2019年人教版小學語文六年級下冊《古詩詞背誦》專題練習卷.doc
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2019年人教版小學語文六年級下冊古詩詞背誦專題練習卷一、先背誦七步詩,再完成下面的練習題:1、 寫出下面字詞在詩中的意思:持: 漉: 釜: 2、 詩中哪句詩表達了作者的思想感情: 3、 這首詩表面是在寫 和 是在同一條根上生長起來的,實際上是在說 和 本是同一父母所生為什么要手足相殘。這種方法叫做 。你還知道哪些運用這種手法的古詩,寫把題目寫下來: 二、先背誦鳥鳴澗,再完成下面的練習題:1、按原詩填空:人閑 ,夜靜 。月出 ,時鳴 。2、寫出下面字詞在詩中的意思:澗: 閑: 時: 3、這首詩為我們描繪一幅夜晚山中空寂幽靜的景色,請你根據(jù)古詩大意,用自己的語言描繪詩中的畫面吧! 三、先背誦芙蓉樓送辛漸,再完成下面的練習題:1、按原詩填空: 夜入?yún)牵矫魉涂?。 如相問,一片冰心 。2、這首詩是一首 詩。詩人通過寫在 的情景,表達了朋友之間的離情別緒;把 比作 ,表達了自己的高尚節(jié)操。3、你還知道哪些送別詩?請選擇一首你熟悉的,默寫在下面: , 。 , 。四、先背誦江畔獨步尋花,再完成下面的練習題:1、按原詩填空:黃四娘家 ,千朵萬朵 。 時時舞,自在 。2、寫出下面字詞在詩中的意思:蹊: 留連: 恰?。?4、 上課時,同學們針對是詩人杜甫還是花叢中的戲蝶“流連”展開了討論,請聯(lián)系古詩說說你的看法。注意表達有理有據(jù)。 5、對于詩中“千朵萬朵壓枝低”的景象,你能用自己的語言把它描繪成一幅精彩的畫面嗎? 五、先背誦石灰吟,再完成下面的練習題:1、按原詩填空: 出深山, 若等閑。 全不怕, 在人間。2、這是一首 詩,作者以石灰自喻,表達了自己立志做一個 的人的決心。詩中的 三個字更是表達了作者無論面臨什么危險都從容不迫、視若等閑的精神。六、先背誦竹石,再完成下面的練習題:1、按原詩填空:咬定青山不放松, 。 ,任爾東西南北風。2、這也是一首 詩,作者借竹子頑強而又執(zhí)著的品質(zhì),表達了詩人 、 、 的精神。特別是詩中的“ ”字表現(xiàn)了竹子堅定頑強的精神,“ ”字表現(xiàn)了竹子不畏艱驗的品質(zhì)。七、先背誦聞官軍收河南河北,再完成下面的練習題:1、按原詩填空: 收薊北, 滿衣裳。卻看妻子愁何在, 。白日放歌 ,青春作伴 。即從 ,便下 。2、寫出下面字詞在詩中的意思:漫: 青春: 即: 卻看: 3、詩中“ ”這一句最能表現(xiàn)作者聽到勝利喜訊后激動的心情,從而也表現(xiàn)出作者強烈的 之情。八、先背誦己亥雜詩,再完成下面的練習題:1、按原詩填空:九州生氣 , 究可哀。我勸天公 , 降人才。2、寫出下面字詞在詩中的意思:生氣: 恃: 喑: 抖擻: 3、用自己的話說說前兩句詩的意思。 九、先背誦浣溪沙,再完成下面的練習題:1、這首詞的作者是 代著名文學家 ,被稱為“ ”。2、這首詞的上闕主要是在寫景,分別寫了 、 、 、 這四種景物;而下闕則主要是在抒懷,作者借 告訴人們何必為年華消逝而悲傷呢,從而表現(xiàn)了作者 、 的人生態(tài)度。十、先背誦卜算子.送鮑浩然之浙東,再完成下面的練習題:1、題目中的詞牌名是 ,詞名是 ;回憶學過的詩詞,我還知道這些詞牌名: 、 、 、 、 。2、詞中“ , ”這兩句運用了比喻的修辭手法,看似寫景,實則抒發(fā)對友人離去時的惜別深情。同時,詞中“ , ”這兩句又是對友人的美好祝愿。十一、課外古詩詞綜合測試:(一)查漏補缺,按要求補充詩句。1填上動植物名。A西塞山前()飛,()流水()肥。B孤村落日殘霞,輕煙老()寒()。