、山貓4、巴克殺死了( ),為它最后一任主人報了仇,回歸森林。A、愛斯基摩人 B、印第安人 C、美國人5、在貝利河口,一向不聲不響的( )突然瘋了。A、多麗 B、斯比茨 C、庫那二、判斷:1、佩羅是一名淘金者。( )2、一年秋天,在一處兇險的河道里,桑頓掉進了水里。( )3、巴克的第三任主人是蘇格蘭混血兒。( )4、巴克最喜歡躺在火堆旁邊,后腿盤在身下,前腿朝前伸著仰著頭,眼睛望著火苗夢幻般眨著。( )5、巴克在山澗源頭遇到的巨大的雄性麋鹿有九英尺高。( )三、問答題通過閱讀野性的呼喚,你對巴克有哪些了解,你的讀書收獲是什么?并說說你的感受! 附加題:還讀了哪些書?可以介紹一下書的主要內(nèi)容或者書中最喜歡的人物嗎?書名書的主要內(nèi)容或者書中最喜歡的人物- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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