C明月別枝驚(),清風半夜鳴()。2填上地名或城市名。A()()一水間,()只隔數(shù)重山。B()城里見秋風,欲作家書意萬重。C故人西辭黃鶴樓,煙花三月下()。3填上色彩詞。A等閑識得東風面,萬()千()總是春。B青山綠水,()草()葉()花。C接天蓮葉無窮(),映日荷花別樣()。(二)讀詩句,改錯字,再根據(jù)錯字猜出一條成語。例:遠上寒山水徑斜,白云深處有人家。(水)(石)(水落石出)1兩岸猿聲啼不住,輕舟已過一重山。()()()2春風又綠江南岸,暗月何時照我還。()()()3孤帆近影碧空盡,唯見長江天際流。()()()4兩個黃鸝鳴翠柳,一行黑鷺上青天。()()()5可憐九月初三夜,露似偽珠月似弓。()()()6無邊落花蕭蕭下,不盡長江滾滾來。()()()(三)先把詩句補充完整,再選擇填空。A山重水復疑無路,_。B誰言寸草心,_。C橫看成嶺側(cè)成峰,_。D洛陽親友如相問,_。E_,潤物細無聲。F_,老大徒傷悲。G_,春風送暖入屠蘇。H_,任爾東西南北風。1“_,_”這兩句詩啟迪我們:只有多視角的觀察事物,才能全面認識事物,抓住本質(zhì)特征。2老師和爸媽常用“_,_”這兩句詩來勸告我們:趁現(xiàn)在年紀還輕,要努力上進,不要老了白白地悲傷和嘆息。3無論什么情況下,老師總是耐心細致地開導和教育我們,這正像杜甫筆下的詩句一樣:“_,_”。4當我們回憶起母愛,要報答母親的深恩時,自然地吟誦起孟郊游子吟中的名句:“_,_?!?張老師布置了一道數(shù)學思考題,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“踏破鐵鞋無覓處”時,爸爸前來給我支招,經(jīng)他一點撥,我恍然大悟,這真是“_,_”,于是很快完成了這道難題。十二:根據(jù)要求寫出精彩的詩句:1、春日微風拂柳:_,_。2、夏日荷花初開:_,_。3、秋日落葉飛舞:_,_。4、冬日白雪皚皚:_,_。附送:2019年人教版小學語文六年級下冊作業(yè)本回顧一、看拼音,寫詞語。 wi qn yng b li fng j ( 圍 裙 ) ( 硬 幣 ) ( 裂 縫 ) ( 饑 餓 )l bi shng xi g r sng jin( 禮 拜 ) ( 生 銹 ) ( 孤 兒 ) ( 聳 肩 ) y l q fu xi zi cun gu( 一 縷 ) ( 欺 負 ) ( 匣 子 ) ( 竄 過 ) shng dn ji hi h h xio m m( 圣 誕 節(jié) ) ( 黑 乎 乎 ) ( 笑 瞇 瞇 ) 二、劃去括號里不恰當?shù)淖x音或字。撇( pi pi )嘴 揉皺( zu zhu ) 與( y y )世隔絕昏( 暗 喑 ) ( 廚 櫥 )窗 無( 賴 棘 )( 乖 乘 )巧 ( 瞇 咪 )縫 凍( 疆 僵 )三、從“詞語盤點”中找出下列詞語的反義詞。明亮( 昏暗 ) 難忘( 淡忘 ) 積極( 消極 )快樂( 苦悶 ) 苦澀( 甜蜜 ) 最終( 起初 )四、根據(jù)意思,從“詞語盤點”中找出相應的詞語,再選一兩個寫幾句話。1、兇猛強悍。 ( 兇悍 )2、抽吸鼻子、低聲哭泣的樣子。 ( 抽噎 )3、離開大路,向荒野逃去。 ( 落荒而逃 )4、像游魚一樣一個挨一個地接連著進入。 ( 魚貫而入 )5、指極遠的地方或形容彼此之間相隔很遠。 ( 天涯海角 )6、游蕩成性,不好勞動。 ( 游手好閑 )小明整天游手好閑,不務正業(yè)。有一次,他正在盜竊別人的電瓶車時,巡邏的警察突然出現(xiàn),他落荒而逃。結(jié)果,在一條死胡同里給逮住了。五、交流平臺。你還讀過哪些外國文學作品?這些作品里的哪些人物給你留下了深刻的印象?選擇一部作品中的一位人物介紹一下吧。不久前,我閱讀蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的。小說中的主人公保爾.柯察金給我留下了深刻的印象。保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士,他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前,他堅貞不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場上,他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而卻步。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登,表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。保爾是平凡的,更是偉大的。他是世界上千千萬萬英雄形象中最光輝的一個!六、日積月累。 本組“日積月累”的內(nèi)容是諾貝爾文學獎獲獎作家作品中的雋(jun)語。請你默寫出你最喜歡的三則。1、 正義是道德之本。 (埃及)邁哈福茲平民史詩 2、 最偉大的見解是最樸實的。(英國)戈爾丁蠅王 3、 眼淚無法洗去痛苦。 (冰島)拉克司內(nèi)斯冰島之鐘 七、默讀短文,完成練習。伊夫堡監(jiān)獄在基度山伯爵一書中,大仲馬把法國的伊夫堡安排為囚禁(jn jn)愛德蒙鄧蒂斯和他的難(nn nn)友法利亞長老的監(jiān)獄。1844年該書出版后,無數(shù)好奇的讀者紛紛來到這座陰凄的古堡參觀。古堡的看(kn kn)守人也煞有介事地向每個來訪者介紹那兩間當年鄧蒂斯和法利亞的囚室。人們好奇心得到了滿足。而看守人則相應(yng yng)地拿到一點小費。 一天,一位衣著(zho zhu)體面的紳士來到伊夫堡。看守人照例把他帶到囚室參觀。當聽完了例行的一番有聲有色的獨白之后,來訪者問道:“那么說,你是認識愛德蒙鄧蒂斯的嘍?” “是的,先生,這孩子真夠可憐的,您也知道,世道對他太不公正了,所以,有時候,我就多給他一點食品,或者偷偷地給他一小杯酒?!?“您真是一位好人。”紳士臉帶微笑地說,把一枚金幣連同一張名片放在看守人手里,“請收下吧,這是你對我兒子的好心所應(yng yng)得的報酬?!奔澥孔吡耍词厝四弥豢?,上面用漂亮的字體印著來訪者的姓名:大仲馬。 1、給文中帶點字選擇正確的讀音,打上“”。2、查字典,解釋帶點的字和詞語。 煞有介事 指裝模作樣,像真有那么一回事似的。 煞,很。 獨白 一個人的陳述,表白。 白,講述,表白。 3、照樣子,寫詞語。 有聲有色 有(情)有(義) 有(膽)有(識) 有(始)有(終)4、大仲馬把小說中的愛德蒙鄧蒂斯稱為“兒子”,可見他對自己小說非常的熱愛,對自己筆下所創(chuàng)作的人物十分喜愛。塑造這個人物的同時也賦予了他靈魂,對他注入了感情。 5、大仲馬明明知道看守人在吹牛,為什么還要給他金幣? 答:是因為看門人說謊也是為了爭取養(yǎng)家糊口的一些小錢,無須較真,大仲馬的為人好。 是因為大仲馬想用委婉的方法告誡看守人不要吹牛,不要說謊,要實事求是。 6、讀了短文,你覺得大仲馬是個怎樣的人? 答:我覺得大仲馬是一個善良、心胸曠達、幽默風趣,說話含蓄,對自己作品喜愛至極的人。遠方的朋友: 因為信任,所以努力。 五星評價,萬分感激。 wyr5151888 /4/25- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